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16．

如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實驗中如果想增大導體棒擺動的幅度，可行的操作是（　�。�

	A．	把磁鐵的N極和S極換過來
	B．	增加通過導體棒的電流強度I
	C．	把接入電路的導線從②、③兩條換成①、④兩條
	D．	更換磁性較大的磁鐵

分析要使導體棒擺動的幅度增大，應使導體棒受力增大，由安培力的計算公式可知，可以采用的措施

解答解：A、要使幅度增大，應增大導體棒受到的安培力，而安培力F=BIL，故可以增大磁感應強度B、電流或?qū)w棒的有效長度；
故A錯誤，BD正確；
而把接線由②、③兩條換成①、④兩條后，導體棒在磁場中的長度增大，故C正確．
故選：BCD．

點評本題考查學生對安培力公式的掌握，只需明確L為有效長度即可順利求解，為基礎性題目

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．從牛頓到愛因斯坦，物理學理論發(fā)生了跨越式發(fā)展．下列敘述中與愛因斯坦相對論的觀點不符合的是（　　）

	A．	高速運動中的尺子變長		B．	高速運動中的時鐘變慢
	C．	高速運動中的物體質(zhì)量變大		D．	光速是自然界中速度的極限

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．

圖示為一固定的豎直空管，空管長度L=0.55 m，M、N為空管的上、下兩端的橫截面，下端N離地面高度h=1.4 m．在M處將一小球沿管的軸線以初速度v₀=5m/s豎直上拋，不計空氣阻力，取g=l0m/s²．求：
（1）小球上升的最高點到M處的距離h′；
（2）小球通過空管的時間△t；
（3）從小球被拋出到落地的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．

圖示為等臂電流天平，可以用來測量勻強磁場的磁感應強度，它的右臂掛在匝數(shù)為n的矩形線圈，線圈的水平邊長為L，處于勻強磁場內(nèi)，磁感應強度B的方向與線圈平面垂直，當線圈中通過圖示方向的電流I時，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達到平衡，然后使電流反響，大小不變，這時需要在左盤中增加質(zhì)量為m的砝碼，才能使兩臂達到新的平衡．
（1）求磁感應強度B；（用已知量和測量得到的量n、m、L、I表示）
（2）當n=10，L=12.0cm，I=0.10A，m=12.0g，g=9.8m/s²時，計算B的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于電場和電場線，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	電場是客觀存在的物質(zhì)
	B．	沿電場線方向電勢降低
	C．	電場線越密的地方場強越小
	D．	電場線上某點的切線方向與負試探電荷在該點所受電場力的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．

如圖甲為風力發(fā)電的簡易模型，在風力的作用下，風葉帶動與其固定在一起的永磁體轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)速與風速成正比，某一風速時，線圈中產(chǎn)生的正弦式電流如圖乙所示，則（　�。�

	A．	電流的表達式為i=0.6sin10πt（A）
	B．	磁體的轉(zhuǎn)速為10r/s
	C．	風速加倍時電流的表達式為i=1.2sin10πt（A）
	D．	風速加倍時線圈中電流的有效值為0.6 $\sqrt{2}$ A

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學利用圖（a）的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣�，框架豎直部分上裝光電門M和N，其旁豎一刻度尺，零刻度線在上端；框架水平部分用電磁鐵吸住一小鋼球．切斷電源，小鋼球由靜止下落，當小球經(jīng)過光電門時光線被遮擋，光電傳感器會輸出高壓電．某次實驗中，測得M、N兩光電門對應的刻度分別是x₁，x₂，傳

感器的輸出電壓波形如圖（b）所示，小球的直徑為d，則：
（1）小球經(jīng)過光電門M時的速度為

$\fracn3ngztj{△{t}_{1}}$ （用物理量的符號表示）；
（2）可求得當?shù)氐闹亓铀俣葹?\frac{z1bmamd^{2}}{2（{x}_{2}-{x}_{1}）}（\frac{1}{△{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{△{t}_{1}^{2}}）$（用物理量的符號表示）；
（3）用游標卡尺測量小鋼球的直徑如圖（c）所示，該小鋼球的直徑為0.440cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．飛艇在平流層飛行的全程中受到的合力（　　）

A．

恒為零

B．

總是做正功

C．

總是做負功

D．

做的總功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．

如圖所示，在一輛小車上，有質(zhì)量為m₁，m₂的兩個物塊，兩物塊原來隨車一起運動，小車突然停止時，則兩個物塊（　�。�

	A．	若兩物塊與小車的動摩擦系數(shù)相同，一定不相碰
	B．	若兩物塊與小車的動摩擦系數(shù)相同，且m₂＞m₁一定相碰
	C．	若兩物塊與小車的滑動摩擦力相同，且m₁＞m₂可能相碰
	D．	若兩物塊與小車的滑動摩擦力相同，且m₁＞m₂一定不相碰

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