【題目】各種不同頻率范圍的電磁波按頻率由大到小的排列順序是

(A)γ射線、紫外線、可見光、紅外線

(B)γ射線、紅外線、紫外線、可見光

(C)紫外線、可見光、紅外線、γ射線

(D)紅外線、可見光、紫外線、γ射線

【答案】A

【解析】在電磁波譜中,各電磁波按照頻率從小到大的排列順序是:無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、α射線、γ射線,所以選項(xiàng)A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的均質(zhì)柔軟細(xì)繩A、B平放于水平地面,繩A較長(zhǎng).分別捏住兩繩中點(diǎn)緩慢提起,直到全部離開地面,兩繩中點(diǎn)被提升的高度分別為hA、hB,上述過(guò)程中克服重力做功分別為WA、WB.若( )

A.hA=hB,則一定有WA=WB

B.hAhB,則可能有WAWB

C.hAhB,則可能有WA=WB

D.hAhB,則一定有WAWB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度與加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是:

A加速度越大,速度變化就越快

B速度減小時(shí),加速度也一定減小

C速度為零,加速度也一定為零

D速度增大時(shí),加速度也一定增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 物體在地球表面附近做自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,每秒速度增加約為98m/s

B. 自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻速運(yùn)動(dòng)

C. 各地的重力加速度都一樣大

D. 物體越重,下落得越快

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正的是:

A究求合的方的實(shí)驗(yàn)中用了理模型的方法

B首次提提出說(shuō),數(shù)學(xué)理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合外推科學(xué)推理方

C點(diǎn)電荷來(lái)替實(shí)際電體是采了等效代的方法

D特通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀到電流的效應(yīng),示了電和之間的關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】韓曉鵬是我國(guó)首位在冬奧會(huì)雪上項(xiàng)目奪冠的運(yùn)動(dòng)員。他在一次自由式滑雪空中技巧比賽中沿“助滑區(qū)”保持同一姿態(tài)下滑了一段距離,重力對(duì)他做功1 900 J,他克服阻力做功100 J。韓曉鵬在此過(guò)程中

A動(dòng)能增加了1 900 J

B動(dòng)能增加了2 000 J

C重力勢(shì)能減小了1 900 J

D重力勢(shì)能減小了2 000J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線,同一方向運(yùn)動(dòng),mA=1kg,mB=2kg,vA=6m/s,vB=2m/s.當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后,兩球A、B速度的可能值是( )

A.vA′=5m/s,vB′=2.5m/s

B.vA′=2m/s,vB′=4m/s

C.vA′=﹣4m/s,vB′=7m/s

D.vA′=7m/s,vB′=1.5m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是 填正確答案標(biāo)號(hào),選對(duì)一個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分每選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0分

A布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B空氣的相對(duì)濕度定義為空氣中所含水蒸氣壓強(qiáng)與同溫度水的飽和蒸汽壓的比值

C盡管技術(shù)不斷進(jìn)步,熱機(jī)的效率仍不能達(dá)到100%,制冷機(jī)卻可以使溫度降至熱力學(xué)零度

D將一個(gè)分子從無(wú)窮遠(yuǎn)處無(wú)限靠近另一個(gè)分子,則這兩個(gè)分子間分子力先增大后減小最后再增大,分子勢(shì)能是先減小再增大

E一定質(zhì)量的理想氣體,在體積不變時(shí),分子每秒平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中,線速度( )

A.大小不變 B.大小不斷改變

C.方向不變 D.方向不斷改變

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