【題目】如圖平行金屬板長為L,一個帶電為+q,質(zhì)量為m的粒子以初速度v0緊貼上板垂直射入電場,剛好從下板邊緣射出,末速度恰與下板成60O角,粒子重力不計。求:

(1)粒子末速度大小.

(2)電場強(qiáng)度.

(3)兩極間距離d.

【答案】(1) (2) (3)

【解析】試題分析粒子在電場中做類平拋運(yùn)動,由運(yùn)動的合成與分解可知粒子的末速度的大小將粒子的運(yùn)動分解為水平方向的勻速運(yùn)動和豎直方向的勻加速直線運(yùn)動,則由運(yùn)動的合成與分解可求得電場強(qiáng)度;由動能定理可求得兩板間的距離。

(1)粒子離開電場時速度如圖所示,

由圖示可知:

(2)帶電粒子做類平拋運(yùn)動,

在水平方向上:L=v0t,

粒子離開電場時,粒子豎直方向的分速度:vy=v0tan60°

兩板間的距離:

(3)粒子從射入電場到離開電場,

由動能定理得:

聯(lián)立以上解得

點睛: 本題主要考查了帶電粒子在電場中的運(yùn)動,若垂直電場線進(jìn)入則做類平拋運(yùn)動,要將運(yùn)動分解為沿電場線和垂直于電場線兩個方向進(jìn)行分析,利用直線運(yùn)動的規(guī)律進(jìn)行求解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用重物自由下落“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置如圖1所示。

(1)裝置中一處明顯的錯誤是____________;

(2)改進(jìn)錯誤后,進(jìn)行實驗時,為保證打下第一個點時重物速度為零,應(yīng)________(選填“A”或“B”);

A.先接通電源,再釋放紙帶 B.先釋放紙帶,再接通電源

(3)在符合要求的紙帶上選取連續(xù)打出的1,2,3,4四個點如圖2所示,測得1、2、3、4到打出的第一個點O的距離分別為h1,h2,h3,h4。已知打點周期為T,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,重物的質(zhì)量為m。則從釋放紙帶到打出點3的過程中,重物重力勢能的減少量為_______,動能的增加量為_______。(用測得量和已知量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置示意如圖,斜槽與水平槽圓滑連接。實驗時先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點 C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B求靜置于水平槽前端邊緣處,讓 A球仍從 C處由靜止?jié)L下,A球和 B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡。記錄紙上的 O點是垂直所指的位置,若測得各落點痕跡到 O點的距離:OM=2.68cm,OP=8.62cmON=11.50cm,并知 A、B兩球的質(zhì)量比為 21,則未放 B球時 A球落地點是記錄紙上的____點,系統(tǒng)碰撞前總動量 P與碰撞后總動量的百分誤差=_______%(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中,全部都是矢量的是

A. 位移、加速度、速度、時間 B. 速度、力、時間、平均速度

C. 位移、速度、加速度、平均速度 D. 速度、質(zhì)量、加速度、路程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,透明球體的半徑為R,MN是一條通過球心的直線。一單色細(xì)光束AB沿平行于MN的方向射向球體,B為人射點,BMN的距離為,出射光線CDMN的交點為P。已知透明球體的折射率n=,光在真空中的傳播速度為c。( )求:

( 1)光在B點折射時的折射角;

( 2)光從B點傳播到P點所用的時間。(結(jié)果可用根號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.慣性是只有物體在勻速直線運(yùn)動或靜止時才表現(xiàn)出來的性質(zhì)

B.物體的慣性與物體的運(yùn)動狀態(tài)有關(guān),速度大的物體慣性大

C.靜止的物體不易被推動,說明物體在靜止時的慣性比在運(yùn)動時的慣性大

D慣性是物體的固有屬性,與運(yùn)動狀態(tài)和是否受力無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b和c三個帶電小球,c帶負(fù)電,a和b相互排斥,b和c相互吸引。則( )

A. a和b均帶正電 B. a和b均負(fù)電

C. a帶負(fù)電,b帶正電 D. a帶正電,b帶負(fù)電

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖1實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,即可驗證機(jī)械能守恒定律.圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖2所示.已知m1=50g、m2=150g,則(g10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

1)在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v= m/s;

2)在打點05過程中系統(tǒng)動能的增量△EK= J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP= J,由此得出的結(jié)論是

3)若某同學(xué)作出v2﹣h圖象如圖3,則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g= m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用同樣的材料、不同粗細(xì)導(dǎo)線繞成兩個質(zhì)量面積均相同的正方形線圈,使它們從離有理想界面的勻強(qiáng)磁場高度為h的地方同時自由下落,如圖所示.線圈平面與磁感線垂直,空氣阻力不計,則 ( )

A. 兩線圈同時落地,線圈發(fā)熱量相同

B. 細(xì)線圈先落到地,細(xì)線圈發(fā)熱量大

C. 粗線圈先落到地,粗線圈發(fā)熱量大

D. 兩線圈同時落地,細(xì)線圈發(fā)熱量大

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