【題目】如圖所示，三根平行的足夠長(zhǎng)的通電直導(dǎo)線A、B、C分別放置在一個(gè)等腰直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，其中AB邊水平，AC邊豎直。O點(diǎn)是斜邊BC的中點(diǎn)，每根導(dǎo)線在O點(diǎn)所產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B0,則下列說法中正確的有()

A. 導(dǎo)線B、C在O點(diǎn)產(chǎn)生的總的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為2B0

B. 導(dǎo)線A、B、C在O點(diǎn)產(chǎn)生的總的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

C. 導(dǎo)線B、C在A點(diǎn)產(chǎn)生的總的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向由A指向O

D. 導(dǎo)線A、B在O點(diǎn)產(chǎn)生的總的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向水平向右

【答案】ACD

【解析】導(dǎo)線B、C在O點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向相同，磁感應(yīng)強(qiáng)度疊加后大小為2B0，選項(xiàng)A正確；由題意可知，三根平行的通電直導(dǎo)線在O點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；導(dǎo)線B、C在A點(diǎn)產(chǎn)生的總的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向是兩個(gè)磁場(chǎng)疊加后的方向，方向由A指向O，選項(xiàng)C正確；根據(jù)安培定則和矢量的疊加原理，導(dǎo)線A、B在O點(diǎn)產(chǎn)生的總的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向水平向右，選項(xiàng)D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示，一長(zhǎng)L=4.5m、質(zhì)量m1=1kg的長(zhǎng)木板靜止在水平面上，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1．長(zhǎng)木板B端距光滑水平軌道CD的C端距離S=7m，長(zhǎng)木板的上表面與CD面等高．一小滑塊以v0=9m/s的初速度滑上長(zhǎng)木板的A端后長(zhǎng)木板開始運(yùn)動(dòng)．小滑塊質(zhì)量m2=2kg，與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4，長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)即被半圓粘連．水平軌道CD右側(cè)有一豎直光滑圓形軌道在D點(diǎn)與水平軌道平滑連接，圓心為O，半徑R=0.4m．一輕質(zhì)彈簧一端固定在O點(diǎn)的軸上，一端拴著一個(gè)質(zhì)量與小滑塊相等的小球，彈簧的原長(zhǎng)為l0=0.5m，勁度系數(shù)k=100N/m，不計(jì)小滑塊和小球的大小，取重力加速度的大小g=10m/s2．求：

（1）小滑塊剛滑上長(zhǎng)木板時(shí)，長(zhǎng)木板的加速度大小a1和小滑塊的加速度大小a2；

（2）長(zhǎng)木板與水平軌道C端發(fā)生粘連前瞬間的速度vt；

（3）小滑塊與小球在D點(diǎn)發(fā)生彈性碰撞后，小球隨即沿圓弧軌道運(yùn)動(dòng)，通過分析可知小球到達(dá)P點(diǎn)時(shí)離開圓軌道，求P、O連線與豎直方向夾角θ的余弦值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某小組的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用圖釘把一張白紙釘在水平桌面的木板上；

②將橡皮條的一端固定在水平木板上的A點(diǎn)，另一端系上兩根細(xì)繩套，先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，如圖所示；

③用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置和兩個(gè)細(xì)繩套OB、OC的方向，并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，利用刻度尺和三角板根據(jù)平行四邊形定則求出合力F；

④只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和____________。

⑤比較F′與用平行四邊形定則求得的合力F，看它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)完成下列有關(guān)內(nèi)容：

（1）實(shí)驗(yàn)第③步中連接細(xì)繩套OC的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如實(shí)驗(yàn)圖中所示，則其讀數(shù)FOC=__________N，若此彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)了5.8cm，可求出彈簧的勁度系數(shù)k=___________N/m。

（2）實(shí)驗(yàn)第④步橫線上缺少的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的斜面上有A、B兩個(gè)小球，A球的質(zhì)量為2m,B球的質(zhì)量為m,兩球之間栓接有輕彈簧，A球與擋板接觸但沒有作用力，B球通過輕質(zhì)細(xì)線與斜面頂端的固定擋板相連，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。斜面的傾角為30°,重力加速度為g,在剪斷細(xì)線的瞬間，下列說法正確的是（）

A. 彈簧彈力變小

B. 擋板對(duì)A的彈力為1.5mg

C. A球一定處于超重狀態(tài)

D. B球的加速度大小為1.5g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M，傾角為θ的光滑斜面靜止在粗糙的水平面上，斜面上有一倒扣的直角三角形物塊m，現(xiàn)對(duì)物塊m施加一水平向左的推力F，使物塊m與斜面一起向左做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知重力加速度為g.求：

(1)物塊對(duì)斜面的壓力；

(2)水平推力F的大小；

(3)粗糙地面與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的邊界由x軸和 曲線圍成(x≤2m)。現(xiàn)用水平拉力F把邊長(zhǎng)為2m的正方形單匝線框以水平速度v=10 m/s勻速地拉過該磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2 T，線框的電阻R=0.5 Ω，不計(jì)一切摩擦阻力，則（ ）

A. 拉力F要做12.8 J的功才能讓線框通過此磁場(chǎng)區(qū)

B. 拉力F要做6.4 J的功才能讓線框通過此磁場(chǎng)區(qū)

C. 拉力F的最大功率為3.2 W

D. 水平拉力F的最大值為6.4 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為皮帶傳動(dòng)裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點(diǎn)，左側(cè)是一輪軸，大輪的半徑是4r，小輪的半徑是2r，b點(diǎn)和c點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上，在傳動(dòng)過程中皮帶不打滑，則

A. a點(diǎn)和c點(diǎn)的向心加速度大小相等 B. b點(diǎn)和c點(diǎn)的線速度大小相等

C. a點(diǎn)和c點(diǎn)的線速度大小相等 D. a點(diǎn)和b點(diǎn)的角速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖中蘊(yùn)含信息的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是

A．圖甲的重力—質(zhì)量圖像說明同一地點(diǎn)的重力加速度保持不變

B．圖乙的位移—時(shí)間圖像表示該物體受力平衡

C．圖丙的動(dòng)能—時(shí)間圖像表示該物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

D．圖丁的速度—時(shí)間圖像表示該物體的合力隨時(shí)間減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為遠(yuǎn)距離高壓輸電的示意圖.關(guān)于遠(yuǎn)距離輸電,下列表述不正確的是（ ）

A. 增加輸電導(dǎo)線的橫截面積有利于減少輸電過程中的電能損失

B. 高壓輸電是通過減小輸電電流來減小電路的發(fā)熱損耗

C. 在輸送電壓一定時(shí),輸送的電功率越大,輸電過程中的電能損失越小

D. 高壓輸電必須綜合考慮各種因素,不一定是電壓越高越好

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