分析 根據(jù)題意,靜止時應(yīng)用平衡條件解答,運動時應(yīng)用牛頓第二定律分析答題.
解答 解:當(dāng)電梯靜止時,人處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,此時體重計讀數(shù)為:F1=70×10=700N.
當(dāng)升降機以a=0.5m/s2的加速度加速向下時,對人,由牛頓第二定律得:mg-F2=ma,解得F2=m(g-a)=70×(10-0.5)=665N,由牛頓第三定律得知,人對體重計的壓力大小為F2′=F2=665N,此時體重計的讀數(shù)為665N.
當(dāng)升降機以a=g的加速度加速向下做減速運動時,加速度的方向向上,對人,由牛頓第二定律得:mg-F3=ma,解得F3=m(g-a)=70×[10-(-10)]=1400,由牛頓第三定律得知,人對體重計的壓力大小為F3′=F3=1400N,此時體重計的讀數(shù)為1400N,人處于超重狀態(tài).
故答案為:700;665;1400;超重.
點評 本題首先要知道體重計測量的是人對體重計的壓力大小,不一定等于人的重力,要根據(jù)人的狀態(tài),運用牛頓運動定律求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度變化的越大,加速度就越大 | |
B. | 速度變化的越快,加速度就越大 | |
C. | 加速度的方向保持不變,速度的方向也保持不變 | |
D. | 加速度的數(shù)值不斷變小,速度數(shù)值可能不斷變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊A受到的摩擦力將減小 | B. | 物塊A受到的摩擦力大小不變 | ||
C. | 小車受物塊的摩擦力水平向左 | D. | 物塊A受到的彈簧彈力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=1.5s時木板B開始相對地面滑動 | B. | 木板B的加速度最大值為1m/s2 | ||
C. | t=2s時木板相對于木板B開始滑動 | D. | t=3s時木板相對于木板B開始滑動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 半徑不變,周期不變 | B. | 半徑不變,周期變大 | ||
C. | 半徑變大,周期變大 | D. | 半徑變大,周期不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、拉力 | B. | 重力、向心力 | ||
C. | 拉力、向心力 | D. | 重力、拉力、向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并用實驗測出了引力常量 | |
B. | 伽利略首先將實驗事實和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來 | |
C. | 理想化模型是把實際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如質(zhì)點、位移等 | |
D. | 用比值定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如速度v=$\frac{s}{t}$、加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用了比值法定義的 |
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