【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 做勻加速直線運動的物體，速度和加速度都在增大

B. 做勻加速直線運動的物體，加速度方向一定與規(guī)定正方向相同

C. 做勻減速直線運動的物體，速度和加速度都在減小

D. 做勻減速直線運動的物體，加速度方向一定與初速度方向相反

【答案】D

【解析】AC、做勻變速直線運動的物體，加速度恒定，則在任意相等的時間內(nèi)速度的變化量恒定，故AC錯誤；

B、做勻加速直線運動的物體，加速度方向一定與初速度方向相同，與規(guī)定正方向無關(guān)，故B錯誤；

D、做勻減速直線運動的物體，加速度方向一定與初速度方向相反，故D正確；

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端切線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪。當它們處于平衡狀態(tài)時，連結(jié)小球的輕繩與水平線的夾角為60°，不計一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點。兩小球的質(zhì)量之比等于：（ ）

A. 1∶1 B. 3∶2

C. 2∶3 D. 3∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙絕緣的水平碗上有一物體A帶正電，另一帶正電的點電荷B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從A的上方經(jīng)過，若此過程中A始終保持靜止，A、B兩物體可視為質(zhì)點且只考慮它們之間的庫侖力作用．則下列說法正確的是（ ）

A. 物體A受到地面的支持力先增大后減小

B. 物體A受到地面的支持力保持不變

C. 物體A受到地面的摩擦力先減小后增大

D. 庫侖力對點電荷占先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三位同學通過實驗來計算加速度．

（1）一小車拖著紙帶做勻加速直線運動，圖甲所示是同學A用打點計時器打出的一條紙帶．已知打兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.1s，AB長度為6.60cm，CD的長度為7.80cm，則小車的加速度大小為______，（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

（2）同學B用光電門和氣墊導軌測量滑塊的加速度，如圖乙所示，已知遮光板的寬度為d，遮光板先后經(jīng)過兩個光電門的遮光時間分別為，滑塊從第一個光電門運動到第二個光電門所用的時間為t，則滑塊的加速度大小為___________．

（3）同學C利用頻閃相機測量下落的蘋果的加速度，如圖丙所示，相機的頻閃時間為，AB的長度為，BC的長度為，則蘋果的加速度大小為___________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.兩個相互接觸的物體間一定存在彈力

B.將物體豎直向上拋出，物體在上升階段所受的重力比落向地面時小

C.力可以使物體形變，但不能改變物體的運動狀態(tài)

D.實心球體的重心不一定在球心處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學校進行大掃除，小明被分配擦教室玻璃,手拿方形抹布在豎直的玻璃上使抹布與玻璃間進行滑動摩擦,將玻璃上的灰塵擦干凈。已知玻璃的下邊沿離地的高度為1m,若方形抹布（可視為質(zhì)點）的質(zhì)量為0.1kg,假定小明用力將抹布在玻璃表面緩慢豎直向上擦玻璃,當手臂對抹布的作用力F與玻璃面所成角度為θ=53°時,F=5N。（取g=10m/s2,sin53°=0.8）

（1）求抹布與玻璃間的動摩擦因數(shù)μ。

（2）當小明擦到離地最大高度2.25m時,抹布意外脫手沿玻璃面豎直向下滑落,求抹布砸到玻璃下邊沿的窗臺時的速度v的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2016·天津一模)如圖，水平面上的矩形箱子內(nèi)有一傾角為θ的固定斜面，斜面上放一質(zhì)量為m的光滑球，靜止時，箱子頂部與球接觸但無壓力，箱子由靜止開始向右做勻加速運動，然后做加速度大小為a的勻減速運動直至靜止，經(jīng)過的總路程為x，運動過程中的最大速度為v。

(1)求箱子加速階段的加速度為a′。

(2)若a＞gtan θ，求減速階段球受到箱子左壁和頂部的作用力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】簡諧運動中反映物體振動強弱的物理量是

A.周期B.速度C.振幅D.位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶正電的導體球A置于原來不帶電的空腔導體球B內(nèi)，a、c分別為導體A、B內(nèi)的點，b為導體A和B之間的一點，下列說法正確的是

A. a、b、c三點的電勢都相等

B. a點的場強為零，但電勢最高

C. b點的場強為零，但電勢大于零

D. a、b、c三點的場強都為零

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