【題目】讓一根均勻軟繩的繩端M點在垂直于軟繩的方向上做簡諧運動，軟繩上會形成橫波波形，如圖甲所示。已知軟繩端點M的振動圖像如圖乙。觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)t=1s時，軟繩上各點都已經(jīng)開始振動。在t=1.1s時刻，M、N平衡位置之間只有一個波峰，且N點處在平衡位置，M、N兩點平衡位置之間距離d=0.6m。求：

①波長和傳播速度；

②從端點M起振開始計時，繩上N點第五次運動到波峰位置的時間。

【答案】①第一種：當(dāng)時， ；第二種：當(dāng)時，②當(dāng)時， ；當(dāng)時，

【解析】

根據(jù)波在一個周期內(nèi)傳播的距離是一個波長，分析PQ間距離與波長的關(guān)系，求解波長，介質(zhì)中各個質(zhì)點起振方向與波源的起振方向相同．由圖乙讀出周期，再由波速公式求出波速；M點振點方向向下，求出繩上N點第五次到達波峰位置的時間；

解：①由圖乙可知，波傳播的周期，在時，M點振動方向向上；

由題意知，有兩種可能

第一種：當(dāng)時，

第二種:當(dāng)時，

②由圖乙可知，時，M點振點方向向下，繩上N點第五次到達波峰位置的時間：

當(dāng)時，

當(dāng)時，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個匝數(shù)為n的圓形線圈（圖中只畫了2匝），面積為S，線圈的電阻為R，在線圈外接一個阻值為R的電阻和一個理想電壓表，將線圈放入垂直線圈平面指向紙內(nèi)的磁場中，磁感應(yīng)強度隨時間變化規(guī)律如圖乙所示，下列說法正確的是（　�。�

A.0~t1時間內(nèi)P端電勢高于Q端電勢

B.0~t1時間內(nèi)電壓表的讀數(shù)為

C.t1~t2時間內(nèi)R上的電流為

D.t1~t2時間內(nèi)P端電勢高于Q端電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)制作的“水火箭”，由地面豎直向上發(fā)射，其速度和時間的關(guān)系圖線如圖所示則（ ）

A.在0~2s內(nèi)，水火箭處于失重狀態(tài)

B.在2s~4s內(nèi)，水火箭處于超重狀態(tài)

C.在2s~4s內(nèi)的加速度大于4s~6s內(nèi)的加速度

D.在時，水火箭距地面最高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與地面傾角為θ=37°，AB的長度為16m，傳送帶以10m/s的速度轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端A無初速度地放一個質(zhì)量為0.5kg的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5，求物體從A運動到B所用的時間可能為（ ）（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．

A. 1.8sB. 2.0sC. 2.1sD. 4.0s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在光滑水平面上有一小車，其質(zhì)量M=2kg，車上放置有質(zhì)量mA=2kg木板A，木板上有可視為質(zhì)點的物體B，其質(zhì)量mB=4kg。已知木板A與小車間的動摩擦因數(shù)μ0=0.3。A、B緊靠車廂前壁，A的左端與小車后壁間的距離為x=2m�，F(xiàn)對小車施加水平向有的恒力F，使小車從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過1s木板A與車廂后壁發(fā)生碰撞，該過程中A的速度一時間圖像如圖乙所示，已知重力加速度大小g=10m/s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。

(1)求A、B間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)求恒力F的大��；

(3)若木板A與小車后壁碰撞后粘在一起（碰撞時間極短），碰后立即撤去恒力F，若要使物體B不與小車后壁發(fā)生碰撞，則小車車廂前、后壁間距L至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一細線的一端固定于傾角為的光滑楔形滑塊A上的頂端0處，細線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2 kg的小球靜止在A上。若滑塊從靜止向左勻加速運動時加速度為a,(取g=10 m/s2)

A. 當(dāng)a=5m/s2時，細線上的拉力為

B. 當(dāng)a=10 m/s2時，小球受的支持力為

C. 當(dāng)a=10 m/s2時，細線上的拉力為2N

D. 當(dāng)a=15m/s2時，若A與小球能相對靜止的勻加速運動，則地面對A的支持力一定小于兩個物體的重力之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知通電長直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場中某點的磁感應(yīng)強度滿足 (其中k為比例系數(shù)，I為電流強度，r為該點到直導(dǎo)線的距離)�，F(xiàn)有四根平行的通電長直導(dǎo)線，其橫截面恰好在一個邊長為L的正方形的四個頂點上，電流方向如圖，其中A、C導(dǎo)線中的電流大小為I1，B、D導(dǎo)線中的電流大小為I2。已知A導(dǎo)線所受的磁場力恰好為零，則下列說法正確的是

A. 電流的大小關(guān)系為I1=2I2

B. 四根導(dǎo)線所受的磁場力均為零

C. 正方形中心O處的磁感應(yīng)強度為零

D. 若移走A導(dǎo)線，則中心O處的磁場將沿OB方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置驗證了動能定理，實驗時該小組的同學(xué)將小車由光電門1的左側(cè)靜止釋放，通過細繩在砝碼的牽引下開始運動，先后經(jīng)過光電門1、2，并通過計算機記錄了擋光時間。經(jīng)測量可知小車和擋光片的總質(zhì)量為M，砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為m。

根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題：

(1)摩擦力的影響會對該實驗帶來一定的誤差，為了平衡摩擦力，實驗時應(yīng)________（填“取下”或“掛上”）砝碼盤，并適當(dāng)?shù)貕|高長木板的________（填“左”或“右”）端；

(2)在(1)的前提下，為了使細繩的拉力大小近似等于砝碼盤及盤中砝碼的總重力，應(yīng)使小車和擋光片的總質(zhì)量為M________（填“遠大于”“大于”“等于”“小于”或“遠小于”）砝碼盤及盤中砝碼的總質(zhì)量；

(3)實驗小組的同學(xué)用游標(biāo)卡尺對擋光片的寬度進行了測量，讀數(shù)如圖乙所示，則擋光片的寬度d=________cm；

(4)計算機記錄小車通過光電門1、2的時間分別為、，且兩光電門之間的距離為L，重力加速度用g表示，則驗證動能定理的關(guān)系式應(yīng)為________（用以上相關(guān)物理量的字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 所示的4種明暗相間的條紋，分別是紅光、藍光各自通過同一個雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過同一個單縫形成的衍射圖樣(黑色部分表示亮條紋).則在下面的四個圖中從左往右排列，亮條紋的顏色依次是

A.紅黃藍紫 B.紅紫藍黃 C.藍紫紅黃 D.藍黃紅紫

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同步練習(xí)冊答案