【題目】關(guān)于橫波和縱波，下列說法正確的是(　　)

A. 質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向垂直的波叫橫波

B. 質(zhì)點的振動方向跟波的傳播方向在同一直線上的波叫縱波

C. 橫波有波峰和波谷，縱波有密部和疏部

D. 地震波是橫波，聲波是縱波

【答案】ABC

【解析】

質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向垂直的波叫橫波，選項A正確；質(zhì)點的振動方向跟波的傳播方向在同一直線上的波叫縱波，選項B正確；橫波有波峰和波谷，縱波有密部和疏部，選項C正確；地震波有橫波也有縱波；而聲波是縱波，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為氫原子能級的示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干種不同頻率的光。關(guān)于這些光,下列說法正確的是(　　)

A. 由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光子能量最大

B. 由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光子頻率最小

C. 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光

D. 用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圓周運動，下列說法中正確的是：

A. 向心加速度只改變物體的速度方向；

B. 做勻速圓周運動的物體，是勻速運動；

C. 做勻速圓周運動的物體的加速度方向不一定指向圓心

D. 做勻速圓周運動的物體產(chǎn)生了一個向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福和他的助手做α粒子轟擊金箔實驗，獲得了重要發(fā)現(xiàn)，關(guān)于α粒子散射實驗的結(jié)果，下列說法正確的是(　　)

A. 證明了質(zhì)子的存在

B. 證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

C. 證明了原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在一個很小的核里

D. 說明了原子中的電子只能在某些軌道上運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體做勻速圓周運動的速度，下列說法中正確的是(　　)

A. 速度大小和方向都改變

B. 速度的大小和方向都不變

C. 速度的大小不變，方向改變

D. 速度的大小改變，方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）目前實驗室用的打點計時器有________打點計時器和________計時器兩種，它們的原理基本一樣，所接電源均為頻率為50Hz的交流電源，每隔______s打一次點.

（2）某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s.

①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、D、F點時的瞬時速度，并將各個速度值填入下式（數(shù)值保留到小數(shù)點后兩位）

__________m/s， __________m/s， __________m/s。

②將B、D、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在右圖所示的坐標(biāo)上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線.

(3)根據(jù)作出的v－t圖線可得小車運動的加速度為________ m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究光電效應(yīng)的實驗裝置，某同學(xué)進行了如下操作：

（1）用頻率為ν1的光照射光電管，此時電流表中有電流．調(diào)節(jié)滑動變阻器，將觸頭P向___端滑動（選填“a”或“b”），使微安表示數(shù)恰好變?yōu)榱�，記下電壓表示U1．

（2）用頻率為ν2的光照射光電管，重復(fù)①中的步驟，記下電壓表示數(shù)U2．已知電子的電量為e，由上述實驗可知，普朗克常量h=________（用上述已知量和測量量表示）．

（3）關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是____________.

A．光照時間越長光電流越大

B．入射光的光強一定時，頻率越高，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多

C．金屬鈉的每個電子可以吸收一個或一個以上的光子，當(dāng)它積累的動能最夠大時，就能逸出金屬

D．不同頻率的光照射同一種金屬時，頻率越高，光電子的最大初動能越大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動過程中，滿足機械能守恒的是

A. 沿圓弧勻速下滑的物塊B. 在空氣中勻速下落的雨滴

C. 沿豎直光滑圓軌道運動的小球D. 平直軌道減速進站的列車

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在實驗室用兩端帶有豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和有固定擋板的質(zhì)量都是M的滑塊A和B做“探究碰撞中的守恒量”的實驗，實驗步驟如下：

Ⅰ.把兩滑塊A和B緊貼在一起，在A上放質(zhì)量為m的砝碼，置于導(dǎo)軌上，用電動卡銷卡住A和B，在A和B的固定擋板間放入一輕彈簧，使彈簧處于水平方向上的壓縮狀態(tài)；

Ⅱ.按下電鈕使電動卡銷放開，同時啟動兩個記錄兩滑塊運動時間的電子計時器，當(dāng)A和B與固定擋板C和D碰撞同時，電子計時器自動停表，記下A至C的運動時間t1，B至D的運動時間t2；

Ⅲ.重復(fù)幾次，取t1和t2的平均值。

(1)在調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時應(yīng)注意________；

(2)應(yīng)測量的數(shù)據(jù)還有________；（寫出相應(yīng)物理量的名稱和對應(yīng)字母）

(3)只要關(guān)系式________成立，即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和．

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