18.以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.質(zhì)量為m的物體在地球上任何地方其重力都一樣
B.把質(zhì)量為m的物體從地面移到高空中,其重力變小
C.同一物體在赤道上的重力比在兩極處重力大
D.同一物體在任何地方質(zhì)量都是相同的

分析 質(zhì)量是物體的固有屬性;重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力.地球附近的物體都受到重力的作用.同時(shí)知道重力加速度隨著緯度越高,其值越大;或隨著高度越高,其值越。

解答 解:ABC、物體只要受到地球的吸引就會(huì)有重力作用,無(wú)論是與地球接觸還是在空中,也無(wú)論是靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài),都受到重力的作用,但不同的地方,由于重力加速度不同,導(dǎo)致重力不同,隨著高度越高,重力加速度越小,則重力越小,月球比地球重力加速度小,赤道上的重力加速度比兩極小,故A錯(cuò)誤,B正確,C錯(cuò)誤;
D、質(zhì)量是物體的固有屬性,不因?yàn)槲恢酶淖兌淖,故D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 地球附近的物體都受到重力作用,是很重要的一點(diǎn).對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí),重力是最常見的一個(gè)力,首先就要考慮重力的存在.并考查重力加速度的不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,需測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“3V,1.5W”燈泡兩端的電壓和通過(guò)燈泡的電流.現(xiàn)有如下器材:
直流電源(電動(dòng)勢(shì)3.0V,內(nèi)阻不計(jì))
電流表A1(量程3A,內(nèi)阻約0.1Ω)  電流表A2(量程600mA,內(nèi)阻約5Ω)
電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)   電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約200kΩ)
滑動(dòng)變阻器R1(阻值0-10Ω,額定電流1A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值0-1kΩ,額定電流300mA)
(1)該實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)選擇A2(填“A1”或“A2”),電壓表應(yīng)選擇V1(填“V1”或“V2”),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇R1(填“R1”或“R2”).
(2)某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和辦連接成如圖1所示的電路,請(qǐng)?jiān)趫D2方框中完成實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(3)表是學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的6組數(shù)據(jù),某同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖3方格紙上已畫出了5個(gè)數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),請(qǐng)你畫出第4組數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),并作出該小燈泡的伏安特性曲線.
U(V)I(A)
100
20.50.17
31.00.30
41.50.39
52.00.45
62.50.49
(4)若將該燈泡與一個(gè)6.0Ω的定值電阻串聯(lián),直接接在題中提供的電源兩端,請(qǐng)估算該小燈泡的實(shí)際功率P=0.34w(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于重力的說(shuō)法,正確的是( 。
A.地球上的物體只有在靜止時(shí),才受重力作用
B.物體只有落向地球時(shí)才受重力
C.在落向地球時(shí),物體受重力大于靜止時(shí)受的重力
D.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法,正確的是( 。
A.物體通過(guò)的路程越大,速度就越大
B.加速度大的物體,速度一定大
C.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動(dòng)的快慢
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,平均速度和瞬時(shí)速度相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.在排球比賽中,扣球手抓住一次機(jī)會(huì)打了一個(gè)“探頭球”,已知來(lái)球速度為10m/s,擊回的球速度大小為20m/s,擊球時(shí)間為0.05s,假設(shè)速度方向均為水平方向,設(shè)來(lái)球方向?yàn)檎较,擊球過(guò)程中排球的加速度為-600m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.物體靜止于粗糙斜面上,斜面對(duì)物體的作用力的方向是( 。
A.垂直斜面向上B.可能沿斜面向下C.可能沿斜面向上D.豎直向上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m之間的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用不同的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)小組甲采用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度a與質(zhì)量m之間的定量關(guān)系,圖中A為小車(質(zhì)量為m1),B為電火花計(jì)時(shí)器,C為重物(質(zhì)量為m2),D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中把重物C的重量作為細(xì)繩對(duì)小車的拉力,則
①質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足的關(guān)系是:m1遠(yuǎn)大于m2;(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)
②需要平衡摩擦力.(選填“需要”或“不需要”)
(2)實(shí)驗(yàn)小組乙探究加速度a與物體所受合力F之間的定量關(guān)系,他們?cè)趫D甲的小車上固定了能將數(shù)據(jù)進(jìn)行無(wú)線傳輸?shù)睦鞲衅,并將傳感器的?shù)據(jù)傳輸給計(jì)算機(jī),可在計(jì)算機(jī)上直接讀出繩對(duì)小車?yán)的大小,其它器材相同,則
①此實(shí)驗(yàn)裝置不需要(選填“需要”或“不需要”)滿足小組甲的條件①;
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出a-F圖象如圖乙所示,圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的主要原因可能是D
A.小車的質(zhì)量m1較小
B.重物的質(zhì)量m2較大
C.平衡摩擦力時(shí)木板的傾角偏小
D.平衡摩擦力時(shí)木板的傾角偏大
(3)圖丙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.布朗運(yùn)動(dòng)是由于液體各個(gè)部分溫度的不同而引起的
B.當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子引力減小,分子斥力也減小,但斥力減小得快些
C.氣體自發(fā)地?cái)U(kuò)散運(yùn)動(dòng)總是向著更為無(wú)序的方向進(jìn)行,是可逆過(guò)程
D.溫度是描述熱運(yùn)動(dòng)的物理量,一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)兩系統(tǒng)溫度相同
E.第二類永動(dòng)機(jī)雖然不能制成,但并沒有違背能量守恒定律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.用圖甲所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T,得到如圖乙所示的紙帶.選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,重物的質(zhì)量為m,重力加速度為g

(1)為完成實(shí)驗(yàn),下列物理量中必需要用工具直接測(cè)量的是C
A.重物的質(zhì)量               B.重力加速度
C.重物下落的高度         D.與重物下落高度對(duì)應(yīng)的重物的瞬時(shí)速度
(2)下列做法正確的有AB
A.圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線上
B.實(shí)驗(yàn)前,手應(yīng)提住紙帶上端,并使紙帶豎直
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放手松開紙帶再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)選擇紙帶上距離較近的兩點(diǎn)作為初、末位置
(3)選取O、C兩點(diǎn)為初末位置研究機(jī)械能守恒.重物減少的重力勢(shì)能是mg(s0+s1),打下C點(diǎn)時(shí)重物的動(dòng)能是$\frac{{m{{({s_1}+{s_2})}^2}}}{{32{T^2}}}$.(結(jié)果用題中符號(hào)表示)
(4)實(shí)驗(yàn)中,重物減小的重力勢(shì)能總是大于動(dòng)能的增加.(填大于、等于或小于)

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同步練習(xí)冊(cè)答案