16．如圖所示，固定在Q點的正點電荷的電場中有M、N兩點，已知$\overline{MQ}$＜$\overline{NQ}$，下列敘述正確的是（　　）
A．若把一正點電荷從M點沿直線移到N點，電場力對該電荷做正功，電勢能減少
B．若把一正點電荷從M點沿直線移到N點，電場力對該電荷做負功，電勢能增加
C．若把一負點電荷從M點沿直線移到N點，電場力對該電荷做正功，電勢能減少
D．若把一負點電荷從M點沿直線移到N點，電場力對該電荷做負功，電勢能增加

分析 解決本題需要掌握：電場力做功和電勢能之間的關系；正確判斷電場力做功的正負，可以根據(jù)功的定義直接進行判斷，也可以根據(jù)電勢高低先判斷電勢能的變化，從而判斷功的正負

解答 解：A、電場力對電荷做正功，電勢能減少，而正負功的判斷要根據(jù)功的定義式W=FScosα，力和位移只帶大�。Φ恼撊Q于力與位移的方向夾角．從圖上可以看出，將正電荷從M點沿直線移到N點的過程中，電場力與位移方向的夾角為銳角，電場力做正功，電勢能減少．A正確，B錯誤；
B、將負點電荷從M點沿直線移到N點的近程中，電場力指向正電荷，方向與位移的夾角為鈍角，所以電場力做負功，電勢能增加．C錯誤，D正確．
故選：AD．

點評 電場力做功特點，電場力做功和電勢能的關系是重點內容，要加強理解和練習．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．由電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知，在電場中的同一點（　�。�
A．電場強度E跟F成正比
B．場強大小跟檢驗電荷的電荷量成反比
C．電場強度與檢驗電荷無關
D．一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零，則P點的場強一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．站在電梯內的體重計上，電梯靜止時體重計示數(shù)為500N．若電梯運動過程中，他看到體重計的示數(shù)為600N，則電梯的運動可能為（g取10m/s2）（　　）
A．加速向上，加速度大小為2m/s2B．減速向上，加速度大小為1m/s2
C．加速向下，加速度大小為2m/s2D．減速向下，加速度大小為1m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．真空中有兩個點電荷A、B，它們間的距離為r，相互作用的靜電力為F，如果將A的電量增大為原來的4倍，B的電量保持不變，要使它們間的靜電力變?yōu)?\frac{F}{4}$，則它們之間的距離應為（　�。�
A．4rB．16rC．rD．2r

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．以下單位中，是國際制基本單位的是（　　）
A．瓦B．攝氏度C．千克D．米

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在平直行駛的汽車內，一個乘客以自己為參照物向外觀察，他看到的現(xiàn)象哪個肯定錯了（　�。�
A．車同向行使的自行車向后運動
B．路旁的房屋向后運動
C．有一輛汽車總在自己的車的前面不動
D．公路兩旁的樹是靜止不動的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在物理學研究中，有時可以把物體看成質點，則下列說法中正確的是（　�。�
A．運動中的地球不能看做質點，而原子核可以看做質點
B．研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可看做質點
C．研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時，可將汽車看做質點
D．研究跳水運動員在空中的翻騰動作，跳水運動員可看做質點

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．（1）利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻．要求盡量減小實驗誤差．應該選擇的實驗電路是圖中的A（選填“A”或“B”）．

（2）現(xiàn)有電流表（0～0.6A）、開關和導線若干，以及以下器材：
A．電壓表（0～15V）B．電壓表（0～3V）
C．滑動變阻器（0～50Ω）D．滑動變阻器（0～500Ω）
實驗中電壓表應選用B；（選填相應器材前的字母）
（3）實驗中滑動變阻器應選用C．（選填相應器材前的字母）
（4）題中所求得電動勢和內阻的測量值與真實值的關系D
A．E測=E真  r測＞r真               B．E測＞E真  r測＞r真
C．E測＜E真  r測＞r真 D．E測＜E真  r測＜r真．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出．

①當M與m的大小關系滿足M＞＞m時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力．
②在保持小車的質量M一定時，探究加速度與所受合力的關系時，于平衡摩擦力時操作不當，有位同學得到的a-F關系如圖2所示．其原因是平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力．

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同步練習冊答案