14.在“探究小車速度和時間變化規(guī)律”的實驗中,某同學(xué)按打點先后順序在紙帶上選取了A、B、C、D四個連續(xù)打出的點作為計數(shù)點,電源頻率為50Hz,AB=3.65cm,BC=3.95cm,CD=4.25cm,則小車做勻加速直線運動(選“勻加速”、“勻速”、“勻減速”),小車的加速度a=7.5m/s2,打C點時小車的速度vc=2.1m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

分析 知道相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔相等.根據(jù)紙帶上相鄰點的距離間隔判斷小車的運動情況.
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小.

解答 解:相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔相等,根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù)得出相鄰的計數(shù)點距離逐漸增大,且相鄰的計數(shù)點之間的距離之差相等,所以紙帶做勻加速.
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{0.0395-0.0365}{{(0.02)}^{2}}$=7.5m/s2,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小.
vC=$\frac{0.0395+0.0425}{2×0.02}$=2.1m/s
故答案為:勻加速;7.5;2.1

點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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4.如圖1為“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗裝置,讓小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.思考該探究方案并回答下列問題.

(1)實驗操作中需要平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是B
A.防止小車不能被橡皮筋拉動
B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點不清晰
(2)實驗中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化.
甲同學(xué):把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />乙同學(xué):通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化.
你認(rèn)為甲(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行.
(3)本實驗可通過作圖來尋找功與速度變化的關(guān)系.若所作的W-v的圖象如圖2所示,則下一步應(yīng)作W-v2(填“W-v2”或“W-$\sqrt{v}$”)的關(guān)系圖象.

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5.在“測定金屬的電阻率”的實驗中,用螺旋測微器測量金屬絲直徑時的刻度位置如圖1所示;金屬絲的電阻大約為4Ω.先用伏安法測出金屬絲的電阻,然后根據(jù)電阻定律計算出該金屬材料的電阻率.
①從圖中讀出金屬絲的直徑d為0.520mm.
②在用伏安法測定金屬絲的電阻時,除被測的電阻絲外,還有如下供選擇的實驗器材:
直流電源:電動勢約4.5V,內(nèi)阻很小;      電流表A1:量程0~0.6A,內(nèi)阻等于1Ω;
電流表A2:量程0~3.0A,內(nèi)阻約0.025Ω;  電壓表V:量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ;
滑動變阻器R1:最大阻值10Ω;            滑動變阻器R2:最大阻值50Ω;
開關(guān)、導(dǎo)線等.
在可供選擇的器材中,應(yīng)該選用的電流表是A1,應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2
③根據(jù)所選的器材,在圖2方框中畫出實驗電路圖.
④若按照以上電路圖測出電流值為I,電壓值為U,金屬絲長度為L,則用公式ρ=$\frac{π4ykhpby^{2}U}{4IL}$算出的電阻率與真實值相比,偏。ㄌ睢逼蟆薄捌 薄毕嗟取保

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2.車以36km/h速度勻速行駛,在距車站25m時開始制動,使車勻減速前進,到車站時恰好停下.求:
(1)車勻減速行駛時的加速度的大;
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9.如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中,下列敘述正確的是( 。
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C.彈簧的彈性勢能不斷增加D.小球的重力勢能不斷增加

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19.下列說法正確的是( 。
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C.太陽輻射的能量主要來自其內(nèi)部發(fā)生的核聚變反應(yīng)
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