【題目】一彈簧秤秤盤的質(zhì)量M=1.5kg，盤內(nèi)放一個質(zhì)量m=10.5kg的物體P，彈簧質(zhì)量忽略不計，輕彈簧的勁度系數(shù)k=800N/m，系統(tǒng)原來處于靜止狀態(tài)，如圖1-6所示．現(xiàn)給物體P施加一豎直向上的拉力F，使P由靜止開始向上作勻加速直線運動．已知在前0.2s時間內(nèi)F是變力，在0.2s以后是恒力．求力F的最小值和最大值各多大？取g=10m/s2．

【答案】Fmin=72N，Fmax=168N．

【解析】

開始時，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，彈簧的壓縮量為x1=據(jù)題，在前0.2s時間內(nèi)F是變力，在0.2s以后是恒力，說明在t=0.2s時物體P離開秤盤，秤盤對物體沒有支持力，物體對秤盤也沒有壓力，而秤盤的加速度向上，說明此時彈簧處于壓縮狀態(tài)．設(shè)此時彈簧的壓縮量為x2，對秤盤根據(jù)牛頓第二定律得：

kx2-Mg=Ma

0.2s內(nèi)物體P位移為x=x1-x2=

聯(lián)立解得，a=6m/s2．

根據(jù)題意，開始時物體Mm向上一起做勻加速運動根據(jù)牛頓定律可知，

很明顯當彈力開始最大時，F最小，最小值為；當兩物體脫離時，整體向上運動時，對物體P滿足，此時力F最大，

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實驗中，在測量相關(guān)因素時操作如下：

(1)為了測量鎳鉻合金絲的直徑，將合金絲在鉛筆上密繞37匝，用刻度尺進行測量，如圖甲所示，合金絲的直徑為________mm。

(2)用多用電表粗測合金絲的電阻，粗測前應(yīng)進行下列兩個操作(如圖乙)，首先應(yīng)進行的操作是__________(填“A”或“B”)。

(3)用多用電表直流2.5 V量程擋測量鎳鉻合金絲兩端電壓時,其示數(shù)如圖丙所示，則此時鎳鉻合金絲兩端的電壓U1＝___ V。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為蹦極運動的示意圖。彈性繩的一端固定在O點，另一端和運動員相連。運動員從O點自由下落，至B點彈性繩自然伸直，經(jīng)過合力為零的C點到達最低點D，然后彈起。整個過程中忽略空氣阻力，下列正確的是( 　)

A.經(jīng)過B點時，運動員的速率最大

B.經(jīng)過C點時，運動員的速率最大

C.從C點到D點，運動員的加速度增大

D.D點的加速度大于重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一球體繞軸O1O2以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)，A、B為球體上兩點，下列幾種說法中正確的是（　�。�

A.A、B兩點具有相同的角速度

B.A、B兩點具有相同的線速度

C.A、B兩點的向心加速度的方向都指向球心

D.A、B兩點的向心加速度之比為2:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學們想用物理上學到的知識來測定某種型號電池的電動勢和內(nèi)阻，已知這個電池的電動勢約為8～9V，內(nèi)阻約為3Ω左右。由于直流電壓表量程只有3V，需要將這只電壓表通過連接一電阻箱，改裝為量程為9V的電壓表，然后再用伏安法測該電池的電動勢和內(nèi)阻。

實驗可供該同學選擇的器材主要有：

A.電壓表(量程為3V，內(nèi)阻為3kΩ)

B.電流表(量程為3A，內(nèi)阻約0.1Ω)

C.電阻箱(阻值范圍0～9999Ω)

D.電阻箱(阻值范圍0～999Ω)

E.滑動變阻器(阻值為0～20Ω，額定電流2A)

F.滑動變阻器(阻值為0～20kΩ，額定電流0.2A)

(1)該實驗中滑動變阻器應(yīng)選________（填寫“E”或“F”）；要使將3V直流電壓表改裝成9V的電壓表，該同學需將該電壓表與電阻箱________(填寫“C”或“D”)串聯(lián),且接入的電阻箱阻值應(yīng)為________Ω.

(2)用該擴大了量程的電壓表(電壓表的表盤沒變)，測電池電動勢E和內(nèi)阻r，實驗電路如圖甲所示，得到多組電壓U（原電壓表的示數(shù)）和電流I的值，并作出U-I圖線如圖乙所示，可知電池的電動勢為________V，內(nèi)阻為________Ω（最后結(jié)果要求保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在學習了向心力的公式F＝m和F＝mω2r后，分學習小組進行實驗探究向心力。同學們用細繩系一紙杯(杯中有30 mL的水)在空中甩動，使紙杯在水平面內(nèi)做圓周運動(如圖乙所示)，來感受向心力。

(1)下列說法中正確的是________。

A．保持質(zhì)量、繩長不變，增大轉(zhuǎn)速，繩對手的拉力不變

B．保持質(zhì)量、繩長不變，增大轉(zhuǎn)速，繩對手的拉力增大

C．保持質(zhì)量、角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力不變

D．保持質(zhì)量、角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力增大

(2)如圖甲所示，繩離杯心40 cm處打一結(jié)點A,80 cm處打一結(jié)點B，學習小組中一位同學用手表計時，另一位同學操作，其余同學記錄實驗數(shù)據(jù)。

操作一：手握繩結(jié)A，使杯在水平方向每秒運動一周，體會向心力的大小。

操作二：手握繩結(jié)B，使杯在水平方向每秒運動一周，體會向心力的大小。

操作三：手握繩結(jié)A，使杯在水平方向每秒運動兩周，體會向心力的大小。

操作四：手握繩結(jié)A，再向杯中添30 mL的水，使杯在水平方向每秒運動一周，體會向心力的大小。

①操作二與一相比較：質(zhì)量、角速度相同，向心力的大小與轉(zhuǎn)動半徑大小有關(guān)；

操作三與一相比較：質(zhì)量、半徑相同，向心力的大小與角速度的大小有關(guān)；

操作四與一相比較：________相同，向心力大小與________有關(guān)；

②物理學中這種實驗方法叫________法。

③小組總結(jié)階段，在空中甩動紙杯的同學談感受時說：“感覺手腕發(fā)酸，感覺力不是指向圓心的向心力而是背離圓心的離心力，跟書上說的不一樣”，你認為該同學的說法正確嗎？答：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有滑輪B，輕繩的一端固定于墻壁上C點，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為5kg的重物，∠CBA=30°，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力大小為（g=10m/s2）

A.50NB.50NC.100ND.100N

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【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：

（1）某小組同學用如圖所示裝置，采用控制變量法來研究在小車質(zhì)量不變的情況下，小車加速度與小車受力的關(guān)系．下列措施中正確的是______．

A．平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高，在塑料小桶中添加砂，使小車在繩的拉力作用下能勻速運動

B．實驗中應(yīng)先放小車，然后打開打點計時器的電源

C．在每次實驗中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的總質(zhì)量

（2）如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶．取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T = 0.10 s，用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示，則小車運動的加速度大小a =_________m/s2，打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC =__________m/s．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場中，有a、b、c三點，ab=6cm，bc=10cm，其中ab沿電場方向，bc和ab夾角θ=60°，一個電荷量為q=4×10-8C的正電荷從a點移到b點，電場力做功W1=1.2×10-7J，求：

（1）勻強電場的場強E；

（2）電荷從b點移動到c點電勢能的變化；

（3）a、c兩點間的電勢差Uac.

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