【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法和科學(xué)假說法、建立理想模型法、微元法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )

A. 伽利略為研究自由落體運動的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的斜面實驗,這個研究過程通過斜面實驗沖淡了重力的作用,便于測量小球運動的時間,直接就得到自由落體運動的規(guī)律。

B. 根據(jù)速度定義式v,當t非常非常小時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思維法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動.

【答案】A

【解析】伽利略為研究自由落體運動的規(guī)律,他讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,因為小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多,所以時間長,容易測量,伽利略將實驗結(jié)論進行合理的外推,得到自由落體的運動規(guī)律,而不是直接得到自由落體運動的規(guī)律,故A說法錯誤;為研究物體在某一時刻或某一位置時的速度,我們采用了取時間非常小,即讓時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度,即采用了極限思維法,故B說法正確;在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法,故C說法正確;在探究勻變速運動的位移公式時,采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動,即采用了微元法,故D說法正確。所以選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家使用核反應(yīng)獲取氚,再利用氘和氚核反應(yīng)獲得能量,核反應(yīng)方程分別為:

X+Y→He+H+4.9 MeVH+H→He+X+17.6 MeV,下列表述正確的有(  )

A. X是中子

B. Y的質(zhì)子數(shù)是3,中子數(shù)是6

C. 兩個核反應(yīng)都沒有質(zhì)量虧損

D. 氘和氚的核反應(yīng)是核聚變反應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定一組干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,備有下列器材:

A)待測的干電池(B)電流傳感器1C)電流傳感器2D)定值電阻R02000Ω)(E)滑動變阻器R0﹣20Ω,2A)(F)開關(guān)和導(dǎo)線若干

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓傳感器,但給出了兩個電流傳感器,于是他設(shè)計了如圖甲所示的電路完成實驗.

1)在實驗操作過程中,該同學(xué)將滑動變阻器的滑片P向左滑動,則電流傳感器1的示數(shù)將__(選填變大變小).

2)該同學(xué)利用測出的實驗數(shù)據(jù)繪出的I1﹣I2圖線(I1為電流傳感器1的示數(shù),I2為電流傳感器2的示數(shù),且I2的數(shù)值遠遠大于I1的數(shù)值),如圖乙所示.則由圖線可得被測電池的電動勢E=__V,內(nèi)阻r=__Ω

3)若將圖線的縱坐標改為__,則圖線與縱坐標的交點的物理含義即為電動勢的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的球在斜面上被豎直的擋板擋住,現(xiàn)有一水平力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動,忽略一切摩擦,下列說法正確的是

A. 若加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零

B. 若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零

C. 斜面和擋板對球的彈力的合力等于ma

D. 不論加速度的多大,斜面對球的彈力是一個定值

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【題目】將不同材料制成的甲、乙細管插入相同的液體中,甲管內(nèi)液面比管外液面低,乙管內(nèi)液面比管外液面高,則( 。

A.液體對甲材料是浸潤的

B.液體對乙材料是浸潤的

C.若甲、乙兩管的內(nèi)徑變小,則甲管內(nèi)液面更低,乙管內(nèi)液面更高

D.甲管中發(fā)生的不是毛細現(xiàn)象,而乙管中發(fā)生的是毛細現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用大型貨車運輸規(guī)格相同的圓柱形水泥管道,貨車可以裝載兩層管道,底層管道固定在車廂里,上層管道堆放在底層管道上,如圖乙所示.已知水泥管道間的動摩擦因數(shù)μ=,貨車緊急剎車時的加速度大小為8m/s2.每根鋼管道的質(zhì)量m=1500kg,重力加速度取g=10m/s2,求:

1)貨車沿平直路面勻速行駛時,乙圖中管A、B之間的彈力大;

2)如果貨車在水平路面上勻速行駛的速度為43.2km/h,要使貨車在緊急剎車時上管道不撞上駕駛室,最初堆放時上層管道最前端應(yīng)該離駕駛室的最小距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的兩個完全相同的小球A、B(可看作質(zhì)點),帶等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上。當突然加一水平向右的勻強電場后,兩小球A、B將由靜止開始運動.則以后的運動過程中,對兩個小球和彈簧所組成的系統(tǒng)(設(shè)整個過程中不考慮兩電荷之間的庫侖力作用且彈簧不超過彈性限度),以下說法錯誤的是

A. 系統(tǒng)的機械能守恒

B. 當兩小球速度為零時,系統(tǒng)的機械能一定最小

C. 當小球所受的電場力與彈簧的彈力平衡時,系統(tǒng)動能最大

D. 因電場力始終對球A和球B做正功,故系統(tǒng)的機械能不斷增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m,在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下,沿水平地面向右移動了一段距離l。已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,雪橇受到的

A. 支持力做功為mgl B. 重力做功為mgl

C. 拉力做功為Flcosθ D. 滑動摩擦力做功為-μmgl

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的恒力F作用下,由靜止從底端向上做勻加速直線運動若斜面足夠長,表面光滑,傾角為θ經(jīng)時間t恒力F做功80J,此后撤去恒力F,物體又經(jīng)時間t回到出發(fā)點,且回到出發(fā)點時的速度大小為v,若以地面為重力勢能的零勢能面,則下列說法中正確的是

A物體回到出發(fā)點時的機械能是80 J

B在撤去力F前的瞬間,力F的功率是mgvsinθ

C撤去力F前的運動過程中,物體的重力勢能一直在增加,撤去力F后的運動過程中物體的重力勢能先增加再減少

D撤去力F前的運動過程中,物體的動能一直在增加,撤去力F后的運動過程中物體的動能一直在減少

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