【題目】如圖所示，直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點(diǎn)，四點(diǎn)處的電勢分別為、、、。一電子由M點(diǎn)分別運(yùn)動到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過程中，電場力所做的負(fù)功相等，則

A. 直線a位于某一等勢面內(nèi)，

B. 直線c位于某一等勢面內(nèi)，

C. 若電子有M點(diǎn)運(yùn)動到Q點(diǎn)，電場力做正功

D. 若電子有P點(diǎn)運(yùn)動到Q點(diǎn)，電場力做負(fù)功

【答案】B

【解析】

電子帶負(fù)電荷，從M到N和P做功相等，說明電勢差相等，即N和P的電勢相等，勻強(qiáng)電場中等勢線為平行的直線，所以NP和MQ分別是兩條等勢線，從M到N，電場力對負(fù)電荷做負(fù)功,說明MQ為高電勢，NP為低電勢。所以直線c和d都是位于某一等勢線內(nèi)，但是，，選項(xiàng)A錯，B對。若電子從M點(diǎn)運(yùn)動到Q點(diǎn)，初末位置電勢相等，電場力不做功，選項(xiàng)C錯。電子作為負(fù)電荷從P到Q即從低電勢到高電勢，電場力做正功，電勢能減少，選項(xiàng)D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用勁度系數(shù)k＝1000N/m、原長L＝10cm的輕彈簧將質(zhì)量均為m＝1kg的兩木塊A、B連在一起，放在傾角α＝30°的傳送帶上，兩木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ＝，用于傳送帶平行的細(xì)線拉住木塊A，傳送帶按圖示方向勻速轉(zhuǎn)動，兩木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．（彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度g＝10m/s2）求：

（1）兩木塊之間的距離lAB；

（2）剪斷細(xì)線瞬間，兩木塊加速度分別為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球懸掛在長為L的細(xì)線下端，將它拉至與豎直方向成θ=60°的位置后自由釋放．當(dāng)小球擺至最低點(diǎn)時，恰好與水平面上原來靜止的、質(zhì)量為2m的木塊相碰，碰后小球速度反向且動能是碰前動能的．已知木塊與地面的動摩擦因素，重力加速度取g．求：

(1)小球與木塊碰前瞬間所受拉力大小

(2)木塊在水平地面上滑行的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為帶電量為Q的點(diǎn)電荷，中間豎直放置一帶正電的介質(zhì)板，B為質(zhì)量為m、電量為＋q的小球，用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn)，平衡時絲線與豎直方向的夾角為θ，且A、B兩個小球在同一水平面上，間距為L，則介質(zhì)板上的電荷在小球B處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小E可能是(　　)

A. E＝ B. E＝

C. E＝ D. E＝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是水平傳送帶的兩個端點(diǎn)，起初以的速度順時針運(yùn)轉(zhuǎn)。今將一質(zhì)量為1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）無初速度地輕放在A處，同時傳送帶以的加速度加速運(yùn)轉(zhuǎn)，物體和傳送帶間的動摩擦因素為0.2，水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道CPN，其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角1350的圓弧，PN為其豎直直徑，C點(diǎn)與B點(diǎn)的豎直距離為R，物體在B點(diǎn)水平離開傳送帶后由C點(diǎn)恰好無碰撞落入軌道。取g=10m/s2，求：

（1）物塊由A端運(yùn)動到B端所經(jīng)歷的時間。

（2）AC間的水平距離

（3）小物塊在P點(diǎn)對軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是( )

A. 由E=F/q可知此場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度E與F成正比

B. 由公式φ=Ep/q可知電場中某點(diǎn)的電勢與q成反比

C. 由Uab=Ed可知，勻強(qiáng)電場中任意兩點(diǎn)a、b間的距離越大，則兩點(diǎn)間的電勢差也一定越大

D. 公式C=Q/U，電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙的足夠長的豎直木桿上套有一個帶正電小球，整個裝置處在有水平勻強(qiáng)電場和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場組成的足夠大的復(fù)合場中，小球由靜止開始下滑，在整個運(yùn)動過程中，關(guān)于描述小球運(yùn)動的v﹣t圖象中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由于當(dāng)年實(shí)驗(yàn)條件的限制，伽利略無法直接對落體運(yùn)動進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，而今天即使在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們也可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證落體運(yùn)動的規(guī)律。如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中獲得的質(zhì)量為的小球在空氣中下落的頻閃照片，頻閃間隔是。根據(jù)此照片計(jì)算（當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)際值為，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（1）小球下落的加速度大小為_________；（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

（2）對（1）的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可得到的結(jié)論是________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”的實(shí)驗(yàn)時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測力計(jì)拉力的大小，如圖 （a）所示

（1）試在圖（a）中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力_______．

（2）圖（b）所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F′是用一只彈簧測力計(jì)拉時的圖示）答：______．

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