閱讀下面的文言文，完成5~9題。
淮陰侯韓信始為布衣時(shí)，貧，釣于城下，諸母漂。有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信謂漂母曰：“吾必有以重報(bào)母�！蹦概唬骸�大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！”淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯耳。” 眾辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下�！庇谑切攀煲曋┏隹柘�，匍匐。一市人皆笑信，以為怯。
及項(xiàng)梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無(wú)所知名。項(xiàng)梁敗，又屬項(xiàng)羽，羽以為郎中。數(shù)以策干項(xiàng)羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢。未得知名，為連敖①，坐法當(dāng)斬。其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語(yǔ)，大悅之。言于上，上拜為治粟都尉，上未之奇也。
信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來(lái)謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者誰(shuí)？”何曰：“韓信也�！鄙蠌�(fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無(wú)所追。追信，詐也。”何曰諸將易得耳至如信者國(guó)士無(wú)雙王必欲長(zhǎng)王漢中無(wú)所事信必欲爭(zhēng)天下非信無(wú)所與計(jì)事者顧王策安所決耳。王曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳�！蓖踉唬骸拔�為公以為將�！焙卧唬骸半m為將，信必不留�！蓖踉唬骸耙詾榇髮��！焙卧唬骸靶疑酰 庇谑峭跤傩虐葜�。何曰：“王素慢無(wú)禮，今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日齋戒，設(shè)壇場(chǎng)具禮，乃可耳�！蓖踉S之。
（節(jié)選自《史記??淮陰侯列傳》）
[注]①連敖：接待客人的低級(jí)官員。
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （3分）
A．眾辱之曰 當(dāng)眾
B．項(xiàng)梁敗，又屬項(xiàng)羽 跟隨
C．為連敖，坐法當(dāng)斬 因?yàn)?/p>
D．今拜大將，如呼小兒耳 授職
6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 （3分）
A．①不及以聞，自追之 ②諸將亡者以十?dāng)?shù)
B．①何為斬壯士 ②吾為公以為將
C．①貧，釣于城下 ②言于上
D．①次至信，信乃仰視 ②設(shè)壇場(chǎng)具禮，乃可耳
7．下列四組句子，分別屬于表現(xiàn)人們對(duì)韓信或輕視或推重的一組是 （3分）
A．①一市人皆笑信，以為怯。 ②飯信，竟漂數(shù)十日。
B．①俯出胯下，匍匐。 ②與語(yǔ)，大悅之。
C．①居麾下，無(wú)所知名。 ②如失左右手。
D．①追信，詐也。 ②不及以聞，自追之。
8．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （3分）
A．韓信做平民時(shí)，生活貧窮，一個(gè)漂洗絲綿的大娘見他饑餓不堪，拿飯給他吃，一連幾十天，直到漂洗完畢，韓信大為感激。
B．淮陰市中一個(gè)年輕屠戶看不起韓信，說(shuō)他人高馬大，佩戴刀劍，實(shí)際內(nèi)心懦弱，還讓韓信承受胯下之辱，被全市的人恥笑。
C．韓信先投奔楚軍，追隨項(xiàng)梁，后歸順漢軍，都只是擔(dān)任低級(jí)職務(wù)，難以得到施展才能的機(jī)會(huì)，在漢軍中更是差點(diǎn)掉了腦袋。
D．滕公與蕭何都是發(fā)現(xiàn)賞識(shí)韓信的伯樂(lè)。滕公救了韓信一命，蕭何追回逃亡的韓信，又都極力推薦，使韓信得到漢王的重用。
9．?dāng)嗑浜头g。（10分）
⑴ 用“/”給文言文閱讀材料中畫曲線的句子斷句。（4分）
