5.一顆子彈垂直穿過緊挨在一起的三塊木板后速度剛好為零,設(shè)子彈在各木板中運動的加速度大小恒定,則下列說法正確的是( 。
A.若子彈穿過每塊木板時間相等,則三木板厚度之比為1:2:3
B.若子彈穿過每塊木板時間相等,則三木板厚度之比為3:2:1
C.若三塊木板厚度相等,則子彈依次剛穿進三塊木板的瞬時速度之比為$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$:1
D.若三塊木板厚度相等,則子彈穿過木板時間之比為($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):($\sqrt{2}$-1):1

分析 本題采取逆向思維,子彈的運動就變成了初速度為0的勻加速直線運動,根據(jù)位移公式得出木板的厚度之比.若厚度相等,結(jié)合速度位移公式求出速度之比,結(jié)合初速度為零的勻加速直線運動的推論求出通過木板的時間之比.

解答 解:A、將子彈的運動看成沿相反方向的初速度為0的勻加速直線運動,根據(jù)位移公式x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得,在1T內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)的位移之比為1:4:9,則第一個T內(nèi)、第二個T內(nèi)、第三個T內(nèi)的位移之比為1:3:5,所以三木板厚度之比為5:3:1,故AB錯誤.
C、采用逆向思維,根據(jù)$v=\sqrt{2ax}$知,若三塊木板厚度相等,則子彈依次剛穿進三塊木板的瞬時速度之比為$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$:1,故C正確.
D、因為初速度為零的勻加速直線運動,在通過相等位移所用的時間之比為$1:(\sqrt{2}-1):(\sqrt{3}-\sqrt{2})$,則子彈穿過木板時間之比為($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):($\sqrt{2}$-1):1,故D正確.
故選:CD.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論,并能靈活運用,注意逆向思維在運動學(xué)中的運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于地磁場,下列敘述正確的是( 。
A.地球的地磁兩極和地理兩極重合
B.我們用指南針確定方向,指南的一極是指南針的北極
C.地磁的北極與地理的南極重合
D.地磁的北極在地理的南極附近

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.兩個帶電小球A和B,質(zhì)量分別為m1、m2,帶有同種電荷,帶電荷量分別為q1、q2.A、B兩球均放在光滑絕緣的水平板上,A球固定,B球被質(zhì)量為m3的絕緣擋板P擋住靜止,A、B兩球相距為d,如圖所示.某時刻起擋板P在向右的水平力F作用下開始向右做勻加速直線運動,加速度大小為a,經(jīng)過一段時間帶電小球B與擋板P分離,在此過程中力F對擋板做功W.求:
(1)力F的最大值和最小值;
(2)帶電小球B與擋板分離時的速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.一名攀巖運動員在登上陡峭的峰頂時不小心碰落了一塊石頭,經(jīng)歷8s后他聽到石頭落到地面.(g=10m/s2),求:
(1)若不考慮聲音傳播的時間,石頭落地的速度的大?這個山峰約有多高?
(2)若考慮聲音傳播的時間,試分析這個結(jié)果是比這個山峰的實際高度偏大還是偏?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,在光滑水平地面上放有質(zhì)量M=3kg的長木板,在長木板的左端放有m=1kg小物塊,小物塊的大小可忽略不計,小物塊以某一初速度v0=4m/s向右做勻減速運動,已知小物塊與長木板表面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,當(dāng)小物塊運動了t=1.5s時,長木板被地面裝置鎖定不動,假設(shè)長木板足夠長,g=10m/s2.求:
(1)長木板鎖定前加速度的大。
(2)鎖定時小物塊、長木板各自的速度.
(3)長木板被鎖定時,小物塊距長木板左端的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,光滑平直軌道MO和ON底端平滑對接,將它們固定在同一豎直平面內(nèi),兩軌道與水平地面間的夾角分別為α和β,且α>β,它們的上端M和N位于同一水平面內(nèi).現(xiàn)將可視為質(zhì)點的一小滑塊從M端由靜止釋放,若小滑塊經(jīng)過兩軌道的底端連接處的時間可忽略不計且無機械能損失,小滑塊沿軌道可運動到N端.以v、s、a、Ek分別表示小球沿軌道運動的速度、相對M點的位移、加速度和動能這四個物理量的大小.下列圖中能正確反映小滑塊由M端釋放至第一次到達N端的運動過程中v、s、a、Ek隨時間變化情況的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,兩個皮帶輪順時針轉(zhuǎn)動,帶動水平傳送帶以恒定的速率v運行.將質(zhì)量為m的物體A(可視為質(zhì)點)輕輕放在傳送帶左端,經(jīng)時間t后,A的速度變?yōu)関,再經(jīng)過時間t后,到達傳送帶右端.若增大傳送帶運行的速率,則 ( 。
A.物體被送到右端的時間一定小于2t
B.物體到傳送帶右端時的速率可能小于傳送帶的速率
C.物體與傳送帶發(fā)生相對運動的時間仍為t
D.物體與傳送帶之間的相對位移不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.某同學(xué)為描繪一個標有“3V 0.25A”小燈泡的伏安特性曲線,已選用的器材有:電池組(電動勢為4.5V,內(nèi)阻約1Ω);電流表(量程為0~250mA,內(nèi)阻約5Ω);電壓表(量程為0~3V,內(nèi)阻約3kΩ);電鍵一個、導(dǎo)線若干.
(1)實驗中所用的滑動變阻器應(yīng)選擇下面兩種中的①(填數(shù)字代號).
①滑動變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A)
②滑動變阻器(最大阻值1750Ω,額定電流0.3A)
(2)在圖1中他已經(jīng)連接了一部分電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連線補充完整.

(3)閉合電鍵前滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于a端(選填“a”、“b”).
(4)為了得到伏安特性曲線,他以電壓表的讀數(shù)U為橫軸,以電流表的讀數(shù)I為縱軸,將實驗中得到的多組數(shù)據(jù)進行了描點,如圖2所示,請你幫他完成I-U圖象.
(5)由實驗得到的伏安特性曲線可以看出小燈泡的電阻隨電壓的增大而增大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.利用所學(xué)物理知識解答下列問題:
(1)為了測量一個阻值較大的未知電阻,某同學(xué)使用了干電池(1.5V),毫安表(1mA),電阻箱(0-9999Ω),電鍵,導(dǎo)線等器材.該同學(xué)設(shè)計的實驗電路如圖a所示,實驗時,將電阻箱阻值置于最大,斷開k2,閉合k1,減小電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)為I1=1.00mA,記錄電流強度值;然后保持電阻箱阻值不變,斷開k1,閉合k2,此時電流表示數(shù)為I2=0.80mA,記錄電流強度值.由此可得被測電阻的阻值為375Ω.請將圖a所示的實物電路的原理圖畫在圖b的方框內(nèi).

(2)經(jīng)分析,該同學(xué)認為上述方案中電源電動勢的值可能與標稱值不一致,因此會造成誤差.為避免電源對實驗結(jié)果的影響,又設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路,實驗過程如下:斷開k1,閉合k2,此時電流表指針處于某一位置,記錄相應(yīng)的電流值,其大小為I;斷開k2,閉合k1,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)為I,記錄此時電阻箱的阻值,其大小為R0.由此可測出Rx=R0.請按照圖甲所示的電路原理圖,用實線把圖乙中給出的實物連接起來,組成實驗電路.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案