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【題目】小明在研究性學習中設計了一種可測量磁感應強度的實驗，其裝置如圖所示。在該實驗中，磁鐵固定在水平放置的電子測力計上，此時電子測力計的計數(shù)為G1，磁鐵兩極之間的磁場可視為水平勻強磁場，其余區(qū)域磁場不計。直銅條AB的兩端通過導線與一電阻連接成閉合回路，總阻值為R．若讓銅條水平且垂直于磁場，以恒定的速率v在磁場中豎直向上運動，這時電子測力計的計數(shù)為G2，銅條在磁場中的長度L．在直銅條AB向上運動過程中說法正確的是（　　）

A. 直銅條AB所受安培力方向向上

B. 直銅條AB中感應電流方向為B→A

C. G1小于G2

D. 感應強度的大小為B＝

【答案】D

【解析】

直銅條AB向上運動，由右手定則可知，感應電流方向：A→B，由左手定則可知，銅條受到的安培力方向：豎直向下，故AB錯誤；設銅條的重力為G，由題意可知：G1＝G，銅條向上運動時，銅條受到的安培力豎直向下，由牛頓第三定律可知，磁鐵受到的磁場力：F＝BIL豎直向上，由平衡條件得：G＝G2+BIL，G2＝G﹣BIL，由此可知：G1＞G2，故C錯誤；銅條不動時，由平衡條件得：G＝G1，銅條向上運動時，磁鐵靜止，由平衡條件得：G＝G2+BIL，感應電流：，解得： ，故D正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于歐姆定律，理解正確的是（　　）

A. 從可知，導體中的電流跟加在它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比

B. 從可知，導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比

C. 從可知，導體兩端的電壓隨電阻的增大而增高

D. 從可知，導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直公路上由靜止開始運動，第1秒內通過5m，第2秒內通過10m，第3秒內通過20m，第4s內通過10m，第5s內通過5m，5s末停止．則最初兩秒內汽車的平均速度為_______m/s，最后兩秒內汽車的平均速度為_______m/s，5秒內平均速度為_______m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個物體放在旋轉圓臺上，靜摩擦因數(shù)均為μ，A的質量為2m，B、C質量均為m，A、B離軸為R，C離軸為2R，則當圓臺旋轉時（設A、B、C都沒有滑動，如圖所示）下列判斷中正確的是（　�。�

A.B物的向心加速度最大

B.A物的靜摩擦力最小

C.當圓臺轉速增加時，B比C先滑動

D.當圓臺轉速增加時，C比A先滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】反天刀是生活在尼羅河的一種魚類，沿著它身體的長度方向分布著電器官，這些器官能在魚周圍產生電場，如圖為反天刀周圍的電場線分布示意圖，A、B、C為電場中的點，下列說法正確的是（　�。�

A. 頭部帶負電

B. A點電場強度大于B點電場強度

C. C點電勢高于B點電勢

D. 正離子從A向C運動，其電勢能變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車在同一平直公路上同向運動，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動。甲乙兩車的位置x隨時間t的變化如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A. 在t1時刻兩車速度相等

B. 從0到t1時間內，兩車走過的路程相等

C. 從0到t2時間內，兩車走過的位移相等

D. 從t1到t2時間內的某時刻，兩車速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一列減幅傳播的簡諧橫波，x＝0與x＝75m處的A、B兩個質點的振動圖象分別如圖中實線與虛線所示。則這列波的(　　)

A. A點處波長是10cm，B點處波長是5cm

B. 周期一定都是2×10－2s

C. t＝0.0125s時刻，兩質點的振動速度方向相反

D. 傳播速度可能是1000m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“神舟七號”飛船繞地球運轉一周需要時間約90min，“嫦娥二號”衛(wèi)星在工作軌道繞月球運轉一周需要時間約118min（“神舟七號”和“嫦娥二號”的運動都可視為勻速圓周運動）。已知“嫦娥二號”衛(wèi)星與月球中心的距離約為“神舟七號”飛船與地球中心距離的，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　　）

A.可求得“嫦娥二號”衛(wèi)星與“神舟七號”飛船的質量之比

B.可求得月球與地球的質量之比

C.不能求出月球與地球的第一宇宙速度之比

D.不能求出月球表面與地球表面的重力加速度之比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩極板A、B接在電池兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內部，閉合S，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，下列說法中正確的是(　　)

A. 保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大

B. 保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ不變

C. 斷開S，將A板向B板靠近，則θ增大

D. 斷開S，將A板向B板靠近，則θ不變

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