5.對(duì)于由點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng),下列說法正確的是( 。
A.電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式仍成立,即E=$\frac{F}{Q}$,式中的Q就是產(chǎn)生電場(chǎng)的點(diǎn)電荷
B.在真空中,電場(chǎng)強(qiáng)度的表達(dá)式為E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,式中Q就是產(chǎn)生電場(chǎng)的點(diǎn)電荷
C.在真空中,E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,式中Q是檢驗(yàn)電荷
D.以上說法都不對(duì)

分析 電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=$\frac{F}{q}$,適用于所有的電場(chǎng),E為場(chǎng)源電荷產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng),q為試探電荷;點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,其中E就是式中Q產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng).

解答 解:A、電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$,適用于任何電場(chǎng),對(duì)點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)仍成立,式中q就是本題中所指的試探電荷,故A錯(cuò)誤;
BCD、在真空中,電場(chǎng)強(qiáng)度的表達(dá)式為:E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,式中Q就是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷即場(chǎng)源電荷,該公式適用點(diǎn)電荷電場(chǎng),故B正確,CD錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題是基礎(chǔ)的題目,考查的就是學(xué)生對(duì)基本公式使用條件及物理量的物理意義,在平時(shí)要注意多積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,將一橫截面為扇形的物體B放在水平面上,一小滑塊A放在物體B上,僅考慮物體B與水平面間的摩擦,其余接觸面的摩擦不計(jì),已知物體B的質(zhì)量為M、滑塊A的質(zhì)量為m,當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí),A、B接觸面的切線與豎直的擋板之間的夾角為θ.下列說法正確的是(  )
A.物體B對(duì)水平面的壓力大小為Mg
B.物體B受到水平面的摩擦力大小為$\frac{mg}{tanθ}$
C.滑塊A與豎直擋板之間的彈力大小為mgtanθ
D.滑塊A對(duì)物體B的壓力大小為$\frac{mg}{cosθ}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖1中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.除了圖1中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還有導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源和刻度尺未畫出:

(1)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A.放開小車,能夠自由下滑即可           
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可      
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                   B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處                 D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線.
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)圖2所示紙帶上的字母的回答).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲中所示的裝置探究“力對(duì)物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系”,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在未連接橡皮筋時(shí)將木板的左端用小木塊墊起,通過不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,輕推小車,最終得到如圖乙所示的紙帶,這樣做的目的是平衡摩擦力;
(2)使小車在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出,沿木板滑行,這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為W;
(3)再用完全相同的2條、3條…橡皮筋作用于小車,每次由靜止在相同(填“相同”或“不同”)位置釋放小車,使橡皮筋對(duì)小車做的功分別為2W、3W…;
(4)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,分別求出小車每次獲得的最大速度功v1、v2、v3
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)椐判斷力對(duì)物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系.請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)步驟中(1)和(3)的空填上.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.一個(gè)阻值為1Ω的電阻,通過它的電流為2A,則下列說法正確的是( 。
A.1 s內(nèi)通過該電阻的電荷量為1 CB.該電阻1 s內(nèi)的發(fā)熱量為2 J
C.該電阻1 s內(nèi)的發(fā)熱量為4 JD.該電阻發(fā)熱功率為2 W

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.豎直上拋一球,球又落回原處,已知空氣阻力的大小正比于球的速度,下述分析正確的是( 。
A.上升過程中克服重力做的功大于下降過程中重力做的功
B.上升過程中克服阻力做的功等于下降過程中克服阻力的功
C.上升過程中合力功的絕對(duì)值大于下降過程中合力功的絕對(duì)值
D.上升過程中克服重力做功的最大瞬時(shí)功率大于下降過程中重力做功的最大瞬時(shí)功率

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系的實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有砂的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于砂和砂桶總重力,小車運(yùn)動(dòng)加速度a可由紙帶上點(diǎn)求得.

①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz),由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為2.99m/s2;
②保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖(c),該圖線不通過原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.利用打點(diǎn)頻率為50Hz打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度,得到一條如圖所示的紙帶,按時(shí)間順序取1、2、3、4、5、6、7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,測(cè)得相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,回答下列問題:

(1)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是A
A.先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動(dòng)     B.先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源     D.先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以
(2)打點(diǎn)3時(shí)物體的速度為v3=0.58m/s(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(3)由以上數(shù)據(jù)計(jì)算出物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a=0.88m/s2(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示為兩物體a、b從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象,下列說法正確的是( 。
A.a、b加速時(shí),物體a的加速度小于物體b的加速度
B.第20s和第60s時(shí),兩物體a、b的間距相等
C.第40s時(shí),兩物體a、b速度相等,相距200m
D.第60s時(shí),物體b在物體a的后方

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同步練習(xí)冊(cè)答案