【題目】地球赤道上有一物體隨地球自轉,所受的向心力為F1,向心加速度為a1,線速度為v1,角速度為ω1;繞地球表面附近做圓周運動的人造衛(wèi)星(高度忽略),所受的向心力為F2,向心加速度為a2,線速度為v2,角速度為ω2;地球的同步衛(wèi)星所受的向心力為F3,向心加速度為a3,線速度為v3,角速度為ω3;地球表面的重力加速度為g,第一宇宙速度為v,假設三者質量相等,則( ).
A. F1=F2>F3 B. g=a2>a3>a1
C. v1=v2=v>v3 D. ω1=ω3=ω2
【答案】B
【解析】根據題意三者質量相等,軌道半徑r1=r2<r3;物體1與人造衛(wèi)星2比較,由于赤道上物體受引力和支持力的合力提供向心力,而近地衛(wèi)星只受萬有引力,故F1<F2 ,故A錯誤;物體1和衛(wèi)星3周期相等,則角速度相等,即ω1=ω3,而加速度a=rω2,則a3>a1,衛(wèi)星2和衛(wèi)星3都靠萬有引力提供向心力,根據, , ,知軌道半徑越大,角速度越小,向心加速度越小,則a2>a3,ω2>ω3.對于近地衛(wèi)星,有,向心加速度等于表面的重力加速度.故B正確,D錯誤.物體1和衛(wèi)星3周期相等,則角速度相等,即ω1=ω3,根據v=rω,則v3>v1,衛(wèi)星2和衛(wèi)星3都靠萬有引力提供向心力,根據 ,解得,知軌道半徑越大,線速度越小,則v2>v3,即v2>v3 >v1.故C錯誤.故選B.
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【題目】在室溫恒定的實驗室內放置著如圖所示的粗細均勻的L形管,管的兩端封閉且管內充有水銀,管的上端和左端分別封閉著長度均為L0=15cm的A、B兩部分氣體,豎直管內水銀高度為H=20cm,A部分氣體的壓強恰好等于大氣壓強. 保持A部分氣體溫度不變,對B部分氣體進行加熱,到某一溫度時,水銀柱上升h=6cm,已知大氣壓強為75cmHg,室溫為27℃,試求:
(i)水銀柱升高h時,A部分氣體的壓強;
(ii)水銀柱升高h時,B部分氣體的溫度為多少開?(計算結果保留三位有效數字).
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【題目】下列關于閉合電路的說法中,錯誤的是( )
A. 電源短路時,電源的外電壓等于電動勢
B. 電源短路時,路端電壓為零
C. 電源斷路時,路端電壓最大
D. 電源斷路時內電壓為零
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【題目】(1)在“驗證機械能守恒定律”實驗中,下列器材中不必要的是___________(只需填字母代號)
A.重物 B.紙帶 C.天平 D.刻度尺
(2)如果以為縱軸、以h為橫軸,根據實驗數據繪出的-h圖線是_______________________,
該點的斜率等于______________。
(3)某同學在“驗證機械能守恒定律”實驗中得到了如圖所示的一條紙帶,圖中點為打點計時器打下的第一點,可以看做重物運動的起點,從后面某點起取連續(xù)打下的三個點A、B、C.己知相鄰兩點間的時間間隔為0.02s,假設重物的質量為1.00kg,則從起點到打下點的過程中,重物動能的增加量________ J,重力勢能的減小量___________J.(保留三位有效數字,重力加速度g取9.80m/s2)得出的實驗結論是:_________________________________。
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【題目】如圖,斜面A放在水平地面上.物塊B放在斜面上,有一水平力F作用在B上時,A、B均保持靜止。A受到水平地面的靜摩擦力為f1,B受到A的靜摩擦力為f2,現使F逐漸增大,但仍使A、B處于靜止狀態(tài),則
A. f1一定增大
B. f1、f2都不一定增大
C. f1、f2均增大
D. f2一定增大
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【題目】宇宙飛船在返回地球的過程中,有一段時間由于受到稀薄大氣的阻力作用,飛船的軌道半徑會越來越小,在此進程中,以下說法中正確的是
A. 飛船繞地球運行的周期將增大
B. 飛船所受到的向心力將減小
C. 飛船的向心加速度將增大
D. 飛船繞地球運行的速率將增大
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【題目】如圖,一宇宙飛船在軌道半徑為R的近地圓軌道Ⅰ上圍繞地球運行,經變軌后進入橢圓軌道Ⅱ運行。已知橢圓軌道的遠地點到地球球心的距離為3.5R,下列說法正確的是
A. 飛船在軌道Ⅱ運行周期比在軌道Ⅰ運行周期小
B. 飛船在橢圓軌道遠地點的速率是近地點的3.5倍
C. 飛船從軌道Ⅰ變軌進入到軌道Ⅱ的過程中機械能變大
D. 飛船從近地點向遠地點運動的過程中機械能不斷增大
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【題目】下列說法正確的是
A. β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的
B. 對于某種金屬,超過極限頻率的入射光頻率越高,所產生的光電子的最大初動能就越大
C. 原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷的過程,是吸收能量的過程。
D. 用能量等于氘核結合能的光子照射靜止氘核,可使氘核分解為一個質子和一個中子
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【題目】在物理學研究中,有時可以把物體看成質點,以下說法正確的是
A. 研究地球公轉時,可以把地球看成質點
B. 研究車輪的轉動時,可以把車輪看成質點
C. 研究火車過橋所需時間時,可以把火車看成質點
D. 研究網球的旋轉時,可以把網球看成質點
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