【題目】下列說法正確的是( )
A. 古希臘學(xué)者托勒密提出了日心說
B. 牛頓提出了萬(wàn)有引力定律,并測(cè)定了引力常量
C. 第一宇宙速度是地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度
D. 空間站中的宇航員處于完全失重狀態(tài)是因?yàn)椴皇苤亓?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明是學(xué)校的升旗手,他每次升旗都做到了在莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》響起時(shí)開始升旗,當(dāng)國(guó)歌結(jié)束時(shí)恰好五星紅旗升到了高高的旗桿頂端.已知國(guó)歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48 s,旗桿高度是19 m,紅旗從離地面1.4 m處開始升起.若設(shè)小明升旗時(shí)先拉動(dòng)繩子使紅旗向上勻加速運(yùn)動(dòng),時(shí)間持續(xù)4 s,然后使紅旗做勻速運(yùn)動(dòng),最后使紅旗做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小與開始升旗時(shí)的加速度大小相同,紅旗到達(dá)旗桿頂端時(shí)的速度恰好為試計(jì)算小明升旗時(shí)使紅旗向上做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小和紅旗勻速運(yùn)動(dòng)的速度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如是“驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)示意圖。將橡皮條的一端固定于木板上的A點(diǎn),圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下,在彈性限度內(nèi)將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長(zhǎng)到O點(diǎn);圖乙表示用一個(gè)拉力F拉橡皮條,圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的合成圖示。
①有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是____;
A.在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),F1、F2的方向必須互相垂直
B.在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),F1、F2的方向可以不與木板平行
C.在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),保證將橡皮條拉到O點(diǎn)時(shí),若F1變大時(shí),F2可能變小
D.在進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),只須使橡皮條的伸長(zhǎng)量與甲實(shí)驗(yàn)相等
②圖丙中的一定沿AO方向的是________(填F或F′);
③本實(shí)驗(yàn)對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是________(填字母代號(hào))。
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與彈簧秤垂直
C.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要近些
D.拉橡皮條的細(xì)繩的夾角大于900
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直環(huán)A半徑為r,固定在木板B上,木板B放在水平地面上,B的左右兩側(cè)各有一擋板固定在地上,B不能左右運(yùn)動(dòng),在環(huán)的最低點(diǎn)靜置一小球C,A、B、C的質(zhì)量均為m。給小球一水平向右的瞬時(shí)沖量I,小球會(huì)在環(huán)內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng),為保證小球能通過環(huán)的最高點(diǎn),且不會(huì)使環(huán)在豎直方向上跳起(不計(jì)小球與環(huán)的摩擦阻力),瞬時(shí)沖量必須滿足( )
A. 最小值m B. 最小值m
C. 最大值m D. 最大值m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在摩擦力不計(jì)的水平面上,放一輛質(zhì)量為M的小車,小車左端放一只箱子,其質(zhì)量為m,水平恒力F把箱子拉到小車的右端。如果第一次小車被固定在地面上,第二次小車沒固定,可沿水平面運(yùn)動(dòng),在上述兩種情況下( )
A. 箱子與小車之間的摩擦力大小不相等
B. F做的功一樣多
C. 箱子獲得的動(dòng)能一樣多
D. 由摩擦轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的能量一樣多
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)豎直圓弧軌道固定在同一水平地面上,半徑R相同,左側(cè)軌道由金屬凹槽制成,右側(cè)軌道由金屬圓管制成,且均可視為光滑.在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放,小球距離地面的高度分別為hA和hB,下列說法正確的是( 。
A. 若使小球A沿軌道運(yùn)動(dòng)并且從最高點(diǎn)飛出,釋放的最小高度為
B. 若使小球B沿軌道運(yùn)動(dòng)并且從最高點(diǎn)飛出,釋放的最小高度為
C. 適當(dāng)調(diào)整hA,可使A球從軌道最高點(diǎn)飛出后,恰好落在軌道右端口處
D. 適當(dāng)調(diào)整hB,可使B球從軌道最高點(diǎn)飛出后,恰好落在軌道右端口處
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn):
(1)以下說法正確的是(________)
A.利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦力的影響
B.利用此裝置探究“小車的加速度與合外力的關(guān)系”:當(dāng)小車與車中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶及桶中砝碼的總質(zhì)量時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼的總重力
C.利用此裝置探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖像法處理數(shù)據(jù)時(shí),如果畫出的a-M關(guān)系圖像不是直線,就可以確定加速度和質(zhì)量成反比
(2)利用如圖裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):小車擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上,紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用來測(cè)小車的加速度a,小桶通過細(xì)線對(duì)小車施拉力F。
Ⅰ.某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)為0、1、2、3、4。測(cè)得0、1兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離s1=30.0mm,3、4兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離s4=48.0mm,則小車的加速度為________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
Ⅱ.在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對(duì)小車?yán)?/span>F的大小,測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a /(ms-2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.41 | 0.50 |
①據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),在下圖中作出a-F圖象。
②由圖象可知,小車與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小為_________N。(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)
③若要使作出的a-F圖線過坐標(biāo)原點(diǎn),需要調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置,可采取以下措施中的(___)
A.增加小車的質(zhì)量
B.減小小車的質(zhì)量
C.適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端
D.適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小物塊以初速度 v0 從 O 點(diǎn)沿斜面向上運(yùn)動(dòng),同時(shí)從 O 點(diǎn)斜向上拋出一個(gè)速度大小也為 v0 的小球,物塊和小球在斜面上的 P 點(diǎn)相遇。已知物塊和小球質(zhì)量相等(均可視為質(zhì)點(diǎn)),空氣阻力忽略不 計(jì)。則下列說法正確的是( )
A. 斜面可能是光滑的
B. 小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)離斜面最遠(yuǎn)
C. 小球和物塊到達(dá) P 點(diǎn)過程中重力勢(shì)能的變化量不相等
D. 在 P 點(diǎn)時(shí),小球的動(dòng)能大于物塊的動(dòng)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于天然放射性,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 所有元素都可能發(fā)生衰變
B. β射線的實(shí)質(zhì)是電子
C. 放射性元素與別的元素形成化合物時(shí)仍具有放射性
D. α、β和γ三種射線中,γ射線的穿透能力最強(qiáng)
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