一個(gè)質(zhì)量為M=3kg的木板與一個(gè)輕彈簧相連,在木板的上方有一質(zhì)量m為2kg的物塊,若在物塊上施加一豎直向下的外力F,此時(shí)木板和物塊一起處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.突然撤去外力,木板和物塊一起向上運(yùn)動(dòng)0.2m時(shí),物塊恰好與木板分離,此時(shí)木板的速度為4m/s,則物塊和木板分離時(shí)彈簧的彈力為_(kāi)_____ N,木板和物塊一起向上運(yùn)動(dòng),直至分離的過(guò)程中,彈簧彈力做的功為_(kāi)_____J.
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撤去外力,木板和物塊一起向上加速運(yùn)動(dòng),物塊和木板分離時(shí)兩者之間的彈力為零,對(duì)m而言,由牛頓第二定律可知其加速度為零,對(duì)M,由牛頓第二定律分析得知,彈簧的彈力為零.
木板和物塊一起向上運(yùn)動(dòng),直至分離的過(guò)程中,對(duì)物塊和木板整體,由動(dòng)能定理得
   W-(M+m)gh=
1
2
(M+m)v2

得 W=(M+m)gh+
1
2
(M+m)v2
=50J
故答案為:0,50
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m=3kg的均質(zhì)小球放在傾角為θ=37°的光滑斜面上,并被斜面上一個(gè)豎直的光滑擋板擋住,處于靜止?fàn)顟B(tài),試分別求出小球?qū)醢搴蛯?duì)斜面的壓力.(已知g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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(2011?東城區(qū)模擬)如圖所示,B是一個(gè)質(zhì)量為M=3kg的木塊,A是一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小空桶,它們通過(guò)一根輕繩和光滑的定滑輪放置在粗糙的斜面兩側(cè),斜面固定在地上,傾角為θ=30°,此時(shí)B恰好不下滑.g=10m/s2
(1)B與斜面間的最大靜摩擦力為多大;
(2)現(xiàn)向空桶A內(nèi)添加沙子,為保證B仍然不滑動(dòng),求最多能添加的沙子的質(zhì)量.

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精英家教網(wǎng)如圖所示,一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m、質(zhì)量M=2kg,厚度可以忽略不計(jì)的木板B靜止在水平地面上,一個(gè)質(zhì)量為m=3kg的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))從B的左端以速度v0=3m/s的初速度向右滑上木板B.若A、B與水平地面的摩擦因數(shù)均為μ1=0.2,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4,求:
(1)A在B上滑動(dòng)時(shí),A、B的加速度.(g取10m/s2
(2)試分析A能否從B上滑下,若不能求最終A相對(duì)大地的運(yùn)動(dòng)位移;若能,求A、B停下來(lái)時(shí)A、B間的距離(不計(jì)A從B上滑下因與地面磕碰導(dǎo)致A的速率損失.)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?浦東新區(qū)一模)一個(gè)質(zhì)量為M=3kg的木板與一個(gè)輕彈簧相連,在木板的上方有一質(zhì)量m為2kg的物塊,若在物塊上施加一豎直向下的外力F,此時(shí)木板和物塊一起處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.突然撤去外力,木板和物塊一起向上運(yùn)動(dòng)0.2m時(shí),物塊恰好與木板分離,此時(shí)木板的速度為4m/s,則物塊和木板分離時(shí)彈簧的彈力為
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 N,木板和物塊一起向上運(yùn)動(dòng),直至分離的過(guò)程中,彈簧彈力做的功為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,上表面光滑,長(zhǎng)度為3m、質(zhì)量M=10kg的木板,在F=50N的水平拉力作用下,以v0=5m/S的速度沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為m=3kg的小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速地放在木板最右端,當(dāng)木板運(yùn)動(dòng)了L=1m時(shí),又將第二個(gè)同樣的小鐵塊無(wú)初速地放在木板最右端,以后木板每運(yùn)動(dòng)lm就在其最右端無(wú)初速地放上一個(gè)同樣的小鐵塊.(g取10m/s2)求
(1)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
(2)剛放第三個(gè)鐵塊時(shí)木板的速度.
(3)從放第三個(gè)鐵塊開(kāi)始到木板停下的過(guò)程,木板運(yùn)動(dòng)的距離.

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