下列四個(gè)圖象中，依次分別表示四個(gè)物體A、B、C、D的位移、速度、加速度和摩擦力隨時(shí)間變化的規(guī)律，其中物體可能受力平衡的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
AD
分析：要解決本題一是掌握各種圖象的物理意義，二是正確理解和應(yīng)用平衡狀態(tài)．因此解題關(guān)鍵是看哪種圖象描述的物體處于靜止或勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
解答：A、圖A物體做勻速運(yùn)動(dòng)，因此處于平衡狀態(tài)，故A正確．
B、圖B物體勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度恒定，物體處于非平衡狀態(tài)．故B錯(cuò)誤．
C、物體處于平衡狀態(tài)時(shí)合外力為零，加速度為零，物體處于靜止或勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．圖C中物體有加速度且不斷減小，物體處于非平衡狀態(tài)．故C錯(cuò)誤．
D、圖D物體受摩擦力均勻減小，合外力可能為零，因此物體可能處于平衡狀態(tài)，故D正確．
故選AD
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖象的特點(diǎn)考察了學(xué)生對(duì)平衡狀態(tài)的理解情況，角度新穎，思路開(kāi)闊．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)圖象中，依次分別表示四個(gè)物體A、B、C、D的位移、速度、加速度和摩擦力隨時(shí)間變化的規(guī)律，其中物體可能受力平衡的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）圖l為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤(pán)，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電．小車A的質(zhì)量為m1，砝碼及砝碼盤(pán)B的質(zhì)量為m2．

①下列說(shuō)法正確的是
A．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-
1
m1
圖象
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a-F圖象，可能是圖2中的
丙
丙
（選填“甲”、“乙”、“丙”）
③圖3為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出．由此可求得小車的加速度大小
0.50
0.50
m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
（2）①某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如第34題圖4所示，則它們的讀數(shù)值依次是
0.999
0.999
mm、
0.42
0.42
A、
2.25
2.25
V．

②已知實(shí)驗(yàn)中所用的電流表內(nèi)阻約幾歐，電壓表內(nèi)阻約20kΩ，則本實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)當(dāng)采用第34題圖5中的
A
A
（填A(yù)或B），用此電路測(cè)量的金屬絲電阻比真實(shí)值偏
小
小
（選填“大”或“小”）．

③若已知實(shí)驗(yàn)所用的電流表內(nèi)阻的準(zhǔn)確值為RA=2.0Ω，那么能準(zhǔn)確測(cè)量金屬絲電阻Rx的電路應(yīng)選上圖中的
B
B
電路（填A(yù)或B）．若此時(shí)測(cè)得電流為I、電壓為U，則金屬絲電阻Rx=
U
I
-2
U
I
-2
（用題中字母代號(hào)表示）．若用米尺測(cè)得金屬絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲直徑為d，則該金屬絲的電阻率ρ=
πd2RX
4L
πd2RX
4L
（用π、d、L、Rx表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014湖北宜昌部分市協(xié)作體高一上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用下圖所示的裝置．

（1）下列說(shuō)法中正確的是?? ．

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制小車的質(zhì)量不變

C．在探究加速度a與小車質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出圖象

（2）如圖是小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)得到的一條紙帶，相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出來(lái)，依照打點(diǎn)的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測(cè)得=5.18cm，=4.42cm，=3.62cm，=2.78cm，=2.00cm，=1.20cm。則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為__________s；小車的加速度大小a=_____________m/s2，小車做_________運(yùn)動(dòng)（填“加速””減速”或“勻速”）；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)，小車的速度大小=___________m/s。（結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后只保留三位有效數(shù)字）

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省東莞市高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）圖l為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤(pán)，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電．小車A的質(zhì)量為m1，砝碼及砝碼盤(pán)B的質(zhì)量為m2．

①下列說(shuō)法正確的是
A．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-圖象
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a-F圖象，可能是圖2中的______（選填“甲”、“乙”、“丙”）
③圖3為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出．由此可求得小車的加速度大小______m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
（2）①某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如第34題圖4所示，則它們的讀數(shù)值依次是______mm、______A、______V．

②已知實(shí)驗(yàn)中所用的電流表內(nèi)阻約幾歐，電壓表內(nèi)阻約20kΩ，則本實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)當(dāng)采用第34題圖5中的______（填A(yù)或B），用此電路測(cè)量的金屬絲電阻比真實(shí)值偏______（選填“大”或“小”）．

③若已知實(shí)驗(yàn)所用的電流表內(nèi)阻的準(zhǔn)確值為RA=2.0Ω，那么能準(zhǔn)確測(cè)量金屬絲電阻Rx的電路應(yīng)選上圖中的______電路（填A(yù)或B）．若此時(shí)測(cè)得電流為I、電壓為U，則金屬絲電阻Rx=______（用題中字母代號(hào)表示）．若用米尺測(cè)得金屬絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲直徑為d，則該金屬絲的電阻率ρ=______（用π、d、L、Rx表示）．

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