A. | B. | C. | D. |
分析 本題首先要正確分析線框所受安培力和拉力的大小關(guān)系,從而明確其運(yùn)動(dòng)情況,在分析安培力時(shí)注意,當(dāng)線框完全進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線框磁通量不發(fā)生變化,沒有感應(yīng)電流,因此不受安培力作用.再根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,結(jié)合運(yùn)動(dòng)情況可正確分析電阻R的電流i的大小隨ab邊的位置坐標(biāo)x的變化關(guān)系,即可選擇圖象.
解答 解:根據(jù)線框所受安培力特點(diǎn),可知
①x在0-l內(nèi),從ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)到cd邊進(jìn)入磁場(chǎng),線框是勻速運(yùn)動(dòng),這時(shí)線框受磁場(chǎng)力和拉力平衡.由i=$\frac{Blv}{R}$,知i不變,等于I0;
②x在l-2l內(nèi),線框全部進(jìn)入磁場(chǎng)后到ab邊離開磁場(chǎng)前的這段時(shí)間,線框的磁通量不變,線框中無感應(yīng)電流,i=0,這過程中線框不受磁場(chǎng)力,線框在恒定拉力F的作用下加速,使ab邊在離開磁場(chǎng)時(shí)的速度大于ab邊在進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度.
③當(dāng)ab邊離開磁場(chǎng)右邊界時(shí)線框中的感應(yīng)電流i>i0,其時(shí)線框(cd邊)受到的磁場(chǎng)力大于恒定拉力(方向和恒定拉力相反),線框獲得與運(yùn)動(dòng)方向相反的加速度.a(chǎn)b邊離開磁場(chǎng)后(cd邊還在磁場(chǎng)里),線圈做減速運(yùn)動(dòng),使通過電阻R的電流i減。@段時(shí)間使線框減速的反向加速度為:a=$\frac{{F}_{安}-F}{m}$,這段時(shí)間發(fā)生的物理過程是:速度逐漸減小,安培力逐漸減小,從而導(dǎo)致加速度逐漸減小,說明這段時(shí)間線框做加速度減小的減速運(yùn)動(dòng).根據(jù)i=$\frac{Blv}{R}$,知i與v成正比,則通過電阻R的電流i的大小隨ab邊位置坐標(biāo)x變化的曲線應(yīng)如D圖所示.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是明確感應(yīng)電流產(chǎn)生條件,如當(dāng)線框完全進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),磁通量不發(fā)生變化,此時(shí)感應(yīng)電流為零,不受安培力作用,同時(shí)注意當(dāng)線框的速度發(fā)生變化時(shí),感應(yīng)電流發(fā)生變化,安培力同時(shí)發(fā)生變化.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋一號(hào)衛(wèi)星的運(yùn)行軌道比海洋二號(hào)離地更高 | |
B. | 海洋一號(hào)衛(wèi)星比海洋二號(hào)運(yùn)行更慢 | |
C. | 三顆海洋衛(wèi)星的運(yùn)行速度都大于同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度 | |
D. | 三顆海洋衛(wèi)星的運(yùn)行高度可能超過同步衛(wèi)星 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)放射性元素原子的核外內(nèi)層電子具有較高能量時(shí),將發(fā)生β衰變 | |
B. | 20個(gè)${\;}_{92}^{238}$U的原子核經(jīng)過2個(gè)半衰期后還剩下5個(gè)${\;}_{92}^{238}$U | |
C. | 放射性的原子核發(fā)生衰變后產(chǎn)生的新核從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),輻射出γ射線 | |
D. | 一個(gè)原子核分裂成兩個(gè)原子核一定要釋放能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 他利用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了重物體和輕物體下落得一樣快 | |
B. | 當(dāng)時(shí)他面臨概念上的困難,雖然已有速度、平均速度、瞬時(shí)速度的概念,但沒有加速度的概念 | |
C. | 他相信落體的速度的變化是均勻的,最終他通過實(shí)驗(yàn)結(jié)合邏輯推理得出落體運(yùn)動(dòng)的物體速度隨時(shí)間是均勻變化的 | |
D. | 他讓銅球沿阻力很小傾角也小的斜面滾下,以延長運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,最后他從斜面傾角0°到90°各種角度都用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了銅球的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com