7.下列說法正確的是( 。
A.欣賞NBA籃球運動員科比帶球過人的技術動作時,可以把科比作為質點處理
B.從勻速水平飛行的飛機上自由落下一個物體.坐在飛機上的人,看到物體是豎直下落的.他選擇的參考系是飛機
C.中國電網(wǎng)中的交流電頻率是50Hz,日本電網(wǎng)中的交流電頻率是60Hz.打點計時器使用電網(wǎng)交流電.中國對日本出口的打點計時器,對中國國內不適用
D.加速度越大,物體位置變化越快

分析 明確物體看作質點的條件;根據(jù)參考系的選擇明確物體的運動狀態(tài);知道打點計時器的使用方法,明確打點周期是頻率的倒數(shù);速度是描述位移變化快慢的物理量;而加速度只能反映物體速度變化快慢.

解答 解:A、欣賞NBA籃球運動員科比帶球過人的技術動作時,運動員的大小和形狀是不能忽略的;故不可以把科比作為質點處理;故A錯誤;
B、從勻速水平飛行的飛機上自由落下一個物體.坐在飛機上的人,看到物體是豎直下落的.他選擇的參考系是飛機;故B正確;
C、中國和日本的打點計時器只是頻率不同,在計算中只要注意打點周期即可正確使用;故C錯誤;
D、加速度大,物體的速度變化快,但是物體的位置變化不一定快;故D錯誤;
故選:B.

點評 本題考查了質量、參考系、打點計時器及加速度的性質等,對于基礎內容一定要注意準確掌握,不能出現(xiàn)丟分現(xiàn)象.

練習冊系列答案
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17.如圖所示的電路,閉合開關S,當滑動變阻器滑片P向右移動時,下列說法正確的是( 。
A.電容器C上電荷量減小B.小燈泡L變暗
C.電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大D.電源的總功率變小

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18.在物理學發(fā)展中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)和學說推動了人類歷史進步,下列說法正確的是(  )
A.牛頓把地面上物體運動的規(guī)律和天體運動的規(guī)律統(tǒng)一了起來,建立了萬有引力定律
B.伽利略以實驗和數(shù)學推理相結合的科學研究方法得到了落體運動規(guī)律
C.為了解釋磁鐵和電流都能產生磁場,洛侖茲提出著名的分子電流假說
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象并制成人類歷史上第一臺發(fā)電機

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15.現(xiàn)要同時測電阻R0的阻值、電源的電動勢E及內阻r.給定的器材有:兩個電壓表和電流表,變阻器R1,電阻箱R2,待測的定值電阻R0,兩節(jié)串聯(lián)的電池,開關S及導線若干.

(1)甲組同學設計一個如圖(a)所示的電路能夠同時測電阻R0、電源的電動勢及內阻.調節(jié)變阻器,理想電壓表V1、V2和電流表A分別測得多組U1、U2、I的數(shù)據(jù),并作出U1-I和U2-I,圖(b),并根據(jù)圖線得到電源E的電動勢為3V,則內阻為2.0Ω.R0為4.0Ω.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(2)若甲組同學調節(jié)圖(a)中變阻器的電阻為某值時使電壓表V2讀數(shù)為1.5V后固定不動,然后將電阻R0更換成一只“1.5V 0.9W”的小燈泡,若已知小燈泡的伏安曲線如圖(c),則小燈泡的實際功率為0.5W.
(3)乙組同學在使用上述儀器的時候發(fā)現(xiàn)電流表已壞,不能夠使用,但是,乙組同學在合理選擇儀器也能夠在同一電路中測出電阻R0的阻值、電源的電動勢E及內阻r,請在圖(d)方框中畫出乙組同學完成實驗的實驗電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學在探究玻璃折射率的過程中,根據(jù)測得的入射角和折射角的正弦值畫出的圖線如圖所示.當光線由空氣射入玻璃磚時,則θ1和θ2中為入射角的是θ1;當光線由玻璃磚射入空氣時,臨界角的正弦值是0.67;從圖線可知玻璃磚的折射率是1.5.

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12.如圖所示.小車沿水平方向向右行駛.在車廂內,掛著小球的懸線與豎直方向成θ角.放在車廂中桌面上的質量為m的物體A相對桌面靜止不動.物體與桌面間的滑動摩擦系數(shù)為?.那么物體A受到的摩擦力大小和方向為( 。
A.0B.?mg 方向水平向左
C.$\frac{mg}{tanθ}$   方向水平向右D.mgtanθ  方向水平向右

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19.發(fā)現(xiàn)行星運動定律的科學家是(  )
A.馬克思B.科比C.開普勒D.莫言

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16.下列對于公式E=$\frac{U}nntv35t$的理解,正確的是( 。
A.它僅適用于勻強電場
B.只要測出兩點間的電勢差和兩點間的間距就可以算出電場強度
C.在勻強電場中,場強的數(shù)值等于單位距離上降低的電勢
D.場強的另一個單位V/m,適用于任何電場

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17.汽車以10m/s的速度勻速行駛,因趕時間司機加速前進,經10s后速度變?yōu)?0m/s,求:
(1)此過程中速度變化量是多少?
(2)這段時間內加速度是多少?

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