【題目】某興趣小組利用自由落體運動測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。傾斜的球槽中放有若干個小鐵球,閉合開關(guān)K,電磁鐵吸住第1個小球。手動敲擊彈性金屬片M,M與觸頭瞬間分開,第1個小球開始下落,M迅速恢復(fù),電磁鐵又吸住第2個小球。當(dāng)?shù)?/span>1個小球撞擊M時,M與觸頭分開,第2個小球開始下落……這樣就可測出多個小球下落的總時間。

(1)在實驗中,下列做法正確的有_______。

A.電路中的電源只能選用交流電源

B.實驗前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方

C.用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度

D.手動敲擊M的同時按下秒表開始計時

(2)實驗測得小球下落高度H=1.980 m,10個小球下落的總時間T=6.5 s,則重力加速度g=_______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間Δt磁性才消失,因此,每個小球的實際下落時間與它的測量時間相差Δt,這導(dǎo)致實驗誤差。為此,他分別取下落高度H1H2,測量n個小球下落的總時間T1T2,用此法_________(填不能)消除Δt的影響。重力加速度的表達(dá)式g=________________。

【答案】BD 9.4

【解析】

(1)A項:若電源選用直流電源,電磁鐵可正常工作,選項A錯誤;

B項:實驗時小球要撞擊M斷開電源,因此M應(yīng)在電磁鐵的正下方,選項B正確;

C項:小球下落的高度為電磁鐵下端到M的豎直距離與小球直徑的差,選項C錯誤;

D項:根據(jù), t可利用累積法,即從手動敲擊M的同時開始計時,測量出落下n個小球的時間T,則一個小球下落時間t=,故D正確;

(2)根據(jù)解得:

(3) 根據(jù)題意,小球從H1、H2高處落下需要的時間

根據(jù)

解得:因此可以消除Δt的影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體在豎直方向的升降機中,由靜止開始豎直向上作直線運動,運動過程中小球的機械能E與其上升高度h關(guān)系的圖象如圖所示,其中0~h1過程的圖線為曲線,h1~h2過程中的圖線為直線。下列說法正確的是

A. 0~h1過程中,升降機對小球的支持力一定做正功

B. 0~h1過程中,小球的動能一定在增加

C. h1~h2過程中,小球的動能可能不變

D. h1~h2過程中,小球重力勢能可能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為R的半球形容器繞過球心的豎直軸以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn),其內(nèi)壁有兩個小物塊A和B與內(nèi)壁相對靜止,兩物塊的質(zhì)量均為m,兩物塊和球心O點的連線相互垂直,且A物塊和球心O點的連線與豎直方向的夾角θ=30°,已知此時A物塊與容器內(nèi)壁間的靜止摩擦力為零,重力加速度大小為g,則下列說法正確的是

A. B物塊與容器內(nèi)壁間靜摩擦力的方向沿切線向上

B. B物塊與容器內(nèi)壁間靜摩擦力的方向沿切線向下

C. B物塊與容器內(nèi)壁間靜摩擦力的大小為

D. B物塊與容器內(nèi)壁間靜摩擦力的大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在探究加速度與物體所受外力F及物體質(zhì)量M之間的關(guān)系時。采用了如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼質(zhì)量用M表示,砝碼盤及盤中砝碼質(zhì)量用m表示。

(1)實驗中需要進(jìn)行M和m的選取,以下最合理的一組是______.

A. M=200g,m=10g、20g、30g、40g、50g

B. M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g

C. M=500g,m=10g、20g、30g、40g、50g

D. M=500g,m=30g、60g、90g、120g、150g

(2)實驗中得到一條紙帶(圖2),0、1、2、3、4、5、6、7、8、為9個相鄰的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出,量出相鄰計數(shù)點之間的距離在圖中(單位為cm)已知打點計時器所接交流電源的頻率是50Hz,則小車的加速度大小 =______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

(3)某同學(xué)在平衡摩擦力操作欠妥,平衡摩擦過度(即板的傾角過大),他作出的aF圖象是圖中的______(選填(選填“甲”或“乙”或“丙”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個固定的等量異種點電荷,在他們連線的垂直平分線上有a、b、c三點,如圖所示,若取無窮遠(yuǎn)處電勢,則下列說法正確的是( )

A. a點電勢比b點電勢高

B. a、bc三點與無窮遠(yuǎn)處電勢相等

C. a、b兩點場強方向相同,a點場強比b點大

D. a、c兩點場強方向相同,a點場強比c點大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用一水平外力將木塊壓在豎直墻上,使木塊保持靜止不動,如圖所示,當(dāng)水平外力增大時,則木塊( )

