B 組:在做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗中,用細線懸掛鉤碼前,以下措施中必要的是 ( 。
A.判斷力矩盤是否處在豎直平面
B.判斷橫桿是否嚴格保持水平
C.判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D.判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
A、為了防止細線及彈簧稱與力矩盤產(chǎn)生摩擦,判斷力矩盤是否處在豎直平面是必要的.故A正確.
B、本實驗與橫桿MN是否水平無關,沒有必要檢查橫桿MN是否嚴格保持水平.故B錯誤.
C、D本實驗要研究力矩盤平衡時砝碼的拉力力矩和彈簧拉力力矩的關系,重力、摩擦力等影響要盡可能小,所以摩擦力要足夠小,力矩盤的重心應在盤中心.故CD正確.
故選ACD
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


(1)有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖1所示的讀數(shù)是
13.55
13.55
mm.用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖2所示的讀數(shù)是
0.680(0.679或0.681)
0.680(0.679或0.681)
mm.

(2)圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置.
①下列說法中正確的是
AC
AC

A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應為90°
②彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為
4.00
4.00
N.
(3)某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.打點計時器的電源頻率為50Hz.
該勻變速直線運動的加速度為a=
1.93
1.93
m/s2 與紙帶上D點相對應的瞬時速度v=
1.39
1.39
 m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,讓小球多次從斜槽上滾下,在坐標紙上依次記下小球的位置,如圖所示(O為小球的拋出點).
(1)在圖中描出小球的運動軌跡.
(2)從圖中可看出,某一點的位置有明顯的錯誤,其產(chǎn)生的原因可能是該次實驗中,小球從斜槽上滾下時的初始位置比其他幾次偏
(選填“高”或“低”).
(3)實驗時將固定在斜槽的木板放在實驗桌上,實驗前要檢查木板是否水平,請簡述你的檢查方法.
將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止(或用水平儀檢查木板是否水平)
將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止(或用水平儀檢查木板是否水平)

(4)關于這個實驗,以下說法正確的是
BCD
BCD

A.小球釋放的初始位置越高越好     B.每次小球要從同一高度由靜止釋放
C.實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直   D.小球的平拋運動要靠近但不接觸木板
(5)某同學從圖象中測得的三組數(shù)據(jù)如表所示,則此小球做平拋運動的初速度v0=
1
1
m/s.
x/cm 10.00 20.00 30.00
y/cm 5.00 20.00 45.00
(6)用描跡法探究平拋運動的規(guī)律時,應選用下列各組器材中的哪一組
D
D

A.鐵架臺,方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重錘和細線,白紙和圖釘,帶孔卡片
B.鐵架臺,方木板,斜槽和小球,天平和秒表,米尺和三角尺,重錘和細線,白紙和圖釘,帶孔卡片
C.鐵架臺,方木板,斜槽和小球,千分尺和秒表,米尺和三角尺,重錘和細線,白紙和圖釘,帶孔卡片
D.鐵架臺,方木板,斜槽和小球,米尺和三角尺,重錘和細線,白紙和圖釘,帶孔卡片.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

B 組:在做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗中,用細線懸掛鉤碼前,以下措施中必要的是 ( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2005年上海市嘉定區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

B 組:在做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗中,用細線懸掛鉤碼前,以下措施中必要的是 ( )
A.判斷力矩盤是否處在豎直平面
B.判斷橫桿是否嚴格保持水平
C.判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D.判斷力矩盤的重心是否位于盤中心

查看答案和解析>>

同步練習冊答案