【題目】中國(guó)高鐵的發(fā)展速度令世人矚目。為了提高行車效率,縮短行車時(shí)間,設(shè)計(jì)師提出一種列車過(guò)站不停車的設(shè)想,如下面簡(jiǎn)圖所示。高鐵勻速行駛的速度 v0=360km/h,進(jìn)站時(shí)尾部子車 1 在 O 點(diǎn)自動(dòng)脫離,將乘客送到下車站臺(tái)下車,載著新乘客的子車 2 提前等候在上車站臺(tái) A 點(diǎn)處。為了更好地完成對(duì)接,母車接近車站時(shí)提前向子車 2 發(fā)出指令,發(fā)出指令后立即開始做加速度為 a0 的勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá) B 點(diǎn)時(shí)恰好將車速減小到 v0。子車2 接到指令后,沿轉(zhuǎn)移軌道 AB 開始做加速度 a=1m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),子車 2 達(dá)到最大速度 v=144km/h 后,接著做勻速直線運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)移軌道 AB 與鐵軌的夾角θ=3°,已知 cos3°≈1。若子車 2 啟動(dòng)后 t=3min,和母車同時(shí)到達(dá) B 點(diǎn),完成同速對(duì)接。
(1)母車距離 B 點(diǎn)多遠(yuǎn)的時(shí)候,發(fā)出指令讓子車 2 開始啟動(dòng)?母車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度 a0 是多大?
(2)求轉(zhuǎn)移軌道 AB 的長(zhǎng)度。
【答案】(1)12600m;m/s2;(2)6400m
【解析】
由題意可知v0=360km/h=100m/s,v=144 km/h=40m/s,t=3min=180s
(1)母車向子車2發(fā)出指令后立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng),兩車同時(shí)到達(dá)C點(diǎn),完成同速對(duì)接。
母車運(yùn)動(dòng)的位移是
即母車發(fā)出指令時(shí)距離B點(diǎn)12600 m
母車勻減速的加速度大小是
(2)對(duì)子車2做運(yùn)動(dòng)分析可知,加速過(guò)程所用時(shí)間為t1,則
v=at1
加速過(guò)程的位移是
勻速過(guò)程的位移是
x2=v(t-t1)=5600m
可得AB軌道長(zhǎng)度為
lAB=x1+x2=6400m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊m1從光滑的斜面上的A點(diǎn)以a=2m/s2的加速度由靜止開始下滑,與此同時(shí)小球m2在距C點(diǎn)的正上方h=20m處自由落下,木塊m1以不變的速率途經(jīng)斜面底端B點(diǎn)后繼續(xù)在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng),在C點(diǎn)恰好與自由下落的小球m2相遇,若斜面AB段長(zhǎng)L1=lm,水平BC段長(zhǎng)L2=1.2m,不計(jì)空氣阻力,試求:(g=10m/s2)
(1)m2下落到地面的時(shí)間;
(2)m1運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度的大小和在BC段加速度的大;
(3)相遇時(shí)木塊m1的速度大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,距地面高度的水平傳送帶,兩輪輪心間距為,以的速度順時(shí)針運(yùn)動(dòng)。在距傳送帶右側(cè)處的地面上,有一高、長(zhǎng)的接收槽,兩側(cè)豎直、底面松軟一質(zhì)量為m=1kg的小物塊輕放在傳送帶的左端,從右端沿水平方向離開傳送帶,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),不計(jì)接收槽側(cè)壁的厚度。重力加速度大小。求:
(1)小物塊從傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間;
(2)為使小物塊落入接收槽且不碰到槽側(cè)壁,傳送帶的速度應(yīng)調(diào)整為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在x軸上存在與x軸平行的電場(chǎng),x軸上各點(diǎn)的電勢(shì)隨x點(diǎn)位置變化情況如圖所示.圖中-x1~x1之間為曲線,且關(guān)于縱軸對(duì)稱,其余均為直線,也關(guān)于縱軸對(duì)稱.下列關(guān)于該電場(chǎng)的論述正確的是
A.x軸上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等
B.從-x1~x1場(chǎng)強(qiáng)的大小先減小后增大
C.一個(gè)帶正電的粒子在x1點(diǎn)的電勢(shì)能大于在-x1點(diǎn)的電勢(shì)能
D.一個(gè)帶正電的粒子在-x1點(diǎn)的電勢(shì)能大于在-x2的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,需要用刻度尺測(cè)出被測(cè)金屬絲的長(zhǎng)度l,用螺旋測(cè)微器測(cè)出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測(cè)出金屬絲的電阻R.
(1)請(qǐng)寫出測(cè)金屬絲電阻率的表達(dá)式:ρ=______________.(用上述測(cè)量的字母表示)
(2)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量金屬絲的長(zhǎng)度和直徑時(shí),刻度尺和螺旋測(cè)微器的示數(shù)分別如圖所示,則金屬絲長(zhǎng)度的測(cè)量值為l=__________cm,金屬絲直徑的測(cè)量值為d=__________mm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為不銹鋼可移動(dòng)拖把掛架,圖乙為懸掛拖把時(shí)的局部實(shí)景圖,圖丙為懸掛口的結(jié)構(gòu)放大圖.滾輪及右側(cè)都裝有硅膠材質(zhì)的防滑墊,懸掛拖把時(shí),拖把柄夾在滾輪與右側(cè)硅膠防滑墊之間,依靠摩擦力使拖把靜止懸掛.所掛物體越重,滾輪與右側(cè)硅膠防滑墊對(duì)拖把柄的壓力越大.若硅膠防滑墊與拖把柄之間的摩擦因數(shù)恒定,下列說(shuō)法正確的是( )
A.拖把靜止懸掛時(shí)受到4個(gè)力的作用
B.拖把靜止懸掛時(shí),拖把架對(duì)其作用力豎直向上
C.拖把的重力與滾輪對(duì)拖把柄的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.所掛拖把重力越大,拖把架對(duì)拖把的摩擦力越大,但最大靜摩擦力始終不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一均勻介質(zhì)中的一條直線上有兩個(gè)振幅相同的振源,振源位于坐標(biāo)原點(diǎn),時(shí)刻開始振動(dòng);振源位于處,時(shí)開始振動(dòng).兩振源的起振方向均沿方向,時(shí)軸上0至范圍第一次出現(xiàn)圖示波形.已知振源振動(dòng)周期.則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.時(shí),處質(zhì)點(diǎn)沿方向運(yùn)動(dòng)
B.在內(nèi),處的質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是
C.兩列波將在時(shí)相遇
D.兩列波相遇后,處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)始終加強(qiáng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻波形圖如圖甲表示,簡(jiǎn)諧波上的質(zhì)點(diǎn)P振動(dòng)圖象如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是____.
A.該波沿x軸正方向傳播
B.該波的波速為0. 5m/s
C.在x=1s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)P移動(dòng)到x=50cm處
D.在t =3.75s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)
E.在10s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)路程是2cm
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月16日消息,高景一號(hào)衛(wèi)星發(fā)回清晰影像圖,可區(qū)分單個(gè)樹冠。天文愛好者觀測(cè)該衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)該衛(wèi)星每經(jīng)過(guò)時(shí)間t通過(guò)的弧長(zhǎng)為l,該弧長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的圓心角為θ弧度,已知引力常量為G,則
A. 高景一號(hào)衛(wèi)星的質(zhì)量為
B. 高景一號(hào)衛(wèi)星角速度為
C. 高景一號(hào)衛(wèi)星線速度大小為2π
D. 地球的質(zhì)量為
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