A. 對墻的壓力增大,受靜摩擦力不變

B. 對墻的壓力增大,受靜摩擦力增大

C. 對墻的壓力不變,受最大靜摩擦力增大

D. 對墻的壓力增大,受最大靜摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為驗證動能定理的實驗裝置.鉤碼質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量M=300g.實驗中用鉤碼重力的大小作為細(xì)繩對小車?yán)Φ拇笮。畬嶒炛饕^程如下:

①安裝實驗裝置;

②分析打點計時器打出的紙帶,求出小車的速度;

③計算小車的動能增量和對應(yīng)細(xì)繩拉力做的功,判斷兩者是否相等.

(1)以下關(guān)于該實驗的說法中正確的是________

A.調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與木板平行

B.為消除阻力的影響,應(yīng)使木板右端適當(dāng)傾斜

C.在質(zhì)量為10g、50g、80g的三種鉤碼中,挑選質(zhì)量為80g的鉤碼掛在掛鉤P上最為合理

D.先釋放小車,然后接通電源,打出一條紙帶

(2)在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中選擇點跡清晰的一條.測量如圖,打點周期為T,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g.用題中的有關(guān)字母寫出驗證動能定理的表達(dá)式________

(3)寫出兩條引起實驗誤差的原因________________________;________________________.

【答案】 AB 長度測量的誤差 mg代替繩子的拉力

【解析】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,了解平衡摩擦力的方法;由勻變速運動的推論求出滑塊的瞬時速度,代入動能定理表達(dá)式即可正確解題。

(1)小車運動中受到重力、支持力、繩的拉力、摩擦力四個力的作用.首先若要使小車受到合力等于繩上的拉力,必須保證:摩擦力被平衡、繩的拉力平行于接觸面,故A、B正確;在保證鉤碼重力等于細(xì)繩上的拉力及上述前提下對小車有:,對鉤碼:,解之有,可見只有當(dāng)時才有 ,故應(yīng)選用10g的鉤碼最為合理,C錯誤.打點計時器的使用要求是先接通電源,待其工作穩(wěn)定后再釋放小車,D錯誤.

(2)由題圖知,故動能變化量為,合力所做功,故需驗證的式子為

(3)從產(chǎn)生的偶然誤差考慮有長度測量的誤差;從系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的角度考慮有用mg代替繩子的拉力、電源頻率不穩(wěn)定、摩擦力未完全被平衡等引起的誤差(答案合理皆可).

型】實驗題
結(jié)束】
90

【題目】某探究小組要盡可能精確地測量電流表○A1 的滿偏電流,可供選用的器材如下:

A.待測電流表A1 (滿偏電流Imax約為800 μA、內(nèi)阻r1約為100Ω,表盤刻度均勻、總格數(shù)為N)

B.電流表A2 (量程為0.6 A、內(nèi)阻r2=0.1Ω)

C.電壓表V (量程為3V、內(nèi)阻RV=3kΩ)

D.滑動變阻器R(最大阻值為20 Ω)

E.電源E(電動勢有3V、內(nèi)阻r約為1.5Ω)

F.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干

(1)該小組設(shè)計了圖甲、圖乙兩個電路圖,其中合理的是________(選填圖甲圖乙”).

(2)所選合理電路中虛線圈處應(yīng)接入電表________(選填“B”“C”).

(3)在開關(guān)S閉合前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片P置于________(選填ab”).

(4)在實驗中,若所選電表的讀數(shù)為Z,電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)了n格,則可算出待測電流表A1的偏電流Imax________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿MON,桿的水平部分粗糙,動摩擦因數(shù)μ=0.2,桿的豎直部分光滑。桿的兩部分各套有質(zhì)量均為1 kg的小球AB,A、B球間用細(xì)繩相連。初始A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知OA=3 m,OB=4 m,若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動1 m(g=10 m/s2),那么該過程中拉力F做功為

A. 4 J B. 6 J C. 10 J D. 14 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電場中某一電場線為一直線,線上有、三個點,電荷點移到點時電場力做了的功;電荷,在點的電勢能比在點時大,那么:

(1)比較、、三點的電勢高低,由高到低的排序是__________;

(2)兩點間的電勢差是__________;

(3)若設(shè)點的電勢為零,電荷點的電勢能是__________

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同步練習(xí)冊答案