10．物體從房檐開始做自由落體運動，落地前最后0.2s內(nèi)的位移為2.2m，求：
（1）物體最后0.2s內(nèi)的平均速度為多少？
（2）房檐距地面的高度為多少？

分析 （1）平均速度等于位移與時間的比值；
（2）最后0.2s的運動不是自由落體，故無法直線由自由落體規(guī)律列式；但是可以由落點開始，分別對全程及最后0.2s之外的過程列自由落體規(guī)律，聯(lián)立求解．

解答 解：①平均速度$\overline{v}=\frac{h}{t}=\frac{2.2}{0.2}m/s=11m/s$         
②中間時刻的瞬時速度V中=11m/s
設石子運動到中間時刻所需時間為t，則有：
V中=g t   
t=1.1s          
tx=1.2s
石子位置P距石子下落的起始位置的距離
h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×5×1．{2}^{2}=7.2m$
答：（1）物體最后0.2s內(nèi)的平均速度為11m/s
（2）房檐距地面的高度為7.2m

點評 物體由靜止下落時列式最后簡單，故對于自由落體運動，盡量由開始狀態(tài)列式求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，物體P以一定的初速度沿光滑水平面向右運動，與一個右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回．若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中（　�。�
A．P的加速度大小保持不變
B．P的加速度方向保持不變
C．當加速度數(shù)值最大時，速度為零
D．有一段過程，P的加速度逐漸減小，速度逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，帶電粒子被加速電場加速后，進入速度選擇器，速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為B和E，平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2，平板S下方有強度為B0的勻強磁場．下列表述錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具
B．能通過的狹縫P的帶電粒子的速率等于$\frac{E}{B}$
C．粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的比荷$\frac{q}{m}$越大
D．速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向里

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”實驗．圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得．

①在“探究加速度a與質(zhì)量m的關系”時，保持細砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．在分析處理時，該組同學產(chǎn)生分歧；甲同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象，乙同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象．兩位同學都按照自己的方案裝實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注．但尚未完成圖象（如圖b所示）．你認為同學乙（填“甲”、“乙”）的方案更合理．請繼續(xù)幫助該同學作出坐標中的圖象．由圖象可知，該實驗中使用的細沙和小桶的總質(zhì)量為0.05kg．
②在“探究加速度a與合力F的關系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細砂的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖（c），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因?qū)嶒炃霸撏瑢W未平衡（或未完全平衡）摩擦力．．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．用牛頓第三定律判斷下列說法正確的是（　�。�
A．輪船的螺旋槳旋轉時，向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進
B．發(fā)射火箭時，燃料點燃后噴出的氣體給空氣一個作用力，空氣反作用力推動火箭前進
C．馬拉車加速前進時，馬對車的拉力大于車對馬的拉力
D．一個作用力和它的反作用力的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，通電直導線右邊有一個矩形線框，線框平面與直導線共面，若使線框逐漸向左靠近（平動）通電導線，線框左邊緣始終未越過導線，已知直線電流在周圍產(chǎn)生的磁場隨距離增大而減弱，則穿過線框的磁通量將（　�。�
A．逐漸增大B．逐漸減小C．保持不變D．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲圖所示，用伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻的實驗中，在電路中接一阻值為2Ω的電阻R0，通過改變滑動變阻器，得到幾組電表的實驗數(shù)據(jù)：

（1）R0的作用是保護電源、電表，防止短路；
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用作圖法在坐標系內(nèi)作出U-I圖線如圖乙所示，利用圖線，測得電動勢E=1.5V，內(nèi)阻r=1.0Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．做勻速圓周運動物體，下列物理量發(fā)生變化的是（　　）
A．角速度B．線速度C．動能D．周期

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中：
（1）下面的說法中正確的是BD
A．平衡摩擦力時，吊盤應用細線通過定滑輪系在車上，但吊盤內(nèi)不能放砝碼
B．實驗中應始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砝碼和盤的總質(zhì)量
C．實驗中若用縱坐標表示加速度，用橫坐標表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，描出相應的點在一條直線上，即可證明加速度與質(zhì)量成反比
D．平衡摩擦力時，若不考慮紙帶對小車的拉力，則不需在小車后面連接紙帶，且實驗中不需再平衡摩擦力
（2）如圖所示是實驗中打點計時器打出的記錄小車做勻加速直線運動的一條紙帶的一部分．打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，在紙帶上選定標有A～F六個記數(shù)點，相鄰兩個記數(shù)點之間還有四個點圖上沒有畫出．紙帶旁邊有一根最小刻度為毫米的刻度尺測量記數(shù)點間的距離，刻度尺的零刻度線跟“A”記數(shù)點對齊．（小數(shù)點后保留兩位小數(shù)）

①由圖可讀出記數(shù)點“B”與“C”之間的距離為2.00cm；
②打下記數(shù)點“B”時小車運動的速度為0.16m/s；
③小車的加速度為0.80m/s2．

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