何 曰 諸 將 易 得 耳 至 如 信 者 國(guó) 士 無(wú) 雙 王 必 欲 長(zhǎng) 王漢 中 無(wú) 所 事 信 必 欲 爭(zhēng) 天 下 非 信 無(wú) 所 與 計(jì) 事 者 顧 王策 安 所 決 耳
⑵ 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
① 大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！
② 信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。
5．C
6．B
7．D
8．D
9．⑴ 何曰 / 諸將易得耳 / 至如信者 / 國(guó)士無(wú)雙 / 王必欲長(zhǎng)王漢中 / 無(wú)所事信 / 必欲爭(zhēng)天下 / 非信無(wú)所與計(jì)事者 / 顧王策安所決耳
⑵ ①大丈夫（大男人）不能養(yǎng)活自己，我可憐你給你飯吃，難道是希望報(bào)答嗎？（關(guān)鍵詞“哀”）
③ 韓信揣測(cè)蕭何等人已多次向漢王推薦，漢王不任用自己，就逃走了。（關(guān)鍵詞“度”）
5．坐：犯罪
6．為：因?yàn)?A以：把/用；C 于：在/向，對(duì)；D乃：于是，就/才
8．文中滕公并沒有使韓信得到重用
【文言文參考譯文】
淮陰侯韓信當(dāng)初為平民百姓時(shí)，生活貧窮，在城下釣魚，有幾位老大娘漂洗絲綿，其中一位大娘看見韓信餓了，就拿飯給韓信吃，幾十天都如此，直到漂洗完畢。韓信對(duì)那位大娘說(shuō)：“我將來(lái)一定要重重地報(bào)答您老人家的�！贝竽锷鷼獾卣f(shuō)：“大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你給你飯吃，難道是希望你報(bào)答嗎？”
淮陰屠戶中有個(gè)年輕人看不起韓信，說(shuō)：“你雖然又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實(shí)是個(gè)膽小鬼罷了。”又當(dāng)眾侮辱他說(shuō)：“韓信你不怕死，就拿劍刺我；如果怕死，就從我胯下爬過(guò)去�！庇谑琼n信仔細(xì)地打量了他一番，低下身去，從他的胯下爬了過(guò)去。全市的人都笑話韓信，認(rèn)為他膽小。
等到項(xiàng)粱帶兵渡過(guò)淮河，韓信持劍追隨他，在項(xiàng)粱部下，沒有揚(yáng)名的機(jī)會(huì)。項(xiàng)粱戰(zhàn)敗，又跟隨項(xiàng)羽，項(xiàng)羽讓他擔(dān)任郎中。他屢次向項(xiàng)羽獻(xiàn)策，以求重用，但項(xiàng)羽沒有采納。漢王劉邦進(jìn)入蜀地，韓信逃離楚軍歸順了漢王。因?yàn)闆]有什么名聲，只做了接待賓客的小官。后來(lái)犯法判處斬刑，同伙十三人都被殺了，輪到韓信，于是他抬頭仰視，正好看見滕公，說(shuō)：“漢王不想成就統(tǒng)一天下的功業(yè)嗎？為什么要斬壯士！”滕公聽到他的話很驚奇，又見他相貌堂堂，就放了他。滕公和韓信交談，很欣賞他，向漢王談到韓信，漢王任命韓信為治粟都尉。漢王并沒有發(fā)現(xiàn)他有什么出奇超眾之處。
韓信多次跟蕭何談話，蕭何認(rèn)為他是位奇才。到達(dá)南鄭，各路將領(lǐng)在半路上逃跑的有幾十人。韓信揣測(cè)蕭何等人已多次向漢王推薦，漢王不任用自己，也就逃走了。蕭何聽說(shuō)韓信逃走了，來(lái)不及把情況報(bào)告漢王，親自追趕他。有人報(bào)告漢王說(shuō)：“丞相蕭何逃走了�！睗h王大怒，如同失去了左右手。過(guò)了一兩天，蕭何來(lái)拜見漢王，漢王又是生氣又是高興。罵蕭何說(shuō)：“你逃走，為什么？”蕭何說(shuō)：“我不敢逃走，我去追趕逃走的人�！睗h王說(shuō)：“你追趕的人是誰(shuí)呢？”回答說(shuō)：“是韓信�！睗h王又罵道：“眾將領(lǐng)逃走了幾十人，你沒去追趕的；說(shuō)去追韓信，是騙人�！笔捄握f(shuō)：“那些將領(lǐng)容易得到。至于像韓信這樣的人物，普天之下找不出第二個(gè)。大王果真要長(zhǎng)期在漢中稱王，沒有必要用著韓信，如果一定要爭(zhēng)奪天下，除了韓信就再?zèng)]有可以和您計(jì)議大事的人了。只是看大王怎么決策了�！睗h王說(shuō)：“我是要向東發(fā)展啊，怎么能夠內(nèi)心苦悶長(zhǎng)期地呆在這里呢？”蕭何說(shuō)：“大王考慮向東發(fā)展，能夠重用韓信，韓信就會(huì)留下來(lái)；不能重用，韓信終歸要逃走的�！