5．發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使 其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3．軌道 1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P 點，如圖所示，則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的速度
B．衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的速度小于它在軌道3上經(jīng)過P點時的速度
C．衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度
D．衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

分析 從軌道2到軌道3，衛(wèi)星要在P點做離心運動，要實現(xiàn)這個運動必須使衛(wèi)星所需向心力大于萬有引力，所以應(yīng)給衛(wèi)星加速，根據(jù)人造衛(wèi)星的萬有引力等于向心力，列式求出加速度的表達式進行討論即可比較加速度大小．

解答 解：A、從軌道2到軌道3，衛(wèi)星要在P點做離心運動，要實現(xiàn)這個運動必須使衛(wèi)星所需向心力大于萬有引力，所以應(yīng)給衛(wèi)星加速，增加所需的向心力．所以在軌道3上P點的速度大于軌道上2經(jīng)過P點的速度，故A錯誤，B正確；
C、根據(jù)牛頓第二定律和萬有引力定律$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=ma$得：a=$G\frac{M}{{r}^{2}}$，所以衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點的加速度等于在軌道1上經(jīng)過Q點的加速度，故C錯誤；
D、同理，衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度，故D正確．
故選：BD

點評 本題考查衛(wèi)星的變軌和離心運動等知識，關(guān)鍵抓住萬有引力提供向心力，先列式求解出加速度的表達式，再進行討論，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在一個帶活塞的容器底部有一定量的水，現(xiàn)保持溫度不變，上提活塞，平衡后底部仍有部分水，則（　�。�
A．液面上方的水蒸氣從飽和變成未飽和
B．液面上方水蒸氣的質(zhì)量增加，密度減小
C．液面上方水蒸氣的密度減小，壓強減小
D．液面上方水蒸氣的密度和壓強都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗．圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得．

①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz，取紙帶上每兩個點為一個計數(shù)點A、B、C、D、E．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.1m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②在不改變小車質(zhì)量的情況下，根據(jù)實驗收集的數(shù)據(jù)作出的a‐F 圖線如圖丙所示，其中F為砝碼及砝碼盤的總重力大�。糇畲箪o摩擦力等于滑動摩擦力，不計滑輪質(zhì)量和細(xì)線與滑輪間的摩擦，已知在某一次實驗中通過打出的紙帶處理得小車的加速度為a，通過天平稱得小車質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤總質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則圖丙中F0的大小為mg-（M+m）a（用已知物理量的字母表示）
③根據(jù)圖（c）中作出的a‐F 圖線，請寫出一條對提高本實驗結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議實驗前應(yīng)平衡摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，物塊受到斜向右上方的恒力F作用，從靜止開始沿光滑水平面運動，然后沿傾角為30°的光滑斜面向上做減速運動，若物塊在水平面和斜面上的加速度大小均為2m/s2，當(dāng)物塊在水平面和斜面上速度大小均為v時，拉力的功率分別為P1、P2，則下列正確的是（　�。�
A．P2＞0，P1一定大于P2
B．P2＞0，P1一定小于P2
C．P2＜0，P1一定大于|P2|
D．P2＞0，但P1與P2的大小關(guān)系無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．在探究規(guī)格為“4.0V  2．OW”的小燈泡L的伏安特性曲線實驗中，可供選用的器材如下：
小燈泡L：“4.0V．2.0W”；
電流表A1：量程3.0A，內(nèi)阻約為0.1Ω；
電流表A2：量程0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω；
電壓表V：量程3.0V，內(nèi)阻RV=9.0kΩ；
定值電阻R1：阻值2.0kΩ；
定值電阻R2：阻值4.5kΩ；
定值電阻R3：阻值12.0kΩ
定值電阻R4：阻值18.0kΩ
滑動變阻器R：阻值范圍0～10Ω，；
學(xué)生電源E：電動勢6.0V，內(nèi)阻不計；
開關(guān)S及導(dǎo)線若干．
（1）電流表應(yīng)選A2，定值電阻選R2（在R1、R2、R3、R4中選一個）．
（2）在方框中畫出實驗電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材代號．
（3）小雨同學(xué)采用同樣的方法進行實驗，檢查實驗電路連接正確，然后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．在不斷開電路的情況下，檢查電路故障，應(yīng)使用多用電表直流電壓10V（選填“歐姆×10”、“直流電壓10V”或“直流電流2.5mA”）擋，檢查過程中將多用電表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時，多用電表指針發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)，說明電路故障是電流表斷路．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖為一列橫波在某一時刻的波形圖，若此時質(zhì)點Q的速度方向沿y軸負(fù)方向，則：
①波的傳播方向是向左；
②若P開始振動時，N已振動了0.02s，則該波的波速是100m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg．若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示（相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s），那么：
（1）紙帶的左端與重物相連；
（2）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=0.98m/s；
（3）通過計算，數(shù)值上△Ep＞△Ek（填“＞”“=”或“＜”）這是因為物體下落過程中存在阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，斜面ABC中AB段l1=2m且光滑，BC段l2=1m且粗糙，質(zhì)量為1kg的小物塊由A點以一定的初速度沿斜面向上滑行，到達B點速度vB=4m/s，到達C點速度為零，此過程中小物塊在BC段速度的變化率是AB段的2倍，g=10m/s2，求：
（1）小物塊從B點運動到C點所用的時間；
（2）小物塊在A點的初速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，小球沿光滑的水平面沖上一個光滑的半圓形軌道，已知軌道的半徑為R，小球到達軌道的最高點時對軌道的壓力大小恰好等于小球的重力．請求出：
（1）小球到達軌道最高點時的速度為多大？
（2）小球落地時距離A點多遠？
（3）落地時速度多大？

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同步練習(xí)冊答案