A. | 實(shí)線(xiàn)波與虛線(xiàn)波的波長(zhǎng)之比為1:2 | |
B. | 實(shí)線(xiàn)波與虛線(xiàn)波的周期之比為1:2 | |
C. | 兩列波在x=2m處引起的振動(dòng)方向相反 | |
D. | 兩列波在x=4m處引起的振動(dòng)方向相反 | |
E. | 兩列波發(fā)生干涉,在x=2m處的振動(dòng)始終加強(qiáng) |
分析 解答本題首先得明白波形圖是反應(yīng)某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位置,而振動(dòng)圖則是反應(yīng)某質(zhì)點(diǎn)在各時(shí)刻的位置,同時(shí)要抓住在均勻介質(zhì)中兩列波的波速相同,由v=λf可以得到周期之比.
解答 解:A、根據(jù)圖象可知,實(shí)線(xiàn)波的波長(zhǎng)為2m,虛線(xiàn)波的波長(zhǎng)為4m,所以實(shí)線(xiàn)波與虛線(xiàn)波的波長(zhǎng)之比為1:2,故A正確;
B、兩列簡(jiǎn)諧橫波在同一介質(zhì)中傳播,波速相同,根據(jù)T=$\frac{λ}{v}$可知,實(shí)線(xiàn)波與虛線(xiàn)波的周期之比為1:2,故B正確;
C、實(shí)線(xiàn)波沿x軸正方向傳播,虛線(xiàn)波沿x軸負(fù)方向傳播,則兩列波在x=2m處引起的振動(dòng)方向相同,x=4m處引起的振動(dòng)方向相反,故C錯(cuò)誤,D正確;
E、兩列波的頻率不等,不能發(fā)生干涉現(xiàn)象,故E錯(cuò)誤.
故選:ABD
點(diǎn)評(píng) 本題考查波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系,知道波速是由介質(zhì)的性質(zhì)決定的,對(duì)于同一介質(zhì)中傳播的同一類(lèi)波,波速相等.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
對(duì)應(yīng)點(diǎn) | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.141 | 0.180 | 0.221 | 0.260 | 0.302 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P點(diǎn)的電勢(shì)與Q點(diǎn)的電勢(shì)相等 | |
B. | P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與Q點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
C. | 帶正電的微粒在O點(diǎn)的電勢(shì)能為零 | |
D. | 在P點(diǎn)釋放靜止帶正電的微粒(重力不計(jì)),微粒將作勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該介質(zhì)對(duì)a光的折射率為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | |
B. | a光的折射光線(xiàn)不能在AB面發(fā)生全反射 | |
C. | 在同一介質(zhì)中,a光的光速大于b光的光速 | |
D. | 用同一裝置進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn),a光的條紋間距大于b光的條紋間距 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 交變電流的頻率是Um=50$\sqrt{2}$Hz | B. | 電壓表V的讀數(shù)為10V | ||
C. | 電流表A的讀數(shù)為20A | D. | 變壓器的輸入功率為40w |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若框架光滑,小球到達(dá)c點(diǎn)時(shí)的速率為$\sqrt{2gl}$ | |
B. | 若框架不光滑,小球到達(dá)c點(diǎn)時(shí)的速率為v,則在此過(guò)程中克服摩擦力做功小于$\sqrt{2}$mgl-$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 若框架不光滑,小球下滑時(shí)摩擦力可能先減小后增大再減小 | |
D. | 若在ab、bc上都有勻速運(yùn)動(dòng)的階段,則勻速運(yùn)動(dòng)速率ab段比bc段大$\frac{\sqrt{2}mg}{qB}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重心和交變電流有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | |
B. | 用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替實(shí)際物體、用點(diǎn)電荷來(lái)代替帶電體都是采用了理想化模型的方法 | |
C. | 牛頓通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)提出了“提出假說(shuō),數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推”的科學(xué)推理方法 | |
D. | 奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
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