睗h王說(shuō)：“我因?yàn)槟�，讓他做個(gè)將軍�！笔捄握f(shuō)：“即使是做將軍，韓信一定不肯留下。”漢王說(shuō)：“讓他做大將軍�！笔捄握f(shuō)：“太好了�！庇谑菨h王就要把韓信召來(lái)任命他。蕭何說(shuō)：“大王向來(lái)對(duì)人傲慢，不講禮節(jié)，如今任命大將軍就像呼喊小孩兒一樣。這就是韓信要離去的原因啊。大王決心要任命他，要選擇良辰吉日，親自齋戒，設(shè)置高壇和廣場(chǎng)，禮儀要完備，才可以呀�！睗h王答應(yīng)了。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文言文，完成5—9題。（22分）
樊叔略，陳留人也。父歡，仕魏為南兗州刺史、阿陽(yáng)侯。屬高氏專權(quán)，將謀興復(fù)之計(jì)，為高氏所誅。叔略時(shí)在髫齔①，遂被腐刑，給使殿省。身長(zhǎng)九尺，志氣不凡，頗為高氏所忌。內(nèi)不自安，遂奔關(guān)西。
周太祖見而器之，引置左右。尋授都督，襲爵為侯。大冢宰宇文護(hù)執(zhí)政，引為中尉。叔略多計(jì)數(shù)，曉習(xí)時(shí)事，護(hù)漸信之，兼督內(nèi)外。累遷驃騎大將軍、開府儀同三司。護(hù)誅后，齊王憲引為園苑監(jiān)。時(shí)憲素有吞關(guān)東之志，叔略因事數(shù)進(jìn)兵謀，憲甚奇之。建德五年，從武帝伐齊，叔略部率精銳，每戰(zhàn)身先士卒。以功加上開府，進(jìn)封清鄉(xiāng)縣公，邑千四百戶。拜汴州刺史，號(hào)為明決。宣帝時(shí)，于洛陽(yáng)營(yíng)建東京，以叔略有巧思，拜營(yíng)構(gòu)監(jiān)，宮室制度，皆叔略所定。功未就而帝崩。
尉迥之亂，高祖令叔略鎮(zhèn)大梁。迥將宇文威來(lái)寇，叔略擊走之。以功拜大將軍，復(fù)為汴州刺史。高祖受禪，加位上大將軍，進(jìn)爵安定郡公。在州數(shù)年，甚有聲譽(yù)。鄴都俗薄，號(hào)曰難化，朝廷以叔略所在著稱，遷相州刺史，政為當(dāng)時(shí)第一。上降璽書褒美之，賜物三百段，粟五百石，班示天下。百姓為之語(yǔ)曰智無(wú)窮清鄉(xiāng)公上下正樊安定征拜司農(nóng)卿吏人莫不流涕相與立碑頌其德政自為司農(nóng)凡種植叔略別為條制皆出人意表。朝廷有疑滯，公卿所未能決者，叔略輒為評(píng)理。雖無(wú)學(xué)術(shù)，有所依據(jù)，然師心獨(dú)見，暗與理合。甚為上所親委，高颎、楊素亦禮遇之。性頗豪侈，每食必方丈，備水陸。
十四年，從祠太山，行至洛陽(yáng)，上令錄囚徒。具狀將奏，晨起，至獄門，于馬上暴卒，時(shí)年五十九。上悼惜久之，贈(zèng)亳州刺史，謚曰襄。 (《隋書·循吏》)
[注]①髫齔(tiáochèn)，兒童時(shí)期。
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．遂被腐刑，給使殿省 被：遭受 B．以叔略有巧思，拜營(yíng)構(gòu)監(jiān) 拜：授予官職
C．鄴都俗薄，號(hào)曰難化 化：造化 D．高顆、楊素亦禮遇之 禮：用禮節(jié)來(lái)……
6．下列各組句子中。加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．周太祖見而器之 功未就而帝崩
B．為高氏所誅 拜汴州刺史，號(hào)為明決
C．上降璽書褒美之 上悼惜久之
D．以叔略有巧思 朝廷以叔略所在著稱
7．以下六句話，分別編為四組，全都說(shuō)明樊叔略為官政績(jī)出色的一組是（3分）
①身長(zhǎng)九尺，志氣不凡 ②叔略部率精悅，每戰(zhàn)身先士卒
③拜汴州刺史，號(hào)為明決 ④宮室制度，皆叔略所定
⑤遷相州刺史，政為當(dāng)時(shí)第一 ⑥吏人莫不流涕，相與立碑頌其德政
A．②③⑥ B．③⑤⑥ C．②④⑥ D．①③⑤
8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．樊叔略在孩童時(shí)就因?yàn)楦赣H的案件被牽累，遭受殘酷的刑罰，后被派作官府的雜役，就這樣還是被疑忌，只好逃走。
B．樊叔略為人多智，經(jīng)常為上級(jí)出謀劃策，從而得到他們的信任和賞識(shí)；而且他作戰(zhàn)勇敢，多次獲得軍功，被封高官。
C．樊叔略為官清明果決，奉命營(yíng)建宮殿，規(guī)劃設(shè)計(jì)都出于他的精巧構(gòu)思，百姓稱贊他智慧無(wú)窮，品行端正。
