【題目】法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指:“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時.導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進行了進一步探究.

1)芳芳同學(xué)思考:線圈的一邊在磁場中做切割磁感線運動與單根導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動,產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小可能不一樣.于是她驗證如下:

a)先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地切割磁感線運動

b)然后用單根導(dǎo)線以相同的情況切割磁感線運動.

你認為兩次靈敏電流汁指針偏轉(zhuǎn)程度_____

A.(a)較大B.(b)較大 C.一樣大D.無法確定

2)實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗(如圖乙所示),發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).你認為在此實驗中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有關(guān)?請你總結(jié)一下.

_____;②_____;

3)在(1)、(2)兩個實驗中,如何改變感應(yīng)電流的方向?每個實驗各寫出一種方法.

_____;②_____

【答案】A 條形磁鐵磁場強弱 線圈匝數(shù)多少或 條形磁鐵插入(拔出)線圈的快慢 改變切割方向(或改變磁極方向) 改變磁極方向(或改變磁鐵的運動方向)

【解析】

(1)[1]因為多匝線圈在磁場中運動時,相當于多根導(dǎo)線同時切割磁感線,即相當于多個電源串聯(lián),則電路中電流較大,即(a)中較大,故選A;

(2)[2][3]我們知道導(dǎo)體切割磁感線可以產(chǎn)生感應(yīng)電流,即導(dǎo)體和磁場中發(fā)生了相對運動;本題中磁場運動,可以認為導(dǎo)線相對于磁場發(fā)生了運動,故也可以產(chǎn)生感應(yīng)電流;感應(yīng)電流應(yīng)與磁場的強弱、磁體運動的變慢及線圈的匝數(shù)等有關(guān);

(3)[4][5]感應(yīng)電流的方向與切割方向及磁場方向有關(guān),故二者都可以通過改變磁極方向和運動方向改變電流方向;即①改變切割方向(或改變磁極方向);②改變磁極方向(或改變磁鐵的運動方向)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)電廠發(fā)出的電送到電網(wǎng)中,必須及時被用戶消耗掉,否則多余的電也只能被白白浪費掉.由于人們的生活習(xí)慣是一到晚上1000以后用電量就會大大減少,而大多數(shù)發(fā)電廠由于技術(shù)的原因很難隨時改變發(fā)電量,所以晚上1000以后多出來的電能只能被白白浪費掉。有沒有辦法把晚上電網(wǎng)中多余的電能儲存起來,白天再送回到電網(wǎng)中去呢?有!華東天荒坪抽水蓄能電站就能解決這個問題.電站雄偉壯觀,上下兩個蓄水庫的平均落差達600m,上水庫可蓄水,電站裝機容量,6立軸可逆式抽水發(fā)電機組.它可以利用晚上的余電把下水庫的水抽到上水庫,把電能轉(zhuǎn)化為水的重力勢能儲存起來,白天再把上水庫的水放下來發(fā)電.電站以其獨特的山區(qū)地貌、優(yōu)越的地理位置、較高的知名度和良好的社會效益而聞名于國內(nèi)外.

1)若該電站的水泵和發(fā)電機的效率均為86.6%,則每天白天最多能發(fā)多少電?每天晚上最多要消耗多少電?

2)該電站的水泵和發(fā)電機的效率都沒有達到100%,這是為什么?請說明一個理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于萬有引力定律的表述式,下面說法中不正確的是(  。

A.公式中G為引力常量,它是由實驗測得的,而不是人為規(guī)定的

B.r趨近于零時,萬有引力趨于無窮大

C.m1m2受到的引力總是大小相等的,方向相反,是一對作用力與反作用力

D.m1m2受到的引力總是大小相等的,而與m1、m2是否相等無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,足夠長的固定光滑細桿與地面成一定傾角,在桿上套有一個光滑小環(huán),沿桿方向給環(huán)施加一個拉力F,使環(huán)由靜止開始運動,已知拉力F及小環(huán)速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖(乙)所示,重力加速度g取10m/s2。則以下判斷正確的是

A. 小環(huán)的質(zhì)量是1kg B. 細桿與地面間的傾角是30°

C. 前3s內(nèi)拉力F的最大功率是2.25W D. 前3s內(nèi)小環(huán)機械能的增加量是5.75J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,地面上有一長為l=1m,高為h=0.8m,質(zhì)量M=2kg的木板,木板的右側(cè)放置一個質(zhì)量為m=1kg的木塊(可視為質(zhì)點),已知木板與木塊之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.4,木板與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.6,初始時兩者均靜止.現(xiàn)對木板施加一水平向右的拉力F,拉力F隨時間的變化如圖乙所示,求木塊落地時距離木板左側(cè)的水平距離△s.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,磁感應(yīng)強度B0.2 T的勻強磁場中有一折成30°角的金屬導(dǎo)軌aOb,導(dǎo)軌平面垂直磁場方向.一條直導(dǎo)線MN垂直Ob方向放置在導(dǎo)軌上并接觸良好.當MNv4 m/s的速度從導(dǎo)軌O點開始向右沿水平方向勻速運動時,若所有導(dǎo)線單位長度的電阻r0.1 Ω/m,求:

1)經(jīng)過時間t后,閉合回路的感應(yīng)電動勢的瞬時值;

2)時間t內(nèi),閉合回路的感應(yīng)電動勢的平均值;

3)閉合回路中的電流大小和方向.

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【題目】如圖所示,A物體用板托著,位于離地h=1.0m處,輕質(zhì)細繩通過光滑定滑輪與A、B相連,繩子處于繃直狀態(tài),已知A物體質(zhì)量M=1.5㎏,B物體質(zhì)量m=1.0kg,現(xiàn)將板抽走,A將拉動B上升,設(shè)A與地面碰后不反彈,B上升過程中不會碰到定滑輪,問:(1)A落地前瞬間的速度大小為多少?(2)B物體在上升過程中離地的最大高度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量為m=1 kg的小滑塊(視為質(zhì)點)在半徑為R=0.4 m的四分之一圓弧A端由靜止開始釋放,它運動到B點時速度為v=2 m/s.當滑塊經(jīng)過B后立即將圓弧軌道撤去.滑塊在光滑水平面上運動一段距離后,通過換向軌道由C點過渡到傾角為θ=37°、長s=1 m的斜面CD,CD之間鋪了一層勻質(zhì)特殊材料,其與滑塊間的動摩擦因數(shù)可在0≤μ≤1.5之間調(diào)節(jié).斜面底部D點與光滑地面平滑相連,地面上一根輕彈簧一端固定在O,自然狀態(tài)下另一端恰好在D.認為滑塊在C、D兩處換向時速度大小均不變,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,不計空氣阻力.

(1) 求滑塊對B點的壓力大小以及在AB上克服阻力所做的功.

(2) 若設(shè)置μ=0,求滑塊從C第一次運動到D的時間及彈簧的最大彈性勢能

(3) 若最終滑塊停在D,μ的取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一電場的電場線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對稱,O、M、Ny軸上的三個點,且,P點在y軸右側(cè),,則下列判斷不正確的是( ).

A.N點的電勢比P點的電勢高

B.將負電荷由O點移動到P點,電場力做負功

C.N、M兩點間的電勢差大于ON兩點間的電勢差

D.O點靜止釋放一帶正電粒子,該粒子將沿y軸做直線運動

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