如圖所示，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B 間距L=20m．用大小為30N、沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)t0=2s拉至 B處．（已知cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g=10m/s2）

（1）求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；

（2）用大小為30N，與水平方向成37°的力斜向下推此物體，使物體從A處由靜止開始運動到達B處，求物體的運動時間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一入學(xué)物理卷（解析版） 題型：計算題

一物體沿斜面向上以12m/s的初速度開始滑動，它沿斜面向上以及沿斜面向下滑動的v﹣t圖象如圖所示，求斜面的傾角以及物體與斜面間的動摩擦因數(shù)．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一開學(xué)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，細線的一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在傾角為θ的光滑斜面體頂端，細線與斜面平行．在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運動的過程中，小球始終靜止在斜面上，小球受到細線的拉力T和斜面的支持力FN分別為（重力加速度為g）（ ）

A．T=m（acosθ﹣gsinθ） FN=m（gcosθ+asinθ）

B．T=m（gcosθ+asinθ） FN=m（gsinθ﹣acosθ）

C．T=m（gsinθ+acosθ） FN=m（gcosθ﹣asinθ）

D．T=m（asinθ﹣gcosθ） FN=m（gsinθ+acosθ）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一第一次學(xué)情反饋物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為應(yīng)用于機場和火車站的安全檢查儀，用于對旅客的行李進行安全檢查．其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型，緊繃的傳送帶始終保持v=1m/s的恒定速率運行．旅客把行李無初速度地放在A處，設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，A、B間的距離為2m，g取10m/s2．若乘客把行李放到傳送帶的同時也以v=1m/s的恒定速率平行于傳送帶運動到B處取行李，則（ ）

A．乘客與行李同時到達B處

B．乘客提前0.5s到達B處

C．行李提前0.5s到達B處

D．若傳送帶速度足夠大，行李最快也要2s才能到達B處

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一第一次學(xué)情反饋物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B是兩個摩擦傳動輪，兩輪半徑大小關(guān)系為RA=2RB，則兩輪邊緣上的（ ）

A．角速度之比ωA：ωB=2：1

B．周期之比TA：TB=1：2

C．轉(zhuǎn)速之比nA：nB=1：2

D．向心加速度之比aA：aB=2：1

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，圖中A為橡皮條的固定點，O為橡皮條與細線的結(jié)點，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時，都將結(jié)點O拉到同一個位置點，實驗中你要比較的是圖中 和 兩個力的大小和方向，從而驗證平行四邊形定則．其中 是實驗直接測得的合力．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個物體由A點出發(fā)分別到達C1、C2、C3，物體在三條軌道上的摩擦不計，則（ ）

A．物體達到C2點時速度最大

B．物體到達C1點的時間最短

C．物體在AC1上運動的加速度最小

D．物體在三條軌道上的運行時間相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“研究勻變速直線運動”的實驗中，電磁打點計時器使用 （選填“直流”或“交流”）電源，它每隔0.02s打一次點．圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是 s．經(jīng)測量知道AB=2.20cm，BC=3.80cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知打點計時器打下B點時物體的速度等于 m/s，物體的加速度等于 m/s2．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

水平放置的一根直導(dǎo)線通有水平向右的電流，在其正上方的小磁針N極將（ ）

A．向右平移 B．向左平移

C．垂直紙面向外轉(zhuǎn) D．垂直紙面向里轉(zhuǎn)

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