【題目】關(guān)于電勢差的計(jì)算公式，下列說法正確的是( )

A. 電勢差的公式說明兩點(diǎn)間的電勢差與電場力做功成正比，與移動電荷的電荷量q成反比

B. 把正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力做正功，則有

C. 電勢差的公式中， 與移動電荷的電荷量q無關(guān)

D. 電場中A、B兩點(diǎn)間的電勢差等于把正電荷q從A點(diǎn)移動到B點(diǎn)時電場力所做的功的大小

【答案】BC

【解析】根據(jù)電勢差的定義式，運(yùn)用比值定義法，可知，電勢差反映電場本身能的性質(zhì)的物理量，與所移動的試探電荷無關(guān)，故不能說電勢差與兩點(diǎn)間移動電荷的電量q成反比，與電場力做的功成正比，故A錯誤；把正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力做正功，則，故，B正確；電勢差由電場本身決定，與移動電荷量q無關(guān)，故C正確；由公式知，當(dāng)q=+1C時，可得，即a、b兩點(diǎn)間的電勢差等于把單位正電荷q從a點(diǎn)移動到b點(diǎn)時靜電力所做的功，故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是________

A. 簡諧運(yùn)動的周期與振幅無關(guān)

B. 在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，光的頻率越低得到的條紋間距越寬

C. 在縱波的傳播方向上，某個質(zhì)點(diǎn)的振動速度等于波的傳播速度

D. 泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象，全息照相利用了光的相干性

E. 當(dāng)觀察者向靜止的聲源運(yùn)動時，接收到的聲音的頻率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑長度為4L、橫截面積為S的汽缸A、B，A水平、B豎直固定，之間由一段容積可忽略的細(xì)管相連，整個裝置置于溫度27℃、大氣壓為p0的環(huán)境中，活塞C、D的質(zhì)量及厚度均忽略不計(jì)。原長3L、勁度系數(shù)的輕彈簧，一端連接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O點(diǎn)。開始活塞D距汽缸B的底部為3L．后在D上放一質(zhì)量為的物體。求：

①穩(wěn)定后活塞D下降的距離；

②改變汽缸內(nèi)氣體的溫度使活塞D再回到初位置，則氣體的溫度應(yīng)變?yōu)槎嗌?/span>?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運(yùn)動是極限運(yùn)動的鼻祖，許多極限運(yùn)動項(xiàng)目均由滑板項(xiàng)目延伸而來．如圖所示是滑板運(yùn)動的軌道，BC和DE是兩段光滑圓弧形軌道，BC段的圓心為O點(diǎn)，圓心角為

60°，半徑OC與水平軌道CD垂直，水平軌道CD段粗糙且長8 m．一運(yùn)動員從軌道上的A點(diǎn)以3 m/s的速度水平滑出，在B點(diǎn)剛好沿軌道的切線方向滑入圓弧形軌道BC，經(jīng)CD軌道后沖上DE軌道，到達(dá)E點(diǎn)時速度減為零，然后返回．已知運(yùn)動員和滑板的總質(zhì)量為60 kg，B、E兩點(diǎn)與水平面CD的豎直高度分別為h和H，且h＝2 m，H＝2.8 m，g取10 m/s2.求：

(1)運(yùn)動員從A運(yùn)動到達(dá)B點(diǎn)時的速度大小vB；

(2)軌道CD段的動摩擦因數(shù)μ；

(3)通過計(jì)算說明，第一次返回時，運(yùn)動員能否回到B點(diǎn)？如能，請求出回到B點(diǎn)時的速度大��；如不能，則最后停在何處？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是在同一軌道平面上的三顆不同的人造地球衛(wèi)星，關(guān)于各物理量的關(guān)系，下列說法正確的是( )

A. 線速度

B. 萬有引力

C. 角速度

D. 向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓柱形鐵芯上沿軸線方向繞有矩形線圈，鐵芯與磁極的縫隙間形成了輻向均勻磁場，磁場的中心與鐵芯的軸線重合。當(dāng)鐵芯繞軸線以角速度ω逆時針轉(zhuǎn)動的過程中，線圈中的電流變化圖象在以下圖中哪一個是正確的？（從圖位置開始計(jì)時，N、S極間縫隙的寬度不計(jì)。以a邊的電流進(jìn)入紙面，b邊的電流出紙面為正方向）（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜劈B固定在彈簧上，斜劈A扣放在B上，A、B相對靜止，待系統(tǒng)平衡后用豎直向下的變力F作用于A，使A、B緩慢壓縮彈簧，彈簧一直在彈性限度內(nèi)，則下面說法正確的是

A. 壓縮彈簧的過程中，B對A的摩擦力逐漸增大

B. 壓縮彈簧的過程中，A可能相對B滑動

C. 當(dāng)彈簧壓縮量為某值時，撤去力F，在A、B上升的過程中，B對A的作用力先增大后減小

D. 當(dāng)彈簧壓縮量為某值時，撤去力F，在A、B上升的過程中，A、B分離時，彈簧恢復(fù)原長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A、B兩物體疊放在光滑水平桌面上，輕質(zhì)細(xì)繩一端連接B，另一端繞過定滑輪連接C物體，已知A和C的質(zhì)量都是1 kg，B的質(zhì)量是2 kg，A、B間的動摩擦因數(shù)是0.3，其它摩擦不計(jì)。由靜止釋放C，C下落一定高度的過程中(C未落地，B未撞到滑輪，g=10m/s2）。下列說法正確的是（ ）

A. A、B兩物體發(fā)生相對滑動

B. A物體受到的摩擦力大小為3 N

C. B物體的加速度大小是2.5 m/s2

D. 細(xì)繩的拉力大小等于10 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個質(zhì)量為1kg的物體（可以看成質(zhì)點(diǎn)）以初速度v0=12m/s從斜面底端沿足夠長的斜面向上沖去，t1=1.2s時到達(dá)最高點(diǎn)后又沿斜面返回，t2時刻回到斜面底端。運(yùn)動的速度—時間圖像如圖乙所示，斜面傾角,(=0.6， =0.8，重力加速度g=10m/s2)。求：

（1） 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

（2） 物體沿斜面上升的最大距離S

（3） 物體沿斜面上升再返回到底端的全過程中產(chǎn)生的熱量Q

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