聽者A、聲源B、障礙物C在一條直線上,聲源在聽者和障礙物之間,距聽者12 m,距障礙物24 m,聽者是否能把原聲和回聲區(qū)別開來?(當時空氣中聲速為344 m/s,人能區(qū)分相差0.1 s以上的兩個聲音)

人耳可以將這兩個聲音區(qū)別開來。


解析:

設(shè)聽者在聲源發(fā)聲后經(jīng)過時間t1聽到原聲,經(jīng)過時間t2聽到障礙物反射的聲音。

=0.035 s。

。

聽到原聲和回聲的時間之差為t2-t1=0.174 s-0.035 s=0.139 s>0.1 s。

所以,人耳可以將這兩個聲音區(qū)別開來。

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科目:高中物理 來源: 題型:038

聽者A、聲源B、障礙物C如圖所示在一條直線上,聲源在聽者和障礙物之間,距聽者12m,距障礙物24m,聽者是 否能把原聲和回聲區(qū)別開來?(當時空氣中聲速為344m/s)

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科目:高中物理 來源:2001~2002學年第二學期形成性練習高中物理 題型:038

聽者A、聲源B和障礙物C在一條直線上,如圖所示.聲源在聽者和障礙物之間,距聽者12m,距障礙物24m,若聽者能將先后兩次發(fā)聲區(qū)別開的時間間隔是0.1s.試通過計算,說明聽者能否把原聲和回聲區(qū)別開來?已知聲音在空氣中的傳播速度為344m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

聽者A、聲源B、障礙物C在一條直線上,聲源在聽者和障礙物之間,距聽者12 m,距障礙物24 m,聽者是否能把原聲和回聲區(qū)別開來?(當時空氣中聲速為344 m/s,人能區(qū)分相差0.1 s以上的兩個聲音)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(10分)聽者A、聲源B和障礙物C在一條直線上,如圖所示。聲源在聽者和障礙物之間,距聽者12m,距障礙物24m,若聽者能將先后兩次發(fā)聲區(qū)別開的時間間隔是0.1s。試通過計算,說明聽者能否把原聲和回聲區(qū)別開來?已知聲音在空氣中的傳播速度為344m/s。

   

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