D．樊叔略雖然不擅長(zhǎng)書本學(xué)問(wèn)，不會(huì)引經(jīng)據(jù)典，但是因?yàn)槟軌蛏钊胨伎�，所以得出的�?dú)到的見解往往與道理相契合。
9．翻譯和斷句（10分）
（1）用“／”線給文中劃波浪線的句子斷句。（4分）
百 姓 為 之 語(yǔ) 曰 智 無(wú) 窮 清 鄉(xiāng) 公 上 下 正 樊 安 定 征 拜 司 農(nóng) 卿 吏 人 莫 不 流 涕 相 與 立 碑 頌 其 德 政 自 為 司 農(nóng) 凡 種 植 叔 略 別 為 條 制 皆 出 人 意 表
（2）翻譯上面文言文中劃?rùn)M線的句子。(6分)
①叔略多計(jì)數(shù)，曉習(xí)時(shí)事，護(hù)漸信之，兼督內(nèi)外。(3分)
②時(shí)憲素有吞關(guān)東之志，叔略因事數(shù)進(jìn)兵謀，憲甚奇之。(3分)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文言文，完成5—9小題。
王粲，字仲宣，山陽(yáng)高平人也。曾祖父龔，祖父暢，皆為漢三公；父謙為大將軍何進(jìn)長(zhǎng)史。進(jìn)以謙名公之胄，欲與為婚。見其二女，使擇焉。謙弗許。以疾免，卒于家。
獻(xiàn)帝西遷，粲徙長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕見而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章盡當(dāng)與之�！蹦晔撸就奖�，詔除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也。表卒。粲勸表子琮令歸太祖。太祖辟為丞相掾，賜爵關(guān)內(nèi)侯。太祖置酒漢濱，粲奉觴賀曰：“方今袁紹起河北，仗大眾，志兼天下，然好賢而不能用，故奇士去之。劉表雍容荊楚，坐觀時(shí)變，自以為西伯①可規(guī)。士之避亂荊州者，皆海內(nèi)之俊杰也。表不知所任，故國(guó)危而無(wú)輔。明公定冀州之日，下車即繕其甲卒，收其豪杰而用之，以橫行天下。及平江漢引其賢俊而置之列位使海內(nèi)回心望風(fēng)而愿治文武并用英雄畢力此三王之舉也�！焙筮w軍謀祭酒。魏國(guó)既建，拜侍中。博物多識(shí)，問(wèn)無(wú)不對(duì)。時(shí)舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之。
初，粲與人共行，讀道邊碑。人問(wèn)曰：“卿能暗誦乎?”曰：“能�！币蚴贡扯b之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為覆之。棋者不信，以帊蓋局，使更以他局為之。用相比校，不誤一道。其強(qiáng)記默識(shí)如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無(wú)所改定，時(shí)人常以為宿構(gòu)；然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。著詩(shī)、賦、論、議垂六十篇。
建安二十一年，從征吳。二十二年春，道病卒，時(shí)年四十一。粲二子，為魏諷②所引，誅。后絕。
（節(jié)選自《三國(guó)志·魏書·王粲傳》）
注：①西伯：周文王原來(lái)的封號(hào)。②魏諷：魏相國(guó)鐘繇的屬官，曾圖謀反，被人告發(fā)，牽連被殺的有幾千人。
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也 (容貌)丑陋
B．自以為西伯可規(guī) 效法
C．下車即繕其甲卒 修補(bǔ)，整治
D．著詩(shī)、賦、論、議垂六十篇 流傳
6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）
A． 以疾免，卒于家 以西京擾亂，皆不就
B． 乃之荊州依劉表 士之避亂荊州者，皆海內(nèi)之俊杰也
C． 然好賢而不能用 故國(guó)危而無(wú)輔
D． 收其豪杰而用之 其強(qiáng)記默識(shí)如此
7．下列選項(xiàng)中不屬于表現(xiàn)王粲“有異才”的一項(xiàng)是（3分）
A．左中郎將蔡邕見而奇之 聞粲在門，倒屣迎之
B．此王公孫也，有異才 年十七，司徒辟，詔除黃門侍郎
C．博物多識(shí)，問(wèn)無(wú)不對(duì) 表卒，粲勸表子琮，令歸太祖
D．因使背而誦之，不失一字 用相比校，不誤一道
