普通照明電路中一只白熾燈泡不發(fā)光了,電工師傅在檢修時,擰下燈口的上蓋,露出了兩個接線柱(如圖所示),然后用測電筆分別去接觸a接線柱和b接線柱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)a、b兩接線柱都能夠使電筆的氖管發(fā)光,根據(jù)這一現(xiàn)象,電工師傅就斷定了故障的性質(zhì)及發(fā)生故障的部位,以下說法中你認為正確的是


  1. A.
    短路,短路處必在燈口內(nèi)
  2. B.
    短路,短路處必在跟燈口連接的兩根電線之間
  3. C.
    斷路,必是跟燈口連接的兩根電線中有一根斷了,且斷掉的那根是零線,燈泡的鎢絲肯定沒有斷
  4. D.
    斷路,必是燈泡的鎢絲斷了,而不是連接燈口的電線斷了
C
試題分析:家庭電路的兩根線分別是火線和零線,測電筆和火線接觸時,氖管會發(fā)光,接觸零線時,氖管不會發(fā)光.
若電路發(fā)生短路,會造成電路中的電流過大,從而使得保險裝置切斷電路.所以應該發(fā)生了斷路,而測電筆的氖管發(fā)光,這說明零線斷了.
故選C.
考點:家庭電路的故障分析;測電筆的使用.
點評:該題考查了用測電筆判斷電路故障的方法,是一項基本技能,了解家庭電路的構(gòu)成和安全用電連接方式是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

普通照明電路中一只白熾燈泡不發(fā)光了,電工師傅在檢修時,擰下燈口的上蓋,露出了兩個接線柱(如圖所示),然后用測電筆分別去接觸a接線柱和b接線柱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)a、b兩接線柱都能夠使電筆的氖管發(fā)光,根據(jù)這一現(xiàn)象,電工師傅就斷定了故障的性質(zhì)及發(fā)生故障的部位,以下說法中你認為正確的是(    )

A.短路,短路處必在燈口內(nèi)

B.短路,短路處必在跟燈口連接的兩根電線之間

C.斷路,必是跟燈口連接的兩根電線中有一根斷了,且斷掉的那根是零線,燈泡的鎢絲肯定沒有斷

D.斷路,必是燈泡的鎢絲斷了,而不是連接燈口的電線斷了

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科目:高中物理 來源: 題型:

普通照明電路中一只白熾燈泡不發(fā)光了,電工師傅在檢修時,擰下燈口的上蓋,露出了兩個接線柱(如圖所示),然后用測電筆分別去接觸a接線柱和b接線柱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)a、b兩接線柱都能夠使電筆的氖管發(fā)光,根據(jù)這一現(xiàn)象,電工師傅就斷定了故障的性質(zhì)及發(fā)生故障的部位,以下說法中你認為正確的是(    )

A.短路,短路處必在燈口內(nèi)

B.短路,短路處必在跟燈口連接的兩根電線之間

C.斷路,必是跟燈口連接的兩根電線中有一根斷了,且斷掉的那根是零線,燈泡的鎢絲肯定沒有斷

D.斷路,必是燈泡的鎢絲斷了,而不是連接燈口的電線斷了

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科目:高中物理 來源:2013屆江蘇省漣水中學高三下學期期初檢測物理卷(帶解析) 題型:單選題

普通照明電路中一只白熾燈泡不發(fā)光了,電工師傅在檢修時,擰下燈口的上蓋,露出了兩個接線柱(如圖所示),然后用測電筆分別去接觸a接線柱和b接線柱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)a、b兩接線柱都能夠使電筆的氖管發(fā)光,根據(jù)這一現(xiàn)象,電工師傅就斷定了故障的性質(zhì)及發(fā)生故障的部位,以下說法中你認為正確的是(   )

A.短路,短路處必在燈口內(nèi)
B.短路,短路處必在跟燈口連接的兩根電線之間
C.斷路,必是跟燈口連接的兩根電線中有一根斷了,且斷掉的那根是零線,燈泡的鎢絲肯定沒有斷
D.斷路,必是燈泡的鎢絲斷了,而不是連接燈口的電線斷了

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年江蘇省高三下學期期初檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

普通照明電路中一只白熾燈泡不發(fā)光了,電工師傅在檢修時,擰下燈口的上蓋,露出了兩個接線柱(如圖所示),然后用測電筆分別去接觸a接線柱和b接線柱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)a、b兩接線柱都能夠使電筆的氖管發(fā)光,根據(jù)這一現(xiàn)象,電工師傅就斷定了故障的性質(zhì)及發(fā)生故障的部位,以下說法中你認為正確的是(   )

A.短路,短路處必在燈口內(nèi)

B.短路,短路處必在跟燈口連接的兩根電線之間

C.斷路,必是跟燈口連接的兩根電線中有一根斷了,且斷掉的那根是零線,燈泡的鎢絲肯定沒有斷

D.斷路,必是燈泡的鎢絲斷了,而不是連接燈口的電線斷了

 

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