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【題目】如圖所示,電源電動勢E=10 V,內阻r=0.5 Ω,標有“8 V,16 W”的燈泡恰好能正常發(fā)光,電動機M繞組的電阻R0=1 Ω,求:

(1)路端電壓;

(2)電源的總功率;

(3)電動機的輸出功率。

【答案】8V; 40W; 12W

【解析】試題分析:(1)路端電壓等于電燈L的電壓,即為8 V.(2分)

2)由EUIrIA4 A1分)

電源總功率PEI40 W.(1分)

3)電動機的電流IMIIL2 A 1分)

電動機消耗的總功率 PUMIM8×2 W16 W1分)

電動機內阻消耗的功率 PIR022×1 W4 W1分)

所以輸出功率為 PPP16 W4 W12 W.(1分)

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源的電動勢E=110V,電阻R1=21Ω,電動機繞組的電阻R0=0.5Ω,電鍵S1始終閉合。當電鍵S2斷開時,電阻R1的電功率是525W;當電鍵S2閉合時,電阻R1的電功率是336W,求

(1)電源的內電阻;(2)當電鍵S2閉合時流過電源的電流;

(3)電動機的輸出的功率。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學將一枚飛鏢從高于靶心的位置水平投向豎直懸掛的靶盤,結果飛鏢打在靶心的正下方.忽略飛鏢運動過程中所受空氣阻力,在其他條件不變的情況下,為使飛鏢命中靶心,他在下次投擲時應該( )

A.換用質量稍大些的飛鏢
B.適當增大投飛鏢的高度
C.到稍遠些的地方投飛鏢
D.適當增大投飛鏢的初速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩輛汽車在平直公路上運動,甲車內一同學看見乙車沒有運動,而乙車內一同學看見路旁的樹木向西移動.如果以地面為參考系,那么

A.甲車不動,乙車向東運動

B.乙車不動,甲車向東運動

C.甲車向西運動,乙車向東運動

D.甲、乙兩車以相同的速度一起向東運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平拋運動規(guī)律”的實驗中:
(1)①在“探究平拋運動規(guī)律”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,為了能較準確地描出運動軌跡,
A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持
B.每次釋放小球的位置必須(填“相同”或者“不同”)
C.每次必須由釋放小球(“運動”或者“靜止”)
D.小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,將點連成(“折線”或“直線”或“光滑曲線”)
(2)某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,忘記記下小球拋出點的位置O,如圖所示,A為物體運動一段時間后的位置.g取10m/s2 , 根據圖象,可知平拋物體的初速度為m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b、c為電場中同一條電場線上的三點,cab的中點,ab電勢分別為、。下列敘述正確的是(  )

A. 該電場在c點處的電勢一定為6V

B. a點處的場強Ea一定大于b點處的場強Eb

C. 一正電荷運動到c點時受到的靜電力由c指向a

D. 一正電荷從c點運動到b點電勢能一定減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物體的運動,下面的說法可能正確的是( )

A.速度在増加,加速度在減小

B.速度在減小,加速度在增加

C.加速度不變,而速度時刻在變

D.加速度時刻在變,而速度保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將某材料制成的長方體鋸成A、B兩塊放在水平面上,A、B緊靠在一起,物體A的角度如圖所示.現用水平方向的力F推物體B,使物體A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動,則(  )

A. 物體A在水平方向受兩個力的作用,合力為零

B. 物體A只受一個摩擦力

C. 物體BA的彈力小于桌面對物體A的摩擦力

D. 物體B在水平方向受三個力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究加速度與力、質量的關系,甲、乙、丙三位同學分別設計了如圖所示的實驗裝置,小車總質量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪),鉤碼總質量用m表示。(裝置:砝碼、定滑輪、小車、紙帶、接電源、打點計時器)

1為便于測量合外力的大小,并得到小車總質量一定時,小車的加速度與所受合外力成正比的結論,下列說法正確的是______

A.三組實驗都需要平衡摩擦力

B.三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力

C.三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質量m遠小于小車的總質量M的條件

D.三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質量m遠小于小車的總質量M的條件

2)若乙、丙兩位同學發(fā)現某次測量中力傳感器和測力計讀數相同,通過計算得到小車加速度均為a,a=g,g為當地重力加速度,則乙、丙兩人實驗時所用小車總質量之比為__________,乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質量之比為__________。

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