8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．王粲是王公之胄，被才學(xué)顯著而且不以貌取人的蔡邕所賞識(shí)。蔡邕認(rèn)為他家的書籍文章都應(yīng)當(dāng)送給王粲。
B．王粲借向太祖敬酒的機(jī)會(huì)，向太祖分析了當(dāng)前的形勢(shì)：袁紹喜愛賢才卻不懂得任用；劉表?yè)碛匈t才卻不能任用。只有太祖能招引賢才并任用賢才。
C．王粲對(duì)讀過(guò)的道邊碑文能背誦下來(lái)，而且不差一字。他觀賞別人下圍棋，棋局壞了，他能把壞了的棋局恢復(fù)原樣。從中可見他的“強(qiáng)記”和“默識(shí)”(暗中認(rèn)識(shí))能力。
D．王粲天性擅長(zhǎng)算術(shù)。但他在作算術(shù)的時(shí)候，只能大略的弄清算術(shù)的道理。
9．?dāng)嗑浜头g。（10分）
⑴用“/”給文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的部分?jǐn)嗑�。�?分）
及平江漢引其賢俊而置之列位使海內(nèi)回心望風(fēng)而愿治文武并用英雄畢力此三王之舉也
⑵翻譯下面的句子。（7分）
①進(jìn)以謙名公之胄，欲與為婚，見其二女，使擇焉。(3)
②善屬文，舉筆便成，無(wú)所改定，時(shí)人常以為宿構(gòu)，然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。(4)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文言文，完成5-9題。（21分）
蔣濟(jì)字子通，楚國(guó)平阿人也。建安十三年，孫權(quán)率眾圍合肥。時(shí)大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過(guò)領(lǐng)汝南兵以解圍。濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬(wàn)已到雩婁。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟(jì)丹陽(yáng)太守。民有誣告濟(jì)為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟(jì)寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂(lè)亂，妄引之耳。”辟為丞相主簿西曹屬。關(guān)羽圍樊、襄陽(yáng)。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟(jì)說(shuō)太祖曰：“劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也。可遣人勸權(quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解。”太祖如其言。權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。
文帝踐阼，出為東中郎將。帝問(wèn)曰：“卿所聞見天下風(fēng)教何如?”濟(jì)對(duì)曰：“未有他善，但見亡國(guó)之語(yǔ)耳�！钡鄯奕蛔魃鴨�(wèn)其故，濟(jì)具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護(hù)軍。時(shí)中書監(jiān)、令號(hào)為專任，濟(jì)上疏曰：“大臣太重者，國(guó)危；左右太親者，身蔽；古之至戒也�！痹t曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟(jì)才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國(guó)大事，現(xiàn)有奏議，忠誠(chéng)奮發(fā)，吾甚壯之�！本俺踔�，外勤征役，內(nèi)務(wù)宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟(jì)上疏曰：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠(chéng)未得高枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之�！痹t曰：“微護(hù)軍，吾弗聞斯言也。”
