下列關于電容器電容的大小的說法中，正確的是（　�。�

A. 電容器兩極板間的距離越大，其電容器越大

B. 電容器的電容與兩極板間的距離無關

C. 電容器兩極板的正對面積越大，其電容越小

D. 電容器兩極板的正對面積越大，其電容越大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林省長春市高二下學期期初考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，abc是光滑的軌道，其中ab是水平的，bc為與ab相切的位于豎直平面內(nèi)的半圓軌道，其半徑R＝0.30 m。質(zhì)量 kg的小球A靜止在軌道上，另一質(zhì)量m2＝0.60 kg的小球B以水平速度v0＝ m/s與小球A正碰。已知相碰后小球A經(jīng)過半圓的最高點c落至軌道上距b點為 R處，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）碰撞結(jié)束時，小球A和B的速度大��；

（2）試論證小球B是否能沿著半圓軌道到達c點。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

光滑水平面上，兩個質(zhì)量相等的小球A、B沿同一直線同向運動（B在前），已知碰前兩球的動量分別為pA=12kg·m/s、pB=8kg·m/s，碰后它們動量的變化分別為△pA、△pB．下列數(shù)值不可能正確的是（　�。�

A. △pA=﹣2kg·m/s、△pB=2kg·m/s B. △pA=﹣3kg·m/s、△pB=3kg·m/s

C. △pA=﹣4kg·m/s、△pB=4kg·m/s D. △pA=﹣5kg·m/s、△pB=5kg·m/s

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省高一下學期期中考試物理（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種情況中力做的功為零（ ）

A. 向上拋出一物體上升過程中，重力對物體做的功

B. 衛(wèi)星做勻速圓周運動時，衛(wèi)星受到的引力對衛(wèi)星所做的功

C. 汽車勻速上坡時，重力對貨物所做的功

D. 汽車勻速上坡時，車廂底部摩擦力對貨物所做的功

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省高二（文科）下學期期中考試學業(yè)水平模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，豎直向上的拉力F=22N，作用在置于水平地面上質(zhì)量為2kg的物體上，將物體豎直向上提升2m，此過程中拉力對物體做的功是______J，物體的末速度為_______m/s（重力加速度g=10m/s2）。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省高二（文科）下學期期中考試學業(yè)水平模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

遠距離輸送交流電都采用高壓輸電，我國正在研究用比330kV高得多的電壓進行輸電，采用高壓輸電是為了 。

A. 節(jié)省輸電導線的材料

B. 減少輸電線上的能量損失

C. 根據(jù)需要調(diào)節(jié)交變電流的頻率

D. 加快輸電的速度

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省高二（文科）下學期期中考試學業(yè)水平模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速行駛，根據(jù)牛頓運動定律可知

A. 汽車拉拖車的力大于拖車拉汽車的力

B. 汽車拉拖車的力小于拖車拉汽車的力

C. 汽車拉拖車的力大于拖車受到的阻力

D. 汽車拉拖車的力小于拖車受到的阻力

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器的工作頻率為50 Hz.

(1)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放．把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．已知小車質(zhì)量為100g，根據(jù)第四次的紙帶求得小車獲得的動能為________J

(2)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關系符合實際的是圖________．

(3)某同學在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點兩端較密，中間稀疏，出現(xiàn)這種情況的原因可能是____________.

A．電源頻率偏大

B．小車的質(zhì)量較大

C．木板的傾斜程度太大

D．沒有使木板傾斜或木板傾斜的程度太小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省高二下學期期中考試物理（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，兩次拉伸橡皮條的結(jié)點伸長至相同位置，這樣做的目的是( )

A. 便于記錄測量點 B. 便于在同一位置作圖

C. 使兩次彈簧測力計拉力的作用效果相同 D. 便于對彈簧測力計讀數(shù)

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