【題目】2016年1月22日以來,持續(xù)的中到大雪和北方來的寒流影響,古都南京全城開啟冰凍模式,道路積雪積冰嚴(yán)重,市民出行受到影響。質(zhì)量為3t的汽車,以40km/h的速度沿平直公路行駛,已知橡膠輪胎與普通路面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1 = 0.6,與結(jié)冰地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2 = 0.2(g = 10m/s2,在汽車正常行駛時(shí),以汽車為參考系

A. 路邊的樹是靜止的

B. 路邊的樹向后運(yùn)動(dòng)

C. 汽車?yán)锏某丝褪沁\(yùn)動(dòng)的

D. 前方的汽車一定是運(yùn)動(dòng)的

【答案】B

【解析】A、以汽車為參考系,即認(rèn)為汽車是靜止的,則路邊的樹向后運(yùn)動(dòng),乘客是靜止的,故B正確,AC錯(cuò)誤;
D、若前方的汽車與該車速度相等,以汽車為參考系,前方的汽車是靜止的,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中,許多科學(xué)家作出了重要的貢獻(xiàn).下列關(guān)于科學(xué)家及其成就的說法中正確的是( 。

A. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 卡文迪許測出了引力常量G

C. 亞里士多德指出力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

D. 伽利略得出加速度與力成正比,與質(zhì)量成反比的結(jié)論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),以下說法正確的是(  )

A. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體一定受力,且力必須是恒力

B. 曲線運(yùn)動(dòng)不一定是變速運(yùn)動(dòng)

C. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種線速度不斷改變的運(yùn)動(dòng)

D. 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體加速度一定指向圓心

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于向心加速度的說法中正確的是

A. 向心加速度越大,物體速率變化越快

B. 向心加速度越大,物體速度的大小和方向均變化越快

C. 在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中,向心加速度是恒定的

D. 向心加速度的方向始終與速度方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體從高處下落的過程中

A. 重力做正功,重力勢(shì)能減少

B. 重力做正功,重力勢(shì)能增大

C. 重力做負(fù)功,重力勢(shì)能減少

D. 重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),以下說法中正確的是

A. 變加速運(yùn)動(dòng)

B. 勻變速運(yùn)動(dòng)

C. 勻速率曲線運(yùn)動(dòng)

D. 可以看成是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】地球的質(zhì)量是月球的81倍,關(guān)于兩者之間引力的說法正確的是

A. 地球?qū)υ虑蛴形,月球(qū)Φ厍驘o吸引力

B. 地球?qū)υ虑蛴形,月球(qū)Φ厍蛞灿形Γ瑑烧叩奈Υ笮≈葹?/span>81∶1

C. 地球?qū)υ虑蛴形Γ虑驅(qū)Φ厍蛞灿形,兩者大小之比?/span>9∶1

D. 地球?qū)υ虑蛴形Γ虑驅(qū)Φ厍蛴形,兩者大小相?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下面是力學(xué)中的幾個(gè)物理量和單位:①秒、②牛頓、③厘米、④千克、⑤長度、⑥力、⑦質(zhì)量

有關(guān)上述物理量和單位的說法中正確的是( 。

A. 屬于基本物理量的是⑤⑥⑦ B. 屬于基本單位的是①④⑤

C. 屬于國際單位的是①②④ D. 屬于國際單位的是①②③

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近幾年,國內(nèi)房價(jià)飆升.在國家宏觀政策調(diào)控下,房價(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì).王華同學(xué)將房價(jià)的上漲類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的加速,將房價(jià)的下跌,類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)的減速,據(jù)此,你認(rèn)為房價(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)可以燈比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的(

A. 速度減小,加速度增大 B. 速度減小,加速度減小

C. 速度增大,加速度減小 D. 速度增大,加速度增大

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