【題目】如圖所示,A、B質(zhì)量均為m,疊放在輕質(zhì)彈簧上(彈簧上端與B不連接,彈簧下端固定于地面上)保持靜止,現(xiàn)對(duì)A施加一豎直向下、大小為F(F>2mg)的力,將彈簧再壓縮一段距離(彈簧始終處于彈性限度內(nèi))而處于靜止?fàn)顟B(tài),若突然撤去力F,設(shè)兩物體向上運(yùn)動(dòng)過程中A、B間的相互作用力大小為FN,重力加速度為g,則關(guān)于FN的說法正確的是(   )

A. 剛撤去外力F時(shí),FN=(mg+F)/2

B. 彈簧彈力等于F時(shí),FN=F/2

C. 彈簧恢復(fù)原長時(shí),FN=0

D. 兩物體A、B的速度最大時(shí),FN=mg

【答案】BCD

【解析】

剛撤去外力F時(shí),先根據(jù)整體法求解出加速度,然后運(yùn)用隔離法求解內(nèi)力.當(dāng)兩物體速度最大時(shí),合力為零.當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時(shí),整體的加速度為g,再由牛頓第二定律求FN。

A項(xiàng):在突然撤去F的瞬間,AB整體的合力向上,大小為F,根據(jù)牛頓第二定律,有:F=2ma,解得:,對(duì)物體A受力分析,受重力和支持力,根據(jù)牛頓第二定律,有:FN-mg=ma;聯(lián)立解得:,故A錯(cuò)誤;

B項(xiàng):彈簧彈力等于F時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得對(duì)整體有:F-2mg=2ma,對(duì)A有:FN-mg=ma,聯(lián)立解得,故B正確;

C項(xiàng):當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得對(duì)整體有:2mg=2ma,對(duì)A有:mg-FN=ma,聯(lián)立解得 FN=0,故C正確;

D項(xiàng):當(dāng)物體的合力為零時(shí),速度最大,對(duì)A,由平衡條件得FN=mg,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)要測(cè)量電壓表V1 、電壓表V2的內(nèi)阻和電源的電動(dòng)勢(shì),提供的器材有:電源(電動(dòng)勢(shì)約為6V,內(nèi)阻不計(jì)),電壓表V1(量程2.5V,內(nèi)阻約為2.5kΩ),電壓表V2(量程3V,內(nèi)阻約為10kΩ),電阻箱R0(最大阻值為9999.9Ω),滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為3kΩ),滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為500Ω),開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。

(1)在圖1中完成測(cè)量原理電路圖的連線_________

(2)電路中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器_______(選填R1R2”);

(3)按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器和電阻箱連入電路的阻值調(diào)至最大;

②閉合開關(guān),將電阻箱調(diào)到6kΩ,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)?shù)奈恢,此時(shí)電壓表V1的示數(shù)為1.60V,電壓表V2的示數(shù)為2.40V;

③保持滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值不變,再將電阻箱調(diào)到2kΩ,此時(shí)電壓表V1的示數(shù)如圖2,其示數(shù)為_______V、電壓表V2的示數(shù)為1.40V。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算得到電源的電動(dòng)勢(shì)為________V,電壓表VI的內(nèi)阻為_______,電壓表V2的內(nèi)阻為_______kΩ。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn),所接交流電的頻率為;

1)為了減小長木板對(duì)小車摩擦力的影響,必須在長木板_____(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)滑輪的一端下面墊一塊木塊,反復(fù)移動(dòng)木塊的位置;

2)平衡摩擦力后,保持砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m不變,改變小車的質(zhì)量M,探究加速度a與小車質(zhì)量的關(guān)系,為盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差,mM之間應(yīng)滿足的關(guān)系是m_____M。

3)某同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)畫成圖乙的圖像,為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)他的圖像在圖丙中畫出圖像____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的4條紙帶,在圖示記錄的時(shí)間內(nèi)  

