A. | vA>vB,QA>QB | B. | vA<vB,QA=QB | C. | vA=vB,QA<QB | D. | vA>vB,QA=QB |
分析 根據(jù)動(dòng)能定理即可分析出動(dòng)能的變化;根據(jù)功能關(guān)系即可求出產(chǎn)生的熱量的多少的關(guān)系.
解答 解:設(shè)木塊的厚度為d,對(duì)子彈的阻力為f,若木塊固定,則射穿木塊的過(guò)程中的位移是d,滿(mǎn)足:$\frac{1}{2}m{v}_{A}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}=fd$①
產(chǎn)生的熱量與二者的相對(duì)位移成正比,即:QA=fd②
若木塊不固定,則射穿木塊的過(guò)程中木塊也會(huì)有一段位移,設(shè)為x,則子彈的位移是d+x:滿(mǎn)足:$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}=f(d+x)$③
產(chǎn)生的熱量與二者的相對(duì)位移成正比,即:QB=fd④
比較①③可得,vA>vB,比較②④可得,QA=QB
故選:D
點(diǎn)評(píng) 題目重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析和對(duì)功能關(guān)系的應(yīng)用,這兩塊知識(shí)是高中物理的兩大基礎(chǔ),而學(xué)生往往就是受力和運(yùn)動(dòng)掌握不好,尤其是功能關(guān)系,需要一直練,一直練.另外運(yùn)動(dòng)分析也要不斷練習(xí)才熟能生巧.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 變壓器副線(xiàn)圈的電流為10A | |
B. | 變壓器的輸出功率為200W | |
C. | 變壓器輸出端的交流電的頻率為100 Hz | |
D. | 此變壓器為升壓變壓器 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)的瞬時(shí)速率一定大于乙同學(xué)的瞬時(shí)速率 | |
B. | 甲同學(xué)的平均速度大于乙同學(xué)的平均速度 | |
C. | 甲同學(xué)的瞬時(shí)速度一定大于乙同學(xué)的瞬時(shí)速度 | |
D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下滑過(guò)程中的最大速度為4 m/s | |
B. | 加速與減速過(guò)程的時(shí)間之比為1:4 | |
C. | 加速與減速過(guò)程中所受摩擦力大小之比為1:7 | |
D. | 加速與減速過(guò)程的位移大小之比為1:4 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶負(fù)電 | |
B. | 粒子加速度逐漸增大 | |
C. | P點(diǎn)的電勢(shì)低于Q點(diǎn)的電勢(shì) | |
D. | 粒子在P點(diǎn)的電勢(shì)能大于在Q點(diǎn)的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向心加速度變小 | B. | 線(xiàn)速度減小 | C. | 角速度不變 | D. | 運(yùn)行周期變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)中的兩個(gè)電勢(shì)不等的等勢(shì)面一定不會(huì)相交 | |
B. | 電場(chǎng)線(xiàn)一定與等勢(shì)面垂直 | |
C. | 把檢驗(yàn)電荷從電場(chǎng)中的a點(diǎn)移到b點(diǎn)電場(chǎng)力做功為零,則電荷一定在等勢(shì)面上移動(dòng) | |
D. | 把檢驗(yàn)電荷從電場(chǎng)中的a點(diǎn)移到b點(diǎn)電場(chǎng)力做功為零,則a、b兩點(diǎn)一定在同一等勢(shì)面上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若場(chǎng)源是正電荷,則場(chǎng)源位置在A側(cè) | B. | 若場(chǎng)源是負(fù)電荷,則場(chǎng)源位置在A側(cè) | ||
C. | a處的場(chǎng)強(qiáng)大于b處的場(chǎng)強(qiáng) | D. | a處的場(chǎng)強(qiáng)小于b處的場(chǎng)強(qiáng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P的加速度大小和方向不斷變化,速度的大小和方向也不斷變化 | |
B. | P的加速度大小不斷變化,但加速度的方向不變 | |
C. | P的加速度達(dá)到最大值時(shí),速度達(dá)到最小值 | |
D. | 前一段過(guò)程,P的加速度逐漸增大,速度逐漸減小,后一過(guò)程加速度逐漸減小,速度逐漸增加 |
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