如圖所示，兩小球懸掛在天花板上，a、b兩小球用細(xì)線連接，上面是一根輕質(zhì)彈簧，a、b兩球的質(zhì)量分別為m和2m，在細(xì)線燒斷瞬間，a球的加速度為     ，b球的加速度為       。（取向下為正方向，重力加速度為g）
  -2g     ；      g
彈簧上的彈力不能突變，繩子燒斷瞬間，b球只受重力，其加速度為g，以整體為研究對象彈力等于總重力，大小為3mg，對A有：3mg-mg=ma，計(jì)算可得加速度為2g，方向向上，故a球加速度為-2g
故答案為：-2g；g
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）據(jù)報(bào)載，我國自行設(shè)計(jì)生產(chǎn)運(yùn)行速度可達(dá)v=150m/s的磁懸浮飛機(jī)。假設(shè)“飛機(jī)”的總質(zhì)量m=5t，沿水平直軌道以a=1m/s2的加速度勻加速起動至最大速度，忽略一切阻力的影響，求：
（1）“飛機(jī)”所需的動力F
（2）“飛機(jī)”起動至最大速度所需的時間t

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動.某人做蹦極運(yùn)動，所受繩子拉力F的大小隨時間 t變化的情況如圖所示.將蹦極過程近似為在豎直方向的運(yùn)動，據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中受到的重力約為 
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在水平向右拉力F的作用下，在質(zhì)量為M的長木板上向右滑行，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)。已如木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為，則
A．長木板受到地面的摩擦力的大小一定是mg
B．長木板受到地面的摩擦力的大小一定是（m+M)g
C．當(dāng)（m+M）g時，長木板便會開始運(yùn)動
D．無論怎樣改變F的大小，長木板都不可能運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一個小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落。在小球下落的這一全過程中，下列說法中正確的是（   ）
A．小球剛接觸彈簧瞬間速度最大
B．從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上
C．從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn)，小球的速度先增大后減小
D．從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn)，小球的加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有一光滑斜面傾角為，放在水平面上，用固定的豎直擋板A與斜面夾住一個光滑球，球質(zhì)量為m。若要使球?qū)ωQ直擋板無壓力，球連同斜面應(yīng)一起（      ）
A．水平向右加速，加速度a=gtan
B．水平向左加速，加速度a=gtan
C．水平向右減速，加速度a=gsin
D．水平向左減速，加速度a=gsin

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

兩個完全相同的物塊a、b，在水平面上以相同的初速度從同一位置開始運(yùn)動，圖中a直線表示a物體不受拉力作用、b直線表示b物體受到水平拉力F=1.8N作用的υ-t圖象，求：

小題1:a、b運(yùn)動的加速度的大小；
小題2:8s末a、b間的距離；
小題3:物塊的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，在小車內(nèi)部，輕繩懸掛一質(zhì)量為1kg的小球，物塊放于粗糙斜面上，斜面傾角為30O。輕繩的最大承受力為20N。小車在水平方向上勻變速直線運(yùn)動，車內(nèi)的小球和物塊均相對小車靜止，輕繩恰好沒有斷開。求：
物塊與斜面間的摩擦系數(shù)至少為多大？
(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)（g=10m/s2，=1.7）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

屆高三第一次月考物理試題如圖所示為學(xué)校操場上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿，滑桿上端固定。為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況，在桿頂部裝有一拉力傳感器，可顯示桿頂部所受力的大小。現(xiàn)有一學(xué)生（可視為質(zhì)點(diǎn)）從上端由靜止開始滑下，5s末滑到桿底端時速度恰好為零。以學(xué)生開始下滑時刻為計(jì)時起點(diǎn)，傳感器顯示的拉力隨時間變化的情況如圖乙所示，g取10m/s2。求：


（1）圖乙中A點(diǎn)坐標(biāo)值
（2）滑桿的長度

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