下列關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是
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A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小
B．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-圖像
C．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可
D．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，作a-F圖像應(yīng)該用折線將所描的點(diǎn)依次連接
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用“圖象法”處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，為了減少誤差
BD
BD

A．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值大一些
B．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值小一些
C．為使圖線通過每個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，應(yīng)使圖線畫成折線
D．應(yīng)使圖線畫成直線或光滑曲線，讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)大致均勻分布在圖線附近，對于個(gè)別離線較遠(yuǎn)的點(diǎn)可以舍去
（2）下列關(guān)于“探究小車的加速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中說法正確的是
AC
AC

A．釋放小車時(shí)，小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．調(diào)整木板水平后，釋放小車，接通電源打點(diǎn)
C．紙帶上打不上點(diǎn)的可能原因是錯(cuò)接了直流電源
D．電源頻率不穩(wěn)定，對加速度的測量沒有影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2015屆江蘇楚州范集中學(xué)高一上期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是

A．本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法

B．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小

C．探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，作a–F圖象應(yīng)該用線段依次將各點(diǎn)連接起來

D．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a–M圖象

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是(    )

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小

B．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－1/m圖象

C．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，作a－F圖象應(yīng)該用折線將所描的點(diǎn)依次連接

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