17.啄木鳥在啄木時,它的頭部的速度為0.6m/s,并在2mm的距離內(nèi)停下來,假設(shè)這一過程是做勻減速運動.
(1)計算這個減速運動的加速度.
(2)計算這個減速過程持續(xù)的時間.

分析 (1)根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式v${\;}^{2}-{v}_{0}^{2}$=2ax列方程求解加速度
(2)根據(jù)v=v0+at求解時間

解答 解:(1)根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式v${\;}^{2}-{v}_{0}^{2}$=2ax列方程
知0-0.62=2×2×10-3a
得a=-90m/s2
(2)根據(jù)v=v0+at求解時間
t=$\frac{v-{v}_{0}}{a}$=$\frac{0-0.6}{-90}$=$\frac{1}{150}$s
答:(1)計算這個減速運動的加速度為-90m/s2
(2)計算這個減速過程持續(xù)的時間為$\frac{1}{150}$s.

點評 本題是勻變速直線運動的基本公式的直接應用,屬于比較簡單的題目,解題時要學會根據(jù)已知條件選擇合適公式,這樣很多問題就會迎刃而解了.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中正確的是( 。
A.運動電荷在某點不受洛倫茲力作用,這點的磁感應強度必為零
B.電荷的運動方向、磁感應強度方向和電荷所受洛倫茲力的方向一定兩兩互相垂直
C.電荷與磁場沒有相對運動,電荷就一定不受磁場的作用力
D.電子射線垂直進入磁場發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因為洛倫茲力對電子做功的結(jié)果

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功.裝置如圖1,一木塊放在粗糙的水平長木板上,右側(cè)栓有一細線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接,木塊左側(cè)與穿過打點計時器的紙帶相連,長木板固定在水平實驗臺上.實驗時,木塊在重物牽引下向右運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向右做勻減速運動,圖2給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶,系列小黑點是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未出 ),計數(shù)點間的距離如圖2所示.打點計時器所用交流電頻率為50Hz,不計紙帶與木塊間的拉力.

①可以判斷紙帶的右端(填“左端”或“右端”)與木塊連接.可求出打下A點和B點時木塊的速度VA=0.72m/s,VB=0.97m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB,還應測量的物理量是B.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L        B.木塊的質(zhì)量m1        C.木板的質(zhì)量m2
D.重物質(zhì)量m3        E.木塊運動的時間t       F.AB段的距離LAB

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,兩個固定傾斜放置的光滑平行金屬導軌間距為L,電阻不計,導軌平面與水平方向的夾角為θ,導軌上端接入一內(nèi)電阻可忽略的電源,電動勢為E.一粗細均勻的金屬棒電阻為R,質(zhì)量為m.已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,金屬棒水平放在導軌上且與導軌接觸良好,欲使金屬棒靜止在導軌上不動,則以下說法正確的是( 。
A.可加豎直向下的勻強磁場,磁感應強度為B=$\frac{mgRtanθ}{EL}$
B.可加豎直向上的勻強磁場,磁感應強度為B=$\frac{mgRsinθ}{EL}$
C.所加勻強磁場磁感應強度的最小值為B=$\frac{mgRsinθ}{EL}$
D.所加勻強磁場磁感應強度的最小值為B=$\frac{mgRcosθ}{EL}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.一個物體所受的重力在下列情形下要發(fā)生變化的是( 。
A.把它從赤道拿到兩極
B.在同一地點,把它放入水中
C.在同一地點,把它放入密閉的容器中
D.在同一地點,讓它由靜止到運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,是一電梯由底樓上升到頂樓過程中速度隨時間的變化圖象,電梯各段時間內(nèi)的加速度各是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.一只規(guī)格“220V  1000W”的電爐,求:
(1)它在正常工作時的電阻?
(2)如果電網(wǎng)電壓為200V,則電爐工作時的實際功率(假設(shè)電爐電阻保持不變)?
(3)在220V電壓下,電爐每天使用2h產(chǎn)生多少焦耳的熱量?
(4)一個月(30天)要消耗多少度電?(1度電即1KW•h)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學進行實驗的主要步驟是:①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計.②沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將該位置標記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄為F1、F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點,分別將其與O點連接,表示兩力的方向.③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.

(1)在③中,用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點,這樣做的目的是:保證前后兩次作用力的效果相同.
(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的圖示,其中F1和F2的合力:理論值是F′,實際測量值是F.(填F或F′)
(3)已知兩共點力F1=3N、F2=4N,兩力之間夾角為90°,請你求出這兩個力的合力,合力大小為5N.

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7.如圖為一半球殼,球殼開口向上,開口處于水平面,O是圓心,現(xiàn)在球心處向各個方向以不同速度水平拋出小球,不計空氣阻力,對于小球從拋出到落到球殼上的過程,下列說法正確的是( 。
A.初速度越大,時間越長B.初速度越大,時間越短
C.初速度越大,位移越大D.初速度越大,位移越小

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