分析 (i)根據幾何關系求得入射到 AB 界面上的光線的入射角以及反射角,再由幾何知識求出單色光從P點傳播到Q點的路程,由v=$\frac{c}{n}$求出光在棱鏡中傳播速度,從而求得傳播時間.
(ii)根據折射定律求出從AB邊射出的光線的折射角,再由幾何關系求解從AB邊射出的光線與從Q點射出的光線之間的夾角.
解答 解:(i)由幾何關系可知,入射到 AB 界面上的光線的入射角為30°,反射角也為30°,光路圖如圖所示,由幾何關系有:
DQ=DB=QB=$\frac{1}{4}$L
PD=$\frac{1}{2}$AD=$\frac{1}{2}×(L-\frac{1}{4}L)$=$\frac{3}{8}$L
單色光從 P 到Q 的路程為:
s=$\frac{3}{8}$L+$\frac{1}{4}$L=$\frac{5}{8}$L=$\frac{5}{8}$m
光在玻璃中傳播的速度為:
v=$\frac{c}{n}$=$\frac{3×1{0}^{8}}{\sqrt{3}}$=$\sqrt{3}$×108m/s
光在玻璃中從 P 到Q 傳播的時間為:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{\frac{5}{8}}{\sqrt{3}×1{0}^{8}}$≈3.6×10-9s
(ⅱ)設光線在 AB 邊折射的折射角為θ,由折射率公式可知:
n=$\frac{sinθ}{sin30°}$
解得:θ=60°
由于到達 BC 邊的人射光線的入射角也為30°,因此折射角也為60°,根據幾何關系可知,從 AB 邊射出的光線與從Q點射出的光線之間的夾角為120°.
答:(i)單色光從P點傳播到Q點所用的時間為3.6×10-9s;
(ii )從邊射出的光線與從Q點射出的光線之間的夾角為120°.
點評 本題是幾何光學問題,作出光路圖是解題的關鍵之處,再運用幾何知識求出入射角、折射角,即能很容易解決此類問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 副線圈電壓的有效值為10$\sqrt{2}$V | |
B. | 燈泡L的額定功率為6W | |
C. | 將滑動變阻器的滑片P稍微下移,燈泡亮度不變 | |
D. | 將滑動變阻器的滑片P稍微下移,變壓器的輸入功率要變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用頻率一定的光照射某金屬發(fā)生光電效應時,入射光強度越大,逸出的光電子的最大初動能越大 | |
B. | 按照波爾理論,氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子的總能量減小 | |
C. | 比結合能越大,表示原子核中核子結合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 湯姆孫首先發(fā)現了電子,從而說明原子核內有復雜的結構 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用電壓表測量交流電源電壓約為424 V | |
B. | 斷開開關K后,通過電阻R1的瞬時電流還是如圖乙所示 | |
C. | 交流電源的功率162 W | |
D. | R1和R2消耗的功率之比為1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體做受迫振動時,驅動力的頻率越高,受迫振動的物體振幅越大 | |
B. | 第一個用實驗驗證電磁波客觀存在的科學家是赫茲 | |
C. | 因為聲波的波長可以與通常的障礙物尺寸相比,所以聲波很容易產生衍射現象 | |
D. | 質點做簡諧運動時,若位移為負值,則速度一定為正值,加速度也一定為正值 | |
E. | 周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā),形成電磁波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 采用物理或化學方法可以有效地改變放射性元素的半衰期 | |
B. | ${\;}_{92}^{238}$U衰變成${\;}_{82}^{206}$6Pb要經過8次α衰變和6次β衰變 | |
C. | 從高空對地面進行遙感攝影是利用紫外線良好的穿透能力 | |
D. | 原子核所含核子單獨存在時的總質量小于該原子核的質量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.032天 | B. | 0.32天 | C. | 3.2天 | D. | 32天 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力F做的功一定等于A、B系統(tǒng)動能的增加量 | |
B. | 其他條件不變的情況下,木板質量越大,x越大 | |
C. | 力f1對A做的功等于A動能的增加量與系統(tǒng)產生的熱量之和 | |
D. | 其他條件不變的情況下,AB間摩擦力越大,滑塊與木板間產生的熱量越多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員對杠鈴不做功 | B. | 運動員對杠鈴做功400 J | ||
C. | 杠鈴的動能增加了4000 J | D. | 杠鈴的重力勢能增加了4000 J |
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