A. 紙帶均做勻速運(yùn)動(dòng) B. 丙紙帶的平均速度最大

C. 丁紙帶的平均速度最大 D. 乙和丁紙帶的平均速度一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置,用坐標(biāo)的變化量Δx表示物體的位移。如下圖所示,一個(gè)物體從M運(yùn)動(dòng)到P,它的位移=-4m-5m=-9m;從P運(yùn)動(dòng)到N,它的位移為=1m-(-4m)=5m。下列說法正確的是

A. PN的位移大于MP的位移

B. MP的位移大于P到入的位移

C. 因?yàn)槲灰剖鞘噶,所以這兩個(gè)矢量的大小無法比較

D. 物體從M N整個(gè)過程的位移Δx=+=-4m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】t0時(shí),甲乙兩汽車從相距70 km的兩地開始相向行駛,它們的vt圖象如圖所示.忽略汽車掉頭所需時(shí)間.下列對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)狀況的描述正確的是

A. 在第1小時(shí)末,乙車改變運(yùn)動(dòng)方向

B. 在第2小時(shí)末,甲乙兩車相距10 km

C. 在前4小時(shí)內(nèi),乙車運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比甲車的大

D. 在第4小時(shí)末,甲乙兩車相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平軌道AB段為粗糙水平面,BC段為一水平傳送帶,兩段相切于B點(diǎn).一質(zhì)量為m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止于A點(diǎn),AB距離為x=2m。已知物塊與AB段和BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,g10m/s2,sin37°=0.6.

(1)若給物塊施加一水平拉力F=11N,使物塊從靜止開始沿軌道向右運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去拉力,物塊在傳送帶靜止情況下剛好運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),求傳送帶的長度;

(2)(1)問中,若將傳送帶繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)37°后固定(AB段和BC段仍平滑連接),要使物塊仍能到達(dá)C端,則在AB段對(duì)物塊施加拉力F′應(yīng)至少多大;

(3)若物塊以初速度v0A點(diǎn)開始向右運(yùn)動(dòng),并仍滑上(2)問中傾斜的傳送帶,且傳送帶以4m/s速度向上運(yùn)動(dòng),要使物塊仍能到達(dá)C點(diǎn),求物塊初速度v0至少多大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一交流發(fā)電機(jī)的原理示意圖,其中矩形線圈abcd的邊長ab=cd=50cm,bc=ad=20cm,匝數(shù)n=100,線圈的總電阻r=0.20Ω,線圈在磁感強(qiáng)度B=0.050T的勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場的轉(zhuǎn)軸OOˊ勻速轉(zhuǎn)動(dòng),角速度ω=100πrad/s。線圈兩端通過電刷E、F與阻值R=4.8Ω的定值電阻連接。(計(jì)算時(shí)π3)

(1)從線圈經(jīng)過中性面開始計(jì)時(shí),寫出線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求此發(fā)電機(jī)在上述工作狀態(tài)下的電流表示數(shù);

(3)求從線圈經(jīng)過中性面開始計(jì)時(shí),經(jīng)過周期時(shí)間通過電阻R的電荷量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平軌道AB與位于豎直面內(nèi)半徑為R的半圓形光滑軌道BCD相連,半圓形軌道的BD連線與AB垂直。質(zhì)量為m可看作質(zhì)點(diǎn)的小滑塊在恒定外力作用下從水平軌道上的A點(diǎn)由靜止開始向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)水平軌道的未端B點(diǎn)時(shí)撤去外力,小滑塊繼續(xù)沿半圓形光滑軌道運(yùn)動(dòng),且恰好能通過軌道最高點(diǎn)D,滑塊脫離半圓形軌道后又剛好落到A點(diǎn)。已知重力加速度為g,求:

(1)滑塊通過D點(diǎn)的速度大小

(2)滑塊經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入圓形軌道時(shí)對(duì)軌道壓力的大小

(3)滑塊在AB段運(yùn)動(dòng)過程中的加速度大小

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