【題目】兩根光滑的長直金屬導(dǎo)軌M N、M′ N′平行置于同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距為l，電阻不計，MM′處接有如圖所示的電路，電路中各電阻的阻值均為R，電容器的電容為C。長度也為l、阻值同為R的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置，導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中。ab在外力作用下向右勻速運(yùn)動且與導(dǎo)軌保持良好接觸，在運(yùn)動距離為s的過程中，整個回路中產(chǎn)生的焦耳熱為Q。求

（1）ab運(yùn)動速度v的大小；

（2）電容器所帶的電荷量q。

【答案】（1）（2）

【解析】

（1）設(shè)ab上產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為E，回路中電流為I，ab運(yùn)動距離s，所用的時間為t，則有

，，，

由上述方程得

（2）設(shè)電容器兩極板間的電勢差為U，則有U＝IR,電容器所帶電荷量q＝CU,解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】表格中所列數(shù)據(jù)是測量小燈泡U－I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

U（V）

0.0

0.2

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I（A）

0.000

0.050

0.100

0.150

0.180

0.195

0.205

0.215

(1)分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖中的________（填“甲”或“乙”）；

(2)在如圖所示的方格紙內(nèi)畫出小燈泡的U－I曲線_______，分析曲線可知小燈泡的電阻隨I變大而________（填“變大”、“變小”或“不變”）；

(3)如圖丙所示，用一個定值電阻R和兩個上述小燈泡組成串并聯(lián)電路，連接到內(nèi)阻不計、電動勢為3V的電源上。已知流過電阻R的電流是流過燈泡b的電流的兩倍，則此時流過燈泡a和燈泡b的電流之比_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若把A向右移動少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則

A.B對墻的壓力增大

B.A與B之間的作用力增大

C.地面對A的摩擦力減小

D.A對地面的壓力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)磁場中，一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動，如圖1所示。產(chǎn)生的交變電動勢的圖像如圖2所示，則

A. =0.005s時線框的磁通量變化率為零

B. =0.01s時線框平面與中性面重合

C. 線框產(chǎn)生的交變電動勢有效值為311V

D. 線框產(chǎn)生的交變電動勢頻率為100HZ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面放置A和B兩個物塊，A的質(zhì)量m1＝2kg，B的質(zhì)量m2＝lkg，物塊A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5�，F(xiàn)對物塊A施加一個與水平成37°角的外力F，F(xiàn)＝10N，使A由靜止開始運(yùn)動，經(jīng)過12s物塊A剛好運(yùn)動到物塊B處，A物塊與B物塊碰前瞬間撤掉外力F，A與B碰撞過程沒有能量損失，設(shè)碰撞時間很短，A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)，g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。求：

（1）計算A與B碰撞前瞬間A的速度大�。�

（2）若在B的正前方放置一個彈性擋板，物塊B與擋板碰撞時沒有能量損失，要保證物塊A和B能發(fā)生第二次碰撞，彈性擋板距離物塊B的距離L不得超過多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自由長度為17cm的輕質(zhì)彈簧，勁度系數(shù)k＝2000 N/m，用其對水平面上重200 N的物體施加水平彈力。當(dāng)彈簧長度為21 cm時，物體恰能在水平面上做勻速直線運(yùn)動。所有操作均在彈簧彈性限度內(nèi)，求：

（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)。

（2）當(dāng)物體在水平方向保持靜止，且彈簧長度為15cm時，物體受到的摩擦力多大？

（3）如果在物體水平向右直線運(yùn)動時，突然使彈簧長度維持為16cm，在繼續(xù)向右滑行階段，物體受到的摩擦力的大小和方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】聽說水果也能做電池，某興趣小組的同學(xué)用一個檸檬做成電池。他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大，從而設(shè)計了一個如圖所示電路來測定該檸檬電池的電動勢和內(nèi)電阻。實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計示數(shù)，并算出電流的倒數(shù)，將數(shù)據(jù)填在如下的表格中。

(1)利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。在討論作圖方案時，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R﹣I 圖，而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作R圖，你認(rèn)為______同學(xué)的想法更科學(xué)？（填“甲”或“乙”）

(2)按照(1)中你選擇的方案，在給出的坐標(biāo)紙上作出圖像____________。

(3)利用你作出的圖像，可求出該檸檬電池的電動勢為____V，內(nèi)阻為_________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組網(wǎng)購了一個多晶太陽能電池板，由于標(biāo)簽缺失，現(xiàn)欲測其電動勢及內(nèi)阻，操作如下：

(1)他們選用量程為15V的電壓表直接測量電池兩極間的電壓，電表指針位置如圖1所示，則電池電動勢約為________V。

(2)為進(jìn)一步測量內(nèi)阻，他們擬用圖2所示的電路完成實(shí)驗(yàn)，若圖中為理想電壓表，則電池電動勢E、內(nèi)阻r、電壓表示數(shù)U、電阻箱示數(shù)R之間的關(guān)系式為_________。

(3)連接電路后，他們完成了下表中數(shù)據(jù)的測量與計算，然后以U為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo)作出如圖3所示的圖線，則內(nèi)阻的測量值為________Ω。（保留3位有效數(shù)字）

(4)他們又用圖3的縱截距作為電動勢的測量值，則電動勢的測量值E測_______ （填“>”“<"或”=“）電動勢的真實(shí)值E真；若電壓表的真實(shí)內(nèi)阻為RV，電池的真實(shí)內(nèi)阻為r，則_______（用RV、r表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個物體靜止疊放在水平桌面上，物體A的質(zhì)量為2m，B和C的質(zhì)量都是m，A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B、C間的動摩擦因數(shù)為，B和地面間的動摩擦因數(shù)為.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g.現(xiàn)對A施加一水平向右的拉力F，則下列判斷正確的是

A. 若A、B、C三個物體始終相對靜止，則力F不能超過μmg

B. 當(dāng)力F＝μmg時，A、B間的摩擦力為

C. 無論力F為何值，B的加速度不會超過μg

D. 當(dāng)力F> μmg時，B相對A滑動

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