齊王即位，遷太尉。是時(shí)，曹爽專政，丁謐、鄧颺等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進(jìn)封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟(jì)上疏曰太傅奮獨(dú)斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語(yǔ)戰(zhàn)則非臣所率固辭不許。是歲薨，謚曰景侯。
（選自《三國(guó)志》）
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵 引：率領(lǐng)
B．陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè) 緒：殘余的，遺留的（事業(yè)）
C．凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí) 奪：改變
D．微護(hù)軍，吾弗聞斯言也。 微：如果沒有
6．下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）
A．蔣濟(jì)字子通，楚國(guó)平阿人也 夫骨鯁之臣，人主之所仗也
B．過(guò)領(lǐng)汝南兵以解圍 太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都
C．羽遂見禽 卿所聞見天下風(fēng)教何如
D．怨曠者多，而年谷饑儉 誠(chéng)未得高枕而治也
7．以下六個(gè)句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)蔣濟(jì)“骨鯁之臣”的一組是（3分）
①許割江南以封權(quán)，則樊圍自解 ②未有他善，但見亡國(guó)之語(yǔ)耳
③凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí) ④大臣太重者國(guó)危，左右太親者身蔽，古之至戒也
⑤誠(chéng)未得高枕而治也 ⑥以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等
A．①③⑤ B．③④⑤ C．①②⑥ D．②④⑥
8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．孫權(quán)帶兵圍攻合肥，而此時(shí)曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發(fā)生瘟疫，能派的救兵很少；蔣濟(jì)用計(jì)讓孫權(quán)主動(dòng)撤兵，合肥得以保全。
B．蔣濟(jì)為人剛直，敢于直言。文帝問(wèn)天下“風(fēng)教”，他大膽進(jìn)言，以“但見亡國(guó)之語(yǔ)耳”回答；明帝時(shí)，他以“誠(chéng)未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。
C．憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟(jì)為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶，他堅(jiān)決推辭，皇帝沒有答應(yīng)。
D．蔣濟(jì)文武兼?zhèn)�，忠誠(chéng)奮發(fā)，在數(shù)位人主手下任職，都能直言進(jìn)諫，雖多次觸怒人主，但始終都為人主所器重。
9．?dāng)嗑浜头g。（9分）
（1）給閱讀文段中劃波浪線的句子斷句（用“/”劃分開即可）。（3分）
濟(jì)上疏曰太傅奮獨(dú)斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語(yǔ)戰(zhàn)則非臣所率固辭不許
（2）把閱讀文段中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
① 濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬(wàn)已到雩婁
②大臣太重者，國(guó)危；左右太親者，身蔽；古之至戒也。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
閱讀下面的文言文，完成下面5題。
李斯論 （清）姚鼐
蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天下之法，無(wú)待于李斯，斯亦未嘗以其學(xué)事秦。
|