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某個同學分別做“探究加速度與力、質量關系”的實驗。如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

①若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d =      cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間?t，則小車經過光電門時的速度為           （用字母表示）；
②測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt，并算出相應小車經過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關系。處理數據時應作出              (選填“v—m”或“v2—m”)圖象；
③若小車質量為M，AB間距離為L，小車運動的加速度為_________(請用可能用到的d、?t、 m、M、L表示)

(1) ①0.52  ②“v2—m” ③

解析試題分析：：①游標卡尺的主尺讀數為5mm，游標讀數為：0.1×2mm=0.2mm，所以最終讀數為：5mm+0.2mm=5.2mm=0.52cm；數字計時器記錄通過光電門的時間，由位移公式計算出物體通過光電門的平均速度，用該平均速度代替物體的瞬時速度，故在遮光條經過光電門時滑塊的瞬間速度為：．
②每次小車都從同一位置A由靜止釋放，測出小車上遮光條通過光電門時的速度v，在小車質量M遠遠大于重物的質量m時，小車所受拉力可認為等于mg，由，可得：，即v2與m成正比，因此處理數據時應作出圖象．③根據得：
考點：探究加速度與力、質量關系”的實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中，F1和F2表示兩個互成角度的力，F’表示由平行四邊形定則畫出的合力，F表示根據“等效性”通過實驗得到的合力，則圖中符合實驗事實的是圖________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）某同學欲用下列器材測量一電阻絲的電阻Rx ：電源E、電流表、電壓表各一只、滑動變阻器R、電阻箱Rp、開關、導線若干．他設計的電路圖如圖（a）所示．

A．請按電路圖在實物圖（b）上連線（要求閉合S1前，滑動變阻器的滑動觸頭P處于正確的位置）；
B．考慮到電流表、電壓表是非理想電表，他進行了如下的實驗步驟，請補充完整：先閉合S1，斷開S2，調節(jié)R和RP，使電流表和電壓表指針均有合適偏轉，記下此時兩表示數分別為I1、U1；保持的阻值不變，再閉合S2，記下電流表和電壓表示數分別為I2、U2．
C．寫出被測電阻Rx的表達式：Rx =（用I1、U1、I2、U2表示）．
D．此實驗中電流表、電壓表是非理想電表，被測電阻的測量值________真實值（選填“大于”、“等于”、“小于”） ．
E．用圖（a）電路            測出電壓表的內阻（填“不能”或“能”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學通過實驗測定一個阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值。
（1）現有電源（4V,內阻可不計）,滑動變阻器（0～50Ω,額定電流2A）,開關和導線若干以及下列電表
A. 電流表（0～0.6 A,內阻約0.125Ω）    B. 電流表（0～3 A,內阻約0.025Ω）
C.電壓表（0～3 V,內阻約3 kΩ）         D.電壓表（0～15 V,內阻約15 kΩ）
為減小測量誤差,在實驗中,電流表應選用　　　,電壓表應選用　　　（選填器材前的字母）;實驗電路應采用圖中的　　　 （選填“甲”或“乙”）。

（2）接通開關,改變滑動變阻器滑片P的位置,并記錄對應的電流表示數I、電壓表示數U。某次電表示數如圖所示,可得該電阻的測量值Rx =　　　　Ω。

（3）若在（1）問中選用甲電路,產生誤差的主要原因是　　　;若在（1）問中選用乙電路,產生誤差的主要原因是　　　。（選填選項前的字母）
A.電流表測量值小于流經Rx的電流值
B.電流表測量值大于流經Rx的電流值
C.電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值
D.電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為了測量木塊與木板間動摩擦因數，某小組使用位移傳感器設計了如圖所示實驗裝置，讓木塊從傾斜木板上一點A由靜止釋放，位移傳感器可以測出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計算機，描繪出滑塊相對傳感器的位移s隨時間t變化規(guī)律，如圖所示。

①根據上述圖線，計算0.4 s時木塊的速度__________m／s，木塊加速度__________m/s2；
②為了測定動摩擦因數，還需要測量的量是________；（已知當地的重力加速度g）
③為了提高木塊與木板間動摩擦因數的測量精度，下列措施可行的是_________

A．A點與傳感器距離適當大些
B．木板的傾角越大越好
C．選擇體積較大的空心木塊
D．傳感器開始計時的時刻必須是木塊從A點釋放的時刻

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

對某導電元件(圓柱狀)進行研究，圖甲是說明書中給出的伏安特性曲線。

(1) 用多用電表的歐姆擋試測元件在常溫下的電阻，把選擇開關調到“×10”歐姆檔，測量操作步驟正確，發(fā)現表頭指針偏轉的角度過大，應換為      歐姆檔。
(2) 可由UI圖線得到各狀態(tài)下元件的電阻值R，為了進一步研究該材料電阻率，需要測量元件的長度和截面直徑。如圖乙所示，用螺旋測微器測得的直徑讀數為        mm。
(3) 實驗室中提供以下器材:
A. 電壓表V(量程為0—3V,內阻約5kΩ)
B. 電流表A(量程為0—0.6 A,內阻約0.1Ω)
C. 滑動變阻器R1(0—10Ω,額定電流1.5A)
D. 滑動變阻器R2(0—1000Ω,額定電流0.5A)
E. 直流電源E(電動勢3V,內阻為1Ω)
F. 開關S一個、導線若干
設計一個電路，驗證該元件的伏安特性曲線是否和說明書中所給的一致，則滑動變阻器應選擇        (填序號)；試在圖丙方框中畫出實驗電路圖。

（4）把該導電元件直接連在此直流電源上，該導電元件消耗的電功率為      W。（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組同學利用氣墊導軌和光電門計時器等裝置探究動能定理．
他們通過改變滑輪下端的小沙盤中啥子的質量來改變滑塊所受水平方向的拉力；滑塊上安有寬度為d的擋光片，實驗中，用天平稱出小盤和沙子的總質量為m，滑塊（帶擋光片）的質量為M，用最小分度為1mm的刻度尺測量出光電門1和2之間的距離x，計時器顯示檔光片經過光電門的時間分別為t1和t2．

（1）用最小分度為1mm的刻度尺測量出光電門1和2之間的距離x，以下數據合理的是
A、50cm        B、50.00cm
C、50.0cm            D、50.000cm
（2）小組的某位同學探究得出結論的表達式為，請問在這位同學的實驗操作過程中是否滿足“小沙盤和沙子的總質量m遠遠小于滑塊（帶擋光片）的質量M”這個條件　_________　 （填“是”或“否”）．
（3）為減小實驗誤差可采取的方法是　_________　
A、適當增大擋光片的寬度d
B、適當減小擋光片的寬度d
C、適當增大兩光電門之間的距離x
D、適當減小兩光電門之間的距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“用單擺測重力加速度”的實驗中，由于沒有游標卡尺，無法測小球的直徑d，實驗中將懸點到小球最低點的距離作為擺長，測得多組周期T和l的數據，作出T2—圖象，如圖所示。

（1）實驗得到的T2—圖象是______；
（2）小球的直徑是__________cm；
（3）實驗測得當地重力加速度大小是_______m/s2（取三位有效數字）。

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