(10分)某同學用圖示實驗裝置驗證質(zhì)量一定時系統(tǒng)的加速度與合外力的關系,小車內(nèi)盛有沙子,沙桶和沙桶內(nèi)沙子的總質(zhì)量記為m,小車及車內(nèi)沙子的總質(zhì)量記為M,在實驗中保持m與M之和不變,將沙桶和沙桶內(nèi)沙子總重力視為系統(tǒng)所受合外力F,先通電源,再釋放紙帶,系統(tǒng)加速度a由紙帶計算得到;該同學從車子中取出一些沙子,放入沙桶中,改變F的大小,重復多次,測得多組(a,F(xiàn))。
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
a/(m/s2) |
0.5 |
0.74 |
1.01 |
1.24 |
1.48 |
1.75 |
mg/(N) |
0.1 |
0.15 |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
0.35 |
⑴該同學在實驗中缺了一個必要步驟是 ;
⑵通過表格中的數(shù)據(jù)在下圖坐標系中畫出a-F圖象,利用圖象求出M+m= kg;
⑶該實驗研究的對象是 ,所受的合外力是 。
⑴平衡摩擦力;⑵圖略,見解析,0.2;⑶M+m,mg。
【解析】
試題分析:⑴本實驗是將沙桶和沙桶內(nèi)沙子總重力視為系統(tǒng)所受合外力F,而實際上小車在運動過程中還受到長木板的摩擦力作用,因此應將木板右端墊高,構成一斜面,讓小車及車內(nèi)沙子的總重力沿斜面向下的分力與摩擦力相平衡,故所缺的一個必要步驟是平衡摩擦力;
⑵根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)將縱橫軸分別定為a和F,并選擇合適標度,采用描點作圖法,所作a-F圖線如下圖所示;
⑶在所作a-F圖象中,圖線的斜率表示了整體質(zhì)量的倒數(shù),因此,M+m==kg=0.2kg;
通過上述分析可知,該實驗研究的對象是整體,即M+m,所受的合外力是沙桶和沙桶內(nèi)沙子總重力,即mg。
考點:本題主要考查了探究加速度與力之間的關系實驗問題,涉及實驗步驟的掌握、數(shù)據(jù)的處理、和實驗原理的理解等知識,屬于中檔題。
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
U(V) | 1.2 | 1.0 | 0.8 | 0.6 |
I(A) | 0.10 | 0.17 | 0.23 | 0.30 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
(共6分)某同學用圖9甲所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。圖中PQ是斜槽,QR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復上述操作10次,得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復這種操作10次。圖甲中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點.B球落點痕跡如圖乙所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點與O點對齊。
(1)(2分)碰撞后B球的水平射程應取為____cm.
(2)(4分)以下關于本次實驗的說法,正確的有__________(填選項號,全部填對得4分,錯選不得分,少選得2分)。
(A)斜槽的末端必須水平;
(B)A、B兩球的半徑必須相等;
(C)A、B兩球必須用同種材料制成;
(D)A球和B球的質(zhì)量可以不用測量。
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科目:高中物理 來源:2012屆廣東省廣州市七區(qū)聯(lián)考高二下學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測物理試卷 題型:實驗題
(共6分)某同學用圖9甲所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。圖中PQ是斜槽,QR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復上述操作10次,得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復這種操作10次。圖甲中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點.B球落點痕跡如圖乙所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點與O點對齊。
(1)(2分)碰撞后B球的水平射程應取為____cm.
(2)(4分)以下關于本次實驗的說法,正確的有__________(填選項號,全部填對得4分,錯選不得分,少選得2分)。
(A)斜槽的末端必須水平;
(B)A、B兩球的半徑必須相等;
(C)A、B兩球必須用同種材料制成;
(D)A球和B球的質(zhì)量可以不用測量。
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