10．如圖所示，A物體的質(zhì)量是B物體的k倍．A物體放在光滑的水平桌面上通過輕繩與B物體相連，兩物體釋放后運(yùn)動(dòng)的加速度為a1，輕繩的拉力為T1；若將兩物體互換位置，釋放后運(yùn)動(dòng)的加速度為為a2，輕繩的拉力為T2．不計(jì)滑輪摩擦和空氣阻力，則（　�。�
A．a1：a2=k：1B．a1：a2=1：1C．T1：T2=1：kD．T1：T2=1：1

分析 對(duì)整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度，隔離分析，根據(jù)牛頓第二定律求出輕繩的拉力．

解答 解：設(shè)B的質(zhì)量為m，對(duì)整體分析，加速度${a}_{1}=\frac{mg}{km+m}=\frac{g}{k+1}$，隔離對(duì)B分析，根據(jù)牛頓第二定律得，mg-T1=ma1，解得${T}_{1}=mg-m{a}_{1}=\frac{kmg}{k+1}$，
加速度${a}_{2}=\frac{kmg}{m+km}=\frac{kg}{1+k}$，隔離對(duì)B分析，根據(jù)牛頓第二定律得，${T}_{2}=m{a}_{2}=\frac{kmg}{k+1}$，則a1：a2=1：k，T1：T2=1．故D正確，A、B、C錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的基本運(yùn)用，知道A、B具有相同的加速度大小，運(yùn)用整體法和隔離法進(jìn)行求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．當(dāng)我們用電飯鍋給水加熱時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為水的（　�。�
A．光能B．動(dòng)能C．內(nèi)能D．重力勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖中，長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬桿在外力作用下，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中沿水平光滑導(dǎo)軌勻速運(yùn)動(dòng)，如果速度v不變，而將磁感強(qiáng)度由B增為2B．除電阻R外，其它電阻不計(jì)．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．作用力將增為2倍B．感應(yīng)電流將增為2倍
C．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)將增為2倍D．感應(yīng)電流的熱功率將增為4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖，兩根相距l(xiāng)=1m平行光滑長(zhǎng)金屬導(dǎo)軌電阻不計(jì)，被固定在絕緣水平面上，兩導(dǎo)軌左端接有R=2Ω的電阻，導(dǎo)軌所在區(qū)域內(nèi)加上與導(dǎo)軌垂直、方向相反的磁場(chǎng)，磁場(chǎng)寬度d相同且為0.6m，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B1=$\frac{\sqrt{2}}{5}$、B2=0.8T．現(xiàn)有電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置且接觸良好，當(dāng)導(dǎo)體棒ab以v=5m/s從邊界MN進(jìn)入磁場(chǎng)后，在拉力作用下始終作勻速運(yùn)動(dòng)，求：
（1）導(dǎo)體棒ab進(jìn)入磁場(chǎng)B1時(shí)拉力的功率；
（2）導(dǎo)體棒ab勻速運(yùn)動(dòng)過程中電阻R兩端的電壓有效值．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，兩水平線間存在垂直紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，磁場(chǎng)高度為h，豎直平面內(nèi)有質(zhì)量為m，電阻為R的等邊三角形線框，線框高為2h，該線框從如圖所示位置由靜止下落，已知A剛出磁場(chǎng)時(shí)所受的安培力等于線框的重力，則從A出磁場(chǎng)到CD邊進(jìn)磁場(chǎng)前的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．線框中有順時(shí)針方向的感應(yīng)電流
B．A出磁場(chǎng)瞬間，線框中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小為$\frac{\sqrt{3}mgR}{2Bh}$
C．A出磁場(chǎng)瞬間，線框下落的速度為$\sqrt{gh}$
D．全過程中產(chǎn)生的焦耳熱為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，用彈簧連接的兩物體A、B質(zhì)量均為m，當(dāng)懸掛A物的細(xì)線突然被剪斷，在剛剪斷后的瞬間，A和B的加速度大小分別為（　　）
A．g，gB．2g，0C．0，2gD．2g，2g

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，一平行板電容器接在U=12V的直流電源上，電容C=3.0×10-10F，兩極板間距離d=1.20×10-3m，取g=10m/s2，求：
（1）該電容器所帶電量．
（2）若板間有一帶電微粒，其質(zhì)量為m=1.5×10-3kg，恰在板間處于靜止?fàn)顟B(tài)，則該微粒帶電量為多少？帶何種電荷？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．張家口市教育大廈的高樓中有一部直通高層的客運(yùn)電梯，電梯的簡(jiǎn)化模型如圖（1）所示．考慮安全、舒適、省時(shí)等因素，電梯所受的拉力F的大小是隨上升的位移x變化的．已知電梯在x=0時(shí)由靜止開始上升，F(xiàn)-x圖象如圖（2）所示．電梯總質(zhì)量m=1.5×103kg．忽略一切阻力，重力加速度g取10m/s2．

（1）求電梯在上升過程中的最小加速度a1；
（2）類比是一種常用的研究方法．對(duì)于直線運(yùn)動(dòng)，教科書中講解了由v-t圖象求位移的方法．請(qǐng)你借用此方法，對(duì)比功的定義，根據(jù)圖（2）所示的F-x圖象，求電梯從靜止開始向上運(yùn)動(dòng)2m的過程中拉力F所做功W1和從靜止開始向上運(yùn)動(dòng)100m的過程中拉力F所做功W2；
（3）求電梯上升過程的最大速率v是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在亞洲田徑錦標(biāo)賽上，“飛人”劉翔（如圖所示）以13秒14勇奪110m欄世界冠軍，取得了四連冠的好成績(jī)．下列說法正確的是（　�。�
A．劉翔在飛奔的110m中不可以看做質(zhì)點(diǎn)
B．教練為了分析其動(dòng)作要領(lǐng)，可以將其看做質(zhì)點(diǎn)
C．無論研究什么問題，均不能把劉翔看做質(zhì)點(diǎn)
D．能否將劉翔看做質(zhì)點(diǎn)，決定于我們所研究的問題

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