(2009?山東)某物體做直線運動的v-t圖象如圖所示,據(jù)此判斷下列(F表示物體所受合力,x表示物體的位移)四個選項中正確的是( 。
分析:在v-t圖象中傾斜的直線表示物體做勻變速直線運動,加速度恒定,受力恒定.
速度--時間圖象特點:
①因速度是矢量,故速度--時間圖象上只能表示物體運動的兩個方向,t軸上方代表的“正方向”,t軸下方代表的是“負方向”,所以“速度--時間”圖象只能描述物體做“直線運動”的情況,如果做曲線運動,則畫不出物體的“位移--時間”圖象;
②“速度--時間”圖象沒有時間t的“負軸”,因時間沒有負值,畫圖要注意這一點;
③“速度--時間”圖象上圖線上每一點的斜率代表的該點的加速度,斜率的大小表示加速度的大小,斜率的正負表示加速度的方向;
④“速度--時間”圖象上表示速度的圖線與時間軸所夾的“面積”表示物體的位移
本題中物體先勻加速前進,然后勻減速前進,再勻加速后退,最后勻加減速后退,根據(jù)運動情況先求出加速度,再求出合力.
解答:解:由圖可知前兩秒物體做初速度為零的勻加速直線運動,所以前兩秒受力恒定,2s-4s做正方向勻加速直線運動,所以受力為負,且恒定,4s-6s做負方向勻加速直線運動,所以受力為負,恒定,6s-8s做負方向勻減速直線運動,所以受力為正,恒定,綜上分析B正確.
故選B.
點評:本題關(guān)鍵先根據(jù)圖象確定物體的運動情況,然后求出各段過程的加速度,最后求解合外力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?山東)某小型水電站的電能輸送示意圖如下.發(fā)電機的輸出電壓為200V,輸電線總電阻為r,升壓變壓器原副線圈匝數(shù)分別為n1,n2.降壓變壓器原副線匝數(shù)分別為n3、n4(變壓器均為理想變壓器).要使額定電壓為220V的用電器正常工作,則(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?山東)圖示為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運動系統(tǒng).斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為
3
6
.木箱在軌道頂端時,自動裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,與輕彈簧被壓縮至最短時,自動卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程.下列選項正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?山東)如圖所示,某貨場而將質(zhì)量為m1=100kg的貨物(可視為質(zhì)點)從高處運送至地面,為避免貨物與地面發(fā)生撞擊,現(xiàn)利用固定于地面的光滑四分之一圓軌道,使貨物中軌道頂端無初速滑下,軌道半徑R=1.8m.地面上緊靠軌道次排放兩個完全相同的木板A、B,長度均為L=2m,質(zhì)量均為m2=100kg,木板上表面與軌道末端相切.貨物與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.(最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,取g=10m/s2)求:
(1)貨物到達圓軌道末端時對軌道的壓力;
(2)若貨物滑上木板A時,木板不動,而滑上木板B時,木板B開始滑動,求μ1應(yīng)滿足的條件;
(3)若μ1=0.5,求貨物滑到木板A末端時的速度和在木板A上運動的時間.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?山東)(1)歷史中在利用加速器實現(xiàn)的核反應(yīng),是用加速后動能為0.5MeV的質(zhì)子11H轟擊靜止的X,生成兩個動能均為8.9MeV的24He.(1MeV=1.6×-13J)
①上述核反應(yīng)方程為
11H+37X→24He+24He或11H+37Li→24He+24He
11H+37X→24He+24He或11H+37Li→24He+24He

②質(zhì)量虧損為
3.1×10-29
3.1×10-29
kg.
(2)如圖所示,光滑水平面軌道上有三個木塊,A、B、C,質(zhì)量分別為mB=mc=2m,mA=m,A、B用細繩連接,中間有一壓縮的彈簧 (彈簧與滑塊不栓接).開始時A、B以共同速度v0運動,C靜止.某時刻細繩突然斷開,A、B被彈開,然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,最終三滑塊速度恰好相同.求B與C碰撞前B的速度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案