如圖（甲）所示，靜止在水平地面上的物塊A，受到水平拉力F的作用，F(xiàn)與時(shí)間t的關(guān)系如圖（乙）所示。設(shè)物塊與地面間的最大靜摩擦力Ffm的大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等，則（ ）

A. 0～t2時(shí)刻物塊所受的摩擦力逐漸增大

B. t2時(shí)刻物塊的加速度最大

C. t3時(shí)刻物塊的速度最大

D. t1～t3時(shí)間內(nèi)物體的速度先增大后減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古高三上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，有一傾角=30°的斜面B，質(zhì)量為M。質(zhì)量為m的物體A靜止在B上�，F(xiàn)用水平力F推物體A，在F由零逐漸增加至mg再逐漸減為零的過(guò)程中，A和B始終保持靜止。對(duì)此過(guò)程下列說(shuō)法正確的是

A. 地面對(duì)B的支持力先增大后減小，再不變

B. A對(duì)B壓力的最小值為mg，最大值為mg

C. A所受摩擦力的最小值為0，最大值為2mg

D. A所受摩擦力的最小值為mg，最大值為3mg

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖南師大附中高三上學(xué)期月考四物理試卷（解析版） 題型：選擇題

每種原子都有自己的特征譜線，所以運(yùn)用光譜分析可以鑒別物質(zhì)和進(jìn)行深入研究．氫原子光譜中巴耳末系的譜線波長(zhǎng)公式為：＝（－），n＝3、4、5…，E1為氫原子基態(tài)能量，h為普朗克常量，c為光在真空中的傳播速度．鋰離子Li＋的光譜中某個(gè)線系的波長(zhǎng)可歸納成一個(gè)公式：＝（－），m＝9、12、15…，E′1為鋰離子Li＋基態(tài)能量，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這個(gè)線系光譜與氫原子巴耳末系光譜完全相同．由此可以推算出鋰離子Li＋基態(tài)能量與氫原子基態(tài)能量的比值為（ ）

A．3 B．6 C．9 D．12

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上考試二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在玉樹(shù)地震的救援行動(dòng)中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，如題圖所示是剪式千斤頂，當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起．當(dāng)千斤頂兩臂間的夾角為120°時(shí)汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?．0×105N，此時(shí)下列判斷正確的是 （ ）

A. 此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為2．0×104N

B. 此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為4．0×105N

C. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小

D. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高一上月考二物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究力合成的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的（ ）

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

（2）學(xué)生在操作過(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是（ ）

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（3）在研究“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力，則各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高一上月考二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

電梯的頂部掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)下端掛了一個(gè)重物，電梯勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10 N，在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)? N，關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（g取10 m/s2）（ ）

A．電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2 m/s2

B．電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為4 m/s2

C．電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2 m/s2

D．電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為4 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北邢臺(tái)一中高一上月考三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

卡車以v0=36km/h的速度在平直的公路上勻速行駛，因?yàn)槁房诔霈F(xiàn)紅燈，司機(jī)立即剎車，使卡車做勻減速直線前進(jìn)直至停止；停止等待8s時(shí)，交通燈變?yōu)榫G燈，司機(jī)立即使卡車做勻加速運(yùn)動(dòng)．已知從開(kāi)始剎車到恢復(fù)原來(lái)的速度所用時(shí)間t=15．5s，勻減速的加速度是勻加速的2倍，反應(yīng)時(shí)間不計(jì)．求：

（1）卡車勻減速所用時(shí)間t1

（2）從卡車開(kāi)始剎車到剛恢復(fù)到原來(lái)速度的過(guò)程中，通過(guò)的位移大小s；

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北邢臺(tái)一中高一上月考三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．第1s和前5s指的是時(shí)間

B．“萬(wàn)米”賽跑，指的是位移是一萬(wàn)米

C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種測(cè)量長(zhǎng)度的儀器

D．在直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小和路程相等

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二上學(xué)期1125周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，AB是某個(gè)點(diǎn)電荷的一根電場(chǎng)線，在電場(chǎng)線上O點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)負(fù)電荷，它僅在電場(chǎng)力作用下沿電場(chǎng)線向B運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是 （ ）

A．電場(chǎng)線由B指向A，該電荷做加速運(yùn)動(dòng)，加速度越來(lái)越小

B．電場(chǎng)線由B指向A，該電荷做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小變化因題設(shè)條件不能確定

C．電場(chǎng)線由A指向B，電荷做勻加速運(yùn)動(dòng)

D．電場(chǎng)線由B指向A，電荷做加速運(yùn)動(dòng)，加速度越來(lái)越大

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