下列關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是
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A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變拉力的大小
B.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-圖像
C.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),作a-F圖像應(yīng)該用折線將所描的點(diǎn)依次連接
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在用“圖象法”處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),為了減少誤差
BD
BD

A.應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值大一些
B.應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值小一些
C.為使圖線通過每個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn),應(yīng)使圖線畫成折線
D.應(yīng)使圖線畫成直線或光滑曲線,讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)大致均勻分布在圖線附近,對于個(gè)別離線較遠(yuǎn)的點(diǎn)可以舍去
(2)下列關(guān)于“探究小車的加速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中說法正確的是
AC
AC

A.釋放小車時(shí),小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B.調(diào)整木板水平后,釋放小車,接通電源打點(diǎn)
C.紙帶上打不上點(diǎn)的可能原因是錯(cuò)接了直流電源
D.電源頻率不穩(wěn)定,對加速度的測量沒有影響.

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇楚州范集中學(xué)高一上期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是

A.本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法

B.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變拉力的大小

C.探究加速度與力的關(guān)系時(shí),作a–F圖象應(yīng)該用線段依次將各點(diǎn)連接起來

D.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a–M圖象

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是(    )

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變拉力的大小

B.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-1/m圖象

C.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可

D.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),作a-F圖象應(yīng)該用折線將所描的點(diǎn